学风建设方案

学风建设一项是我系专业基本建设、教学管理和学生工作的重要内容，为了进一步强化我系的学风建设，我结合班级实际情况制定了以学生为主体，以创新为动力的学风建设方式和知识、能力、品格并重的学习计划方案。

我班的学风建设走的是以教师为主导、学生为主体、教育为基础、就业为导向的建设思路。在班级学风建设中，不仅要引导学风从规范向习惯方向发展，营造优良学风环境，还要帮助学生逐渐养成热爱学习、坚持学习、全面学习直至终身学习的行为习惯。经过上一学期的具体实践，我班的学风建设达到四个明显“提高”和三个明显“减少”：

学生的思想道德水平明显提高，学生的学习积极性明显提高，学生的纪律性明显提高，学生的学习效果明显提高；旷课、迟到、早退等现象明显减少，考试违纪行为明显减少，补考或重修的学生人数明显减少。

在学风建设上，除了防微杜渐的工作方法之外，我还着力宣传先进典型。对成绩优异和表现突出的同学、文明寝室在班会上进行表扬，并在班级宣传栏里宣传他们的事迹，充分发挥优秀学生个人、优秀寝室在学风建设中的榜样示范作用，敦促学生以他们为榜样，提高学习积极性和主动性，力争带动班级在系内争优创先，，从而掀起学风建设的新高潮，以便在全系营造“人人讲学习，班班创优良学风”的良好氛围。

4.部分学生心理素质较低，自我意识较强，自我评价较高，缺乏吃苦耐劳精神，不能正确地处理学习与交友、学习与娱乐、学习与休息的关系，甚至有些学生把美好时光消磨在吃喝玩乐、谈情说爱、打牌和玩电脑游戏上。

学风建设具体措施：

1、加强师风师德建设。

进一步弘扬高尚师德，强化教师参与学风建设的主人翁意识，明确教师教书和育人的双重职责，不仅要完成教学任务，还要积极主动地关心学生的成长成才，成为学生全面发展的指导者和引路人，完善全员育人格局。落实教师加强课堂管理、规范教学管理、推进师德建设的相关制度，加强教学过程督导和监控。要求教师不断改进教学方法、提高教学艺术，形成师生互动、教学相长的良好局面。

八、开展优良学风班级创建活动（给学习小组用的）

根据优良学风班评选的标准指导班级建设，与班级签订《学风建设承诺书》，以优良学风班的创建来推动学院的学风建设。在创建活动中注意充分调动学生的积极性、主动性，在全体学生中形成“人人爱学习，人人比学习”的风气，争创考试无违纪班级。

以诚信教育为切入点，加强考风考纪宣传，营造“诚实守信光荣，考试作弊可耻”的氛围，与学生签订《诚信考试承诺书》，确保考风严肃，从而加强考风教育，明确作弊危害，引导学生树立正确的、坚定的诚信意识，使学生由被动遵守考场纪律转变为自觉维护诚实守信的美德。加强考前考风、考纪的宣传教育工作，严肃考场纪律，端正考风，坚决杜绝考试作弊现象，对于违反考试纪律的学生，按有关规定进行严肃处理，达到抓考风正学风的目的。

现状分析：3.部分学生或对所学专业的就业过于自信或对所学专业的就业缺乏信心，或认为大学开设的课程对将来的工作没什么用，因而学习上表现出没有动力。

方法：加强学业和职业生涯规划引导（学习方面）

提升学生自我认识、自我规划水平，引导其以“完成学业、实现就业、体会创业”为宗旨，明确学习目标、增强学习动力，为营造优良学风打好基础。强化生涯规划的过程引导，创新生涯规划的方式方法，使学生明白“为何来大学”、“来大学该做什么”、“怎么做”等问题，为学生与社会接轨架设桥梁，发挥生涯规划促进学生发展的基础性、引领性作用。

十、加强就业考研助推力度（每周考试单词）

加强就业指导，引导学生树立正确的就业观念；拓宽学生就业途径，广泛开辟就业市场；加大就业信息共享力度，为学生提供更多就业信息；结合各专业特点，增强学生的创业意识和能力，争取社会资源积极开展创业实践活动。对考研学生，做好调查摸底、宣传动员、思想引导和学习服务、生活关心等工作，通过举办考研咨询会、考研辅导班、考研经验交流会、考研明星展、考研加油站等活动，营造良好的考研氛围。

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