督导评估整改报告。
教导处。针对2011督导评估存在的问题，教导处认真查找工作中的不足，认真总结和反思，力争在今后的工作中加以弥补，以期取得最优的整改效果。现将整改措施汇报如下：
1、进一步落实各功能室的职责，加大现有教育资源的开发力度，及时做好使用记录。
在上级有关部门的关心和支持下，近几年，我校添置了一些仪器设备，丰富了教育资源。但是由于管理措施未能及时跟上，加之一些客观因素的影响，有些教育资源还未得到充分、及时的开发利用。针对这个问题，对“实验室”、“仪器室”制定切实可行的制度，保证与各科教学配合，同步开放，同步使用，让学生和教师借助现有资源提高教与学的积极性，开阔视野。
做到制度、计划落实，责任到人，最终与学校年度考核挂钩。
2、严格学籍管理制度。加强学校的学籍档案管理，监控学生的流向，做到：
1）、建档及时，数据准确，上报准时。
2）、严格学籍变更手续，转入、转出、休学、复学相关材料齐全，手续完备，办理及时。
3）、电子档案科学规范，学生变更立即对应改变。
3、加强档案资料建设，提高管理服务层次。
近几年，我们在资料整理的过程中也是处于自我摸索的阶段。在督导检查的自查自评过程中，虽然对于资料进行了重新整理，但通过反馈我们发现仍在细节上存在一些不足。在督导检查后，我们对这个问题进行了专题研究，对过去已经积累的资料分门别类，重新装订，重新归档，对现在、今后的资料整理要注意搜集，将每一项过程管理的一些细节情况做好积累，及时归档。
4、对于教育教学常规管理的检查与督查等方面存在的细微问题，我们将依据上级要求和学校实际情况，继续加大力度，力求在不长时间内，均能取得较为显著的成绩。
以上是教导处贯彻综合督导评估意见后的一些基本整改措施，特此汇报。
教导处。2023年2月。
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