篇一：社区对吸毒人员管理工作计划()
社区对吸毒人员管理工作计划。
为巩固我社区禁毒工作成果，继续完善和开展吸毒人员的帮教工作，制定了20xx年创建“无毒”社区工作计划：
一、完善“五位一体”的安置帮教网络，宣传相关法律法规，重新采集更新吸毒人员基本情况，走访吸毒人员家庭，开展对吸毒人员的思想教育，在政治上、思想上、品德上加强教育和转化的管理工作。动态了解他们的思想情况及生活情况。
二、充分利用社区资源，拓宽帮教方式，结合社区情况，鼓励吸毒人员恢复吸毒人员自信心，重新树立吸毒人员人格，以安排社区公益性工作为主，并通过灵活多样的形式实现再就业、自主创业自谋职业，逐步实现安置就业市场化、社会化、多元化，同时不放松对他们的思想帮助和教育。社区帮教人员要及时进行帮助、教育、监督和管理，来提高他们思想意识、矫正他们的行为，使他们适应新的社会环境，不再违法犯罪和危害社会，真正走向遵纪守法、自食其力、安居乐业的社会生活轨道。
三、以“****”重要思想精神为指导，认真贯彻国家、省、市、县、区各级关于禁毒工作的一系列指示要求，坚持社会各界主动参与，突出主题、抓住重点，运用多种手段，组织内容丰富，形式多样化的宣传活动，进行全方位、多层次的宣传，大造声势，在我社区努力营造浓厚的禁毒工作氛围，进一步增强全民禁毒意识，不断将禁毒专项整治工作推向深入。
1、充分利用板报、标语、条幅等通俗直观的形式进行禁毒宣传。不断强化社区禁毒宣传教育工作力度，提高广大居民群众对禁毒、戒毒工作重要性、紧迫性的认识，增强居民提高治安防范意识和禁毒、戒毒、拒毒的意识。
2、社区不定期邀请专业人员到社区进行法律讲座、毒品知识讲座等活动。
3、节假日前夕，组织帮教成员走进家庭，开展禁毒宣传活动或禁毒帮教活动，对社区内的吸毒人员进行看望、回访。
4、在重要法律法规颁布实施日、重大节日及“6.26”宣传日期间，组织开展专题法制宣传活动；继续加强法制宣传教育阵地建设。
5、寒暑假期间组织社区内中、小学生**禁毒影片，进行教育。
6、通过开展丰富多彩的活动，开展“禁毒宣传教育进社区的六进活动”、“不让毒品进校园”、“青少年远离毒品”、“不让毒品进我家”、“职工拒绝毒品零计划”等系列活动。社区。
20xx年2月25日。
篇二：20xx年下半年禁毒工作要点。
20xx年下半年禁毒工作要点。
一、是对四年级以上学生上好一堂禁毒知识课。每学期不少于一节，禁毒课要常态化，纳入教学计划安排。课时不能少，教学质量要提高。
教师要认真备课，还要和多谋体教学结合起来，有形有音，通俗易懂，提高教学的感染力，入心力。
二、是组织学生**禁毒教育光盘。县禁毒办、禁毒协会已将《邵东禁毒之歌》、《禁毒宣传片**、罪恶、毁灭》和《邵东禁毒文艺演出》制成一个光盘，由县教育局分发到了各个学校，请各个学校一定要组织学生**好，并要有**摄像和记录。
三、是读好一本书。利用一个月时间组织学生认真阅读县里编的《禁毒教育手册》，阅读《禁毒教育征文比赛优秀作文集》，而且要求每个学生撰写一篇读后感，学生、家长签字。
四、是唱好一首歌。在全县学校开展《邵东禁毒之歌》歌咏比赛活动。首先以校为单位组织各班学生演唱，接着以乡镇为单位开展合唱比赛。
然后各乡镇、各高中、职专、民办学校选送一个队于本学期11月份参加全县比赛。
五、是办好校园禁毒墙报。
六是搞好系列毒品预防教育活动。如禁毒预防教育演讲、宣誓、签名、文艺演出、走村串户宣传、召开家长、村组干部联系会议、经验交流会议等活动。积以往之经验，学校毒品预防教育要与德育、法制、安全、行为规范教育结合，要与办好“家长学校”、家庭教育、创无毒社区、无毒家庭相结合。
七、成立“家长禁毒联盟”，助推禁毒工作社会化。
家长禁毒联盟”应以学校为单位，以禁毒协会会员、禁毒志愿者、辖区内学生家长为成员，按照动员不漏户，自愿加入联盟的原则，造册登记，组成“家长禁毒联盟”。“家长禁毒联盟”设主任一名，副主任和联络员若干名，秘书长一名。主任由学校分管禁毒工作的副校长担任，副主任由家长代表担任，联络员由各班班主任担任，秘书长由学校政教处主任担任。
社区20XX年工作计划
一 力争达到 全国和谐示范社区 标准和获得 江苏省先进基层党组织 荣誉。以 理论和 重要思想为指导，认真学习和贯彻党的十七届五中全会和区委 街道工委有关会议精神，紧紧联系社区实际，以党建工作为龙头，以构建和谐社区为工作主题，以经济发展为工作核心 促进和谐社区的全面发展。学习实践科学发展观，紧紧围绕区...
社区20XX年工作计划
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20XX社区低保工作计划
三一文库 工作计划 一 明确好申请时间 每月的1号至10号为受理社区居民申请城市最低生活保障金时间，11号至20号为入户调查阶段，21号至30号为审查阶段。二 做好申请关 入户关 政策关 人情关。1 申请关 申请条件充分 各种证明齐全，2 入户关 问清基本情况，查其生活质量 吃 住 穿等情况 访其左...