莘口中心小学2023年寄宿生管理工作总结。
一年来，在学校行政领导的正确带领下，在上级各部门的关心、支持下，我校寄宿生生活设施得到了很好的改善，学生平安，教师负责，管理工作井然有序。现将一年来的工作总结如下：
一、领导重视，责任落实。
1、加大硬件投入，营造良好环境。学校为了改善寄宿生的生活环境，筹措资金在暑假期间对宿舍楼进行全方位的维修，使宿舍楼焕然一新；添置了全新的床架，让学生住得安全、放心；修建男、女生专用浴室各1间，并安装了空气能热水器，让学生24小时都能洗上热水澡；购买了2台洗衣机，生管教师主动为不会洗衣服的低年级学生洗衣物；男女生宿舍都专门安装了寄宿生与家长联系的专用**，方便了教师与家长、学生与家长的联系；安装宿舍**监控系统，全方位监控宿舍内外，有力地保障了学生的安全；安装宿舍广播系统，让学生在休息时听听**、故事，陶冶学生的情操；设置学生图书室、文体活动室、电视放映室等功能室，丰富学生的课余生活。
2、成立专职生管教师队伍。我校领导深切认识到寄宿生管理的重要性，认为加强我校寄宿生管理工作，对保障我校学生的生命安全，促进我校学生健康成长，办好人民满意的教育，服务社会主义新农村建设，具有重要的意义。寄宿生在校时间长，他们的思想意识、道德情操、行为习惯、生活作风等都要在这个大家庭中培养、形成和发展，我校寄宿生管理工作的好坏直接关系到我校学生的成长和社会的稳定，同时也关系到社会、家长对我校的评价。
为此学校专门成立了以王顺如校长为主任，黄宜钦副校长为副主任的寄宿生管理工作委员会。选派政治素质高、热爱教育、业务能力强、具有吃苦精神，有强烈的事业心和高度责任感的教师，担任生活、安全管理人员，负责学生在校期间的住宿、饮食、卫生、安全等方面的管理工作，全力保障寄宿学生的健康与安全，组建一支强有力的寄宿生管理队伍。成立莘口中心小学寄宿生管理处，任命李文展老师为处长，陈兆章、陈隆沐、严守纪、余扬兴老师为男生生管教师，吴爱珠、林金梅、林美兰、李桂梅老师为女生生管教师。
建立“校长、分管领导、寄宿生管理处、生管教师”的寄宿生管理网络。
2、制定寄宿生各项管理工作制度。为加强寄宿生管理工作，学校制订了安全管理工作责任制度，落实领导带班制度，将安全管理纳入学校目标管理范畴，将寄宿生安全管理工作作为考核安全责任人工作的重要考核指标。各成员分工明确，岗位到人，责任到人，形成由校长全面抓，分管领导主要抓，生管教师具体抓，班主任和科任教师配合抓的局面。
二、强化宿舍管理，创设和谐的生活环境。
1、严格安全排查制度。建立学生宿舍日常安全检查工作制度，注重学校安全排查过程中的每一个细节，重点排查学生宿舍、楼梯走道、食堂餐厅、饮用水源、学生澡堂、各功能室、配电室等重点场所和重点部位的安全情况和安全隐患。要坚持安全隐患排查与整改登记制度，排查登记要注重每个细节，发现危房、灭火器材和照明设施损坏及其他安全隐患，应立即停止使用，及时维修或更换；若无力解决的，要采取相应的防护、警示措施，并及时报告学校行政领导。
2、细化生管人员职责。生管处严格执行夜间巡查制度、值班登记制度、查铺登记制度。做好夜间的安全保卫及对突发事件做出应急反应，非寄宿生不得在学校留宿，出现擅自出走或擅自留宿的将及时报告，及时处理。
寄宿生在学校规定的住校期间因**事离校的，要办理严格的报告、审批、登记手续备案。认真落实寄宿生管理人员岗位责任制和责任追究制。严格寄宿生外出就餐安全管理制度，将学生按桌分成若干小组，实行桌长负责制。
每个桌长负责召集本桌人员，听从生管教师指挥，对值日教师负责。
3、建立“二册十表”及日常管理台帐。建立“莘口中心小学寄宿生花名册”，将学生情况祥细记录，做到一目了然；按管理楼层填写“莘口中心小学寄宿生管理教师工作计划”，填写好寄宿生的姓名、家庭住址、父母亲姓名、联系**、工作情况等基本信息；建立“十表”即：1）安全教育记录表，记载对学生的安全教育情况；2）学生文明宿舍评比表，记录学生宿舍卫生、纪律等方面评比情况；3）生管教师工作交接表，记载每天值班人员签到情况，做到人不到不移交，严禁空岗现象，将安全隐患减小到最低程度；4）建立学生外出情况登记表，要求家长带子女外出时在宿舍做处备案，带回时做好接收手续，尽最大能力确保学生在舍安全；5）建立宿舍夜间查铺登记表，每晚对宿舍进行三次查铺，确保学生全员在舍，并帮睡眠习惯不好的学生盖好被褥。
6）学生周末往返登记簿，及时登记学生周末往返情况。对未及时返校的学生，生管教师及时与家长取得联系，明确学生的去向；7）外来人员及学生家长来访登记簿，对外来人员及学生家长来访情况进行登记，禁止无关人员进入宿舍，确保宿舍安全。8）家校联系情况登记表，学生在舍期间发生任何安全事件，都第一时间通知家长并做好记录，根据家长的意见采取相应的措施。
9）学生寄取钱登记表，要求学生身上不得携带超过5元的现金，多余的钱全部交生管教师帮忙保管，每周所有钱可分三次取完。10）功能室活动登记表，各功能室安排好管理人员，做好日常管理工作并填写好使用记录。
4、 逐步改善生活设施，配备应急药品。学校积极争取资金，改善寄宿生的住宿条件，确保寄宿生宿舍区内有卫生间，寄宿生有洗澡、晒衣服的场所，有热饭吃，有开水喝。各楼层都装备晾衣用钢丝绳，让学生有地方晾衣物；后阳台安装钢丝绳供学生挂毛巾；各宿舍配备桌子2张，供学生学习、放牙杯等；各室建有橱子供学生存放衣物、物品等；配备简单医药箱1个，配足常用药，及时更换过期药品。
一般皮外伤在征得家长同意后，教师帮助**；病情较重的，及时通知家长带到正规医院进行**；病情严重的，由教师先送至最近的正规医院并及时通知家长。
5、优化宿舍环境，积极开展宿舍文化建设。宿舍区的布置要简洁大方，内容健康向上，符合学生的实际，创设具有浓厚氛围的宿舍文化。生管教师值班室张贴《生管人员岗位职责》、《值班教师安排表》、《寄宿生住宿规定》、《寄宿生卫生管理规定》、《宿舍用电用火管理制度》、《寄宿生周末乘车安全提示》等，每个宿舍选出一名宿舍长，做好宿舍日常工作安排，协助生管教师管理。
加强学生宿舍文化建设，同时建议张贴一些有关教育的字画，提倡每位学生布置自己寝室，每个寝室门上要张贴《寄宿生名单一览表》。宿舍物品摆放要做到“六个一条线”（口杯牙刷一条线、开水壶一条线、脸盆一条线、毛巾一条线、鞋子一条线、被子一条线）,力求整齐有序。为加强我校宿舍文化建设，校领导联系三明学院教育系学生到我校开展共建活动，学院学生帮助各宿舍确立宿舍文化主题，协助布置宿舍，他们的无私帮助使我校宿舍文化上了一个台阶。
6、丰富学生课余生活，开展形式多样的活动。
1）为丰富学生的课余生活，学校领导积极筹措资金，专门在寄宿生宿舍建立了电视放映室、学生阅览室、文体活动室等，在寄宿生中开展积极开展读书、棋类、文体等丰富多彩的文娱活动，同时通过组织学生**电视节目，开放阅览室、棋牌室，为我校寄宿生成长提供健康快乐的生活和学习环境。
2）加强安全教育。寄宿生安全工作是生管工作的重点，为确保安全，生管处定期对学生进行安全教育：每周对学生进行安全教育不少于2次，向学生宣传安全知识，列举事例警示学生；对学生就餐安全、晚自习上、下课安全等方面进行教育；每学期开展安全知识讲座和逃生演练等安全教育活动一到二次，提高我校寄宿生安全防范能力。
3）开展卫生评比活动，促使学生形成良好卫生习惯。针对宿舍的文化布置、环境卫生、物品摆放、学生行为等方面进行日评周比，实行动态管理，结合评比评选出星级寝室，并给予表扬、奖励，并将此作为学校评三好学生、优秀少先队员的依据之一。通过此项活动，我校寄宿生养成了良好的卫生习惯，被子折叠成块、物品摆放成线，不随意丢东西，宿舍楼干净整洁。
三、关爱学生，建立激励机制，实行人文化管理。
1、建立“民主、平等、和谐”的关系。将学校制度管理和学生的自我管理有机结合起来。同时号召学校领导、党员干部、班主任、科任教师要经常深入宿舍指导学生的学习和生活，生管老师要重视细化管理，从生活小事到学习，处处关注学生，关怀学生，让学生感受到宿舍大家庭的温暖。
根据寄宿生的学科特长、兴趣爱好、学习习惯建立学习互助小组，利用自习课时间进行学习互助，使每一名学生都能够自主、自由的在合作中获得提高和发展。
2、生管老师特别关爱每一位寄宿生。常常深夜起床为寄宿生盖被子。关爱特殊学生。
对一些家境贫寒、留守儿童、残疾学儿，同时号召学校领导和党员教师要开展“一帮一”结对子帮扶活动，力所能及地帮助他们解决学习生活的后顾之忧。同时要求学校心理健康教研组，关心寄宿生的心理及时解决寄宿生的心理健康问题。
3、加强家校联系。生管教师经常深入学生家庭生活，通过家长会、座谈会、个别谈话、**随访等途径，加强与家长沟通交流，了解学生实际。建立“学校--学生--家长”之间畅通的****，积极探索加强家校共同实施安全教育的工作机制。
四、存在问题。
1、宿舍楼不在校园内，存在极大的安全隐患。宿舍楼不在校内，学生每天上学、回宿舍都得离开校园，无法实现封闭式管理，给生管工作带来了极大的不便，同时也存在着极大的安全隐患。
2、宿舍楼地基下沉造成水管破裂，导致墙体渗水而造成不少房间电路短路，存在安全隐患。
3、现在的生管教师大部分未从事过生管工作，经验有限，还需专业技能方面的培训。
4、宿舍楼门窗、橱门破损严重，需要进行整修。
5、宿舍楼三至六楼后阳台无安全防护网，生管教师已加强对学生进行安全教育，但仍无法确保安全。
6、男女生浴室没装淋浴头，学生洗澡不方便。
7、对于行为恶劣的学生，缺乏严厉制裁措施对其震慑。
8、学生课余时间活动空间小，生活比较单调。
莘口中心小学寄宿生管理处。
2023年12月。
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