整理八年级主题班会方案

（2）请学生讲述一件值得自己感恩的事。

意愿调查评估法（简称cv法）是指通过调查等方法，让消费者直接表述出他们对环境物品或服务的支付意愿（或接受赔偿意愿），或者对其价值进行判断。在很多情形下，它是唯一可用的方法。如用于评价环境资源的选择价值和存在价值。

3、感恩父母。

1）爱的天平。把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。

定性评价方法有：安全检查表、预先危险分析、故障类型和影响分析、作业条件危险性评价法、危险和可操作性研究等。（2）建议学生给父母写一封感恩的信（需要班主任在整个过程中予以感情上的指引，在整个过程中会发现学生写出的都是真情感），带回去给父母。

4）学生谈“如何回报父母的养育之恩”。建议学生在家为父母倒一杯茶，做一次按摩（半小时左右），做一天的家务等等，以此来感谢父母。

五）安全预评价方法4、感恩老师。

学生自由发言，谈谈自己学生生涯中自己最想感谢的一位老师。

5、感恩社会。

根据工程、系统生命周期和评价的目的，安全评价分为三类：安全预评价、安全验收评价、安全现状评价。学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气；学会善待世间万物的生命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。

学生们自由讨论如何感恩大自然。

6、诗歌朗诵《感谢有你》。

3）应用污染物排放标准时，依据项目所属行业、环境功能区、排放的污染物种类和环境影响评价文件的批准时间确定采用何种标准。综合性排放标准与行业性排放标准不交叉执行，即：有行业排放标准的执行行业排放标准，没有行业排放标准的执行综合排放标准。

7、宣读《感恩宣言》并签名。

我们以青春的名义宣誓：

珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之激；

四、环境影响的经济损益分析勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲；

珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助；

从现在开始，在思想品德上让你们安心；

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