xx县2023年上半年干部教育培训工作总结。
2023年以来，xx县干部教育紧紧围绕全县工作大局，认真贯彻《2010-2023年干部教育培训改革纲要》和年初制定的计划，突出重点，扎实推进，进一步提**部教育培训的质量和效益，全方位提高了领导干部的素质和能力，为推动xx县在实施黄蓝战略中实现高点定位、率先崛起提供了强有力地智力支撑和人才保证。现将上半年工作开展情况和下半年工作打算汇报如下。
一、审时度势，科学设置培训班次，增**部教育培训的针对性和实效性。
一是制定年度培训计划，合理规划全年干部教育培训工作。在对全县所有干部教育培训职能部门培训计划梳理汇总的基础上，制定下发了《关于印发二是根据形势需要，抓住有利时机开展主体班次培训。在县、镇、村**领导班子换届完成后，自2月8日至21日先后举办了6期以“解放思想、提升境界，奋发有为，实现率先崛起”为主题的轮训班，对全县xxx名科级干部进行了培训，进一步统一思想，提高认识，充分激发干部奋发有为、锐意进取的激情和干劲；2月23日至24日举办了“全县农村党支部书记和村委会主任培训班”，对换届后全xx个行政村的xx名农村主职干部进行了培训；在县科级干部调整后，4月16日举办了为期一个月的第一期科级干部理论研讨班，针对提拔调整和交流的部分科级干部共xx人进行了培训。
三是围绕干部工作需要，认真指导部门教育培训。依托人事、经信、教育、卫生、农业等责任单位开展部门班次培训，强化对干部业务技能的培训，有效地提高了干部业务能力和工作水平。截至目前，全县共举办各类培训班xx期，培训人员xx人次，其中依托县委党校办班8期，培训人员xx人次。
二、创新形式，大力改进教学方式，进一步提升教育培训层次。
一）着力强化师资队伍建设，努力提高教学质量。采取“引进来”的方式充实党校教师力量。在经费允许的范围内，尽最大努力从先进地县引进优秀教师，提升教师队伍水平；实行“请过来”的方式，把市、省乃至国家级党校的教师请到河口授课，举办一些前沿性、高层次、大容量的知识讲座，以短平快的方式，让广大干部吸收最新最前沿的知识；采用“走出去”的方式，提高现有师资教学水平。
让党校现任接受能力强，基础较好，表现优秀的教师去高校或高层次党校进行阶段性进修，学习先进的授课方式和理论知识，提升授课能力；实行“拿来主义”，请县领导和部门主要负责人、一线专家技术能手、先进模范人物授课。制定规范的规章制度，形成完善的授课体系，让广大干部接受最直观，最贴近工作实际的教育。通过一系列的途径，有力地提升了干部教育培训的师资水平。
二）进一步优化班次设置和学习方式，不断提升培训层次。一是深入调研，摸准干部学习之需。在每次培训班开班前，进行问卷调查，对课程设置，教学方式，管理模式等方面广泛征求意见，根据大多数干部的需求进行教学安排，最大程度地满足干部的需求。
二是分类设班，找准干部层次之同。根据全县广大干部职责进行分类，根据不同层次，不同岗位干部的工作需求举办不同的班次，提高办学的针对性。三是分阶段学习，提升干部教育培训的吸引力。
第一阶段，党校系统学习理论知识，提升理论水平，强化党性修养，提高业务素质。第二阶段，赴高校参加学习培训，提升层次。充分利用高校优质的教育资源，开展高端培训，让学员学习前沿的知识，提升境界。
第三阶段，到红色教育基地、农村、社县接收现场教育，增强责任感和使命感，提**部对一线工作的感性认识。四是完善干部在职自学制度。建立有效的自主选学路径，根据干部需要，确定不同的培训专题，将选择权交给干部本人，把培训由“大锅饭”变成“自助餐”，更好地适应了领导干部个性化、差别化的学习需求；进一步发挥干部学习网作用，将新提拔的副科级领导干部和正式在编普通干部统一纳入干部学习网学习和考核范围，督促和引导全体干部进行学习和提升。
三、强化管理，严肃培训纪律，进一步树立良好学风。
一是实行跟班动态管理。制定《xx县干部教育培训跟班管理暂行办法》，明确跟班人员责任。每个主体班次选派组织部工作人员进行全程跟班管理，全面做好考勤、考试等日常管理服务工作，对学员课堂表现、教师随堂点评等做好详细记录，并根据评价标准进行量化赋分。
同时，收集学员好的意见和建议，帮助解决学习和生活中的实际问题，做到管理全过程，监督无缝隙，服务全方位。
二是实行入学考试和结业考试制度。开班之前，进行入学摸底考试，不记名，不计录学分，重点了解学员对基础理论知识的掌握程度，并根据考试情况对课程作出适度调整，增强授课的的针对性。培训结束前，组织进行一次结业考试，根据培训内容设置题目，重点检验学员对所学知识的掌握和运用情况，并将考试成绩与日常表现作为评选优秀学员的重要依据。
培训结束后，将两次考试成绩进行深入比对分析，查找较为集中的知识薄弱点，作为日后培训的重点方向。
三是课教师、学员、跟班人员互评。每期培训班结束后，向每名授课教师和学员发放测评表，由县委组织部对测评进行统计汇总，重点分析学员对所授课程以及对管理人员管理方式的满意度和认可度，并作出整改和调整。对于教师测评和学员互评，依据相关文件对测评结果进行量化赋分，作为培训考核的一部分。
四是强化组织管理和班委管理。学员入学前，要求单位主要负责人与学员就学习纪律进行谈心谈话，共同签订遵守培训纪律承诺书，加强单位对参训学员的重视和支持；抓好班委会管理，开班之初成立班委会，设立班长和组长，并对班委会人员职责提出明确要求，强化学员自主管理；推行组织部长约谈机制，在学习过程中，对于学习不够积极主动，有违反学习纪律情况的学员，由分管组织部长对其进行约谈，或由组织部长与学员所在单位主要负责人谈话，进一步提高管理的规范性和学员学习的自觉性。通过抓管理，促学风，培训学风显著好转，学员学习的积极性和主动性明显提高。
四、下一步工作打算。
在接下来的工作中，我们将进一步健全和完善干部教育培训工作的宏观管理体制，落实好办班、调训、考核等一系列规章制度，确保培训实效。
一是充分利用培训资源。在继续发挥党校在干部教育培训中的主阵地、主力军作用的基础上，适当运用市场机制进行管理，制定和执行市场准入规则，加大监控和查处力度，规范xx县教育培训市场秩序。充分借助省市培训机构、各类大学及其它社会培训机构，按照“不为所有，但为所用”的原则，发挥这些培训机构培训方式灵活、便捷的优势，利用其师资、设备等资源优势，开展知识更新和业务培训，特别是各方面急需、紧缺的专业知识培训，为大规模培训干部服务。
二是进一步创新干部教育培训方式方法。坚持理论与实践锻炼相结合，采取多种形式来增强培训的效果。在教学上多采用主导式、启发式教育，不断增加如参观学习、讲座交流、院校培训、挂职锻炼、社会调研等新方法，继续有针对性地聘请省内外知名专家教授或本地一些理**底深、实践经验丰富的优秀领导干部、土专家到班上直接为学员授课；充分利用现代科技成果，逐步采用如电化教学、远程教育、网络教学等现代手段，实现干部教育培训的自主和互动，提高学员参加培训的热情。
三是不断丰富培训内容。根据不同层次干部的培训需求，进一步增**部的教育培训的针对性，采取灵活的培训形式，努力提高培训效果，使干部确实能通过参加教育培训真正学到知识、提高技能、开阔眼界。
四是继续加大财政投入力度。确保党校建设和干部培训经费，为做好干部教育培训工作提供有力的资金支持，从而有效保证干部教育规划的落实。
中共xx县委组织部
2023年x月x日
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