四、主题活动系列化。
1）以活动为载体，进行教育。
学校通过每周一的升旗仪式，利用“国旗下讲话”对学生进行主题教育，三月份，开展的绘画比赛活动；四月份，开展的“诚信在我身边”、“崇尚科学，反对邪教”主题班会活动；清明节活动。五月份，开展的感恩教育活动；“书香伴我成长”活动。六月份，开展的庆“六一”文艺汇演活动，九月份，杜绝小食品进校园活动；开展的手抄报展示活动。
十月份，开展的跳绳比赛、绘画比赛活动。十一月份，开展的美术作品展示活动；涉台教育活动。十二月份，应急疏散演练活动。
元月份，开展的“庆元旦朗诵比赛活动。通过一系列活动，使学生得到良好教育。
2）以评价激励学生身心健康发展。
让孩子在夸奖中长大，这是成功教育的经验。得不到赞扬的人生是灰色的。所以我校开展了“赏识教育，快乐成长”它不仅点燃广大学生积极向上的热情，同时又极大地激发了不同层次、不同类型学生争先创优的积极性，收到了良好的教育效果。
总之，我们的德育工作任务艰巨，工作中好的经验继续采纳，不足之处努力弥补。我们将以存在的问题作为下一年德育工作的重点，使我们的学生学会学习，学会做人。
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