一、基本条件
一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律。贯彻党和国家的教育方针，忠诚人民教育事业，遵守高等学校教师职业道德规范，师德高尚，治学严谨，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表。
二）申报高等学校教师专业技术职务任职资格的人员须取得高等学校教师资格。
三）身心健康，认真履行岗位职责，完成规定的教学科研工作。
四）任现职以来年度考核和任期考核均为合格以上等次。年度考核有基本合格或未确定考核等次的，扣除考核基本合格或未确定考核等次的年份，任职年限累计计算；年度考核有不合格等次的，从考核不合格年份的次年起重新计算任职年限。 二、申报讲师任职资格应具备下列条件之一：
1.大学本科毕业并取得学士学位，担任助教职务4年以上；
2.硕士研究生毕业并取得硕士学位，从事本专业工作3年以上。 三、讲师任职资格评审条件
具备下列条件，经专家综合评价，达到讲师水平。
一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：
1.具有扎实的本专业知识和较完备的教育理论基础，了解本学科国内外发展动态。具有从事教育教学、科学研究工作的能力。
2.担任1门课程部分或全部内容的讲授工作，完成学校规定的教学、科研等工作任务。教学基本功扎实，教学态度端正，教学效果良好。任现职以来，教学质量考评均为合格以上等次。
3.根据学校安排和专业特点，职业学校专业课教师定期到企业或生产服务一线实践，公共基础课教师定期到企业进行考察、调研和学习。
二）工作业绩
1.教学业绩。本、专科院校专业课教师年均教学课时分别不少于140学时、160学时，公共课、基础课教师年均教学课时不少于180学时，兼职教师年均教学课时不少于100学时。
任现职以来，获学校年度教学质量考评优秀1次或良好2次，或者在教学技能竞赛中，获得校级以上奖励。
2.教科研成果。具备下列条件（1）、（2）中的1条，同时具备（3）至（6）中的1条：
1）在cn学术刊物上发表教研或学术**2篇（均限前2名，其中至少1篇为独著或第一作者）。
2）参与撰写正式出版的学术著作或教材（本人撰写2万字以上/部），同时在cn学术刊物上发表教研或学术**1篇（限独著或第一作者）。
3）校级以上教科研成果奖的主要完**。
4）校级以上科研、教改项目或教学工程项目的主要完**。
5）作为发明人获得国家发明专利或实用新型专利授权1项。
6）直接指导的学生个人或团队在专业技能竞赛中获省赛区二等以上奖励。
2023年职称评审条件
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高校高级评审条件
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河南省中职评审条件 2019
关于印发 河南省中等职业学校教师中 高级专业技术职务任职资格申报 评审条件 试行 的通知。豫人社职称 2011 13号。总则。一 为客观 公正 科学地评价中等职业学校教师的工作能力和教育教学水平，充分调动其教书育人的积极性，促进中等职业学校教师队伍整体素质的提高，推动我省中等职业教育的发展，根据 中...