2024年10月吕梁学院歌手大赛策划书。
挑战校园麦克风。
一． 活动背景。
2011级的新同学刚刚步入大学生活，为了让新同学可以更快得融入这个大集体，并让身怀绝技的同学有展现自我的舞台，今我系本着公平、公正、公开的原则，由我系学生会发起大型校园歌手大赛——挑战校园麦克风。
二． 活动目的。
举行这个活动，可以丰富校园文化，让同学们在学习文化课之余，可以娱乐身心，缓解紧张的学习氛围，并且可以提高同学们对**和艺术的认识，提高自身的魅力。让欢快的音符弥漫整个校园。同时还可以拉近彼此的距离，认识更多的朋友，让同学们在竞争中获得友情，为以后的发展奠定基础。
三． 资源需要。
活动期间需要学生会各部门的全力支持和帮助，系里同学的全力配合和支持同样是必不可少的。在海选期间需要借助东院和新校区各一个阶梯教室来举行，而后几场都将在**大厅举行。只要大家积极参与，团结互助，我相信这次活动一定会非常成功。
四． 活动开展。
一） 活动时间。
二） 活动地点。
三） 活动宗旨：友谊第一，比赛第二。
四） 奖项设置：冠、亚、季军证书、优秀奖、参与奖。此外，前四名(专业、非专业的冠亚军)可获得同仁康大药房提供的奖品，而非专业的前四名则可以有资格参加我系元旦晚会节目选拔。
五） 比赛规则。
1． 海选。
选手清唱，每人平均一分钟，由“专业老师”举牌决定是否晋级。
注：属非专业组。东西院在东院阶梯教室选拔，新校区在新区阶教选拔。铃声响起，演唱结束。）
2.选拔赛。
选手自带伴奏，每人限时两分钟。等所有人演唱全部结束，由专业老师进行分批淘汰。
注：属分专业组。麦克先生出场带动全场气氛，所有晋级选手到新校区参加比赛。分批淘汰：将淘汰选手和晋级选手分别分成几组，然后分组通知是否晋级。）
3.淘汰赛。
选手抽签，纸箱中分a,b两组人，由a1、b1两人一组进行pk，只能晋级一人。平均每人五分钟，自带伴奏。
注：非专业组比赛完毕，专业组开始比赛。）
4.组合赛。
选手在上一次比赛结束后，再次随机抽签，三人一组进行合作排练。后以组合形式进行比赛，演唱全部结束后，由专业老师决定留下三组选手继续下一轮比赛。
注：同上，非专业组结束后专业组进行比赛。这个环节主要考验同学们之间的团结合作能力。）
5.九进四比赛。
无论着九个人是否晋级都可获得参与奖。
6.总决赛。
专业与非专业组分别选出冠、亚、季、优秀四人。
六） 颁奖典礼。
注：由礼仪部成员负责。）
五． 经费预算。
一）。会场布置：海选场所简单布置，无需太过隆重，如：仅贴几张海报即可。**厅则需精心布置，舞台灯光摄影等必须到位，如：彩带气球灯笼等都可以装饰。
二）服装：1，主持人服装（五人）——两男两女麦克先生。2，礼仪服装。3，选手服装。（由系里提供。）
三）宣传：校园宣传开销。由宣传部负责。
四）嘉宾接待：水果、矿泉水、干果等。
六．应变措施。
需组织一批专业人员全权负责，维持现场秩序和应对突发事件。
七、 活动负责人及主要参与者。
组织者：艺术系学生会。
参与者：2010级2011级全体学生及各系学生。
嘉宾：本系老师、各部部长、学生会各领导、同仁康代表等。
赞助商：同仁康大药房。
附件一。亮点一：麦克先生。
麦克先生形象设计：用风趣幽默的语言和滑稽搞笑的动作来带动现场气氛，吸引观众眼球。戴麦克风形头套激发同学们。
的好奇心。扮演这一角色的人必须具备这些条件。
亮点二：分批淘汰。
将淘汰选手和晋级选手分别分成几组，然后分组通知是否晋级。这种方式可以使同学们不至于太过尴尬。这种方式待定。
亮点三：分组比赛。
可以考验同学的合作能力，加强彼此之间的了解，互相顾及他人的感受。
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