201722中初三年级工作计划

从本学期起，我们进入了初三阶段。初三年级是初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。无论是老师还是学生都将面临繁重的任务。

但我相信全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。

一、初三年级情况。

1、学生现状。

本届初三现有学生211人，以周边农区学生和外来务工子女居多，学生基础较差，整体水平参差不齐。又由于学生生活环境和家庭环境的影响，导致学生思想也极不稳定，中考信心不足，动力较差。

2、教师队伍。

本届初三教师队伍以年轻教师居多，大部分教师是第一次担任初三教学工作，经验尚显不足，但教师们干劲十足，上进心强，大多数教师都是在校居住，肯付出，是一支战斗力极强的队伍。

二、工作目标：

实现学校教学的既定目标，完成分招名额，做到保质保量。最高分和出库人数较去年要有突破。中考各科均分、优秀率继续保持农区前列。

三、寒假安排。

1、学生制定学习计划，进行查漏补缺，狠抓薄弱学科。

2、针对下学期初三复习计划提前给学生布置相应任务（习练：赢在中考）

3、各科有序安排假期作业，有选择的让孩子进行学科辅导。

4、梳理学科要点，形成知识体系。

5、收集整理做过的错题，对中考真题进行分类整理。

四、初三下学年教学工作：

1、加强学习，努力转变教学观念，提高课堂效益。

2、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学习中考纲要，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。

3、加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。

4、各科要有计划地进行复习，一是以课本为主，逐章逐节地进行复习；二是归类进行复习；三是有重点的、有突出点的、补充式的进行复习。并结合每次的考试，进行查漏补缺。

5、继续施行月考和摸底考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。

6、认真抓好体育训练，力争体育考试成绩达到全县中上水平。

五、具体措施：

1、坚持形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位。

2、认真学习《中考纲要》，把握课程标准，落实教学目标，始终坚持以课堂为主阵地，积极推行异步分层教学，实行因材施教。

3、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。

4、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科组要做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考查。着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

5、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。

6、针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。

六、思想工作：

1．对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

2．帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

3．召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。

4、关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，我们不放弃任何一名学生。

七、月考和摸底考试安排：

月19---20日，组织第一次摸底考试，29日进行学生情况分析，调整提优、补差工作。

月初，组织第二次摸底考试，进行学生情况分析，调整提优、补差工作，备战全市一模考试，。

月7日—8日，组织第三次摸底考试，5月14日进行学生考试分析，调整提优、补差工作。

月21—22日，组织第四次摸底考试，24日进行学生情况分析，调整提优、补差工作。

月28—29日，组织第五次摸底考试，6月3日进行学生情况析，调整提优、补差工作。

月11—12日，组织第六次摸底考试，15日进行学生情况分析，调整提优、补差工作，做好中考心里疏导。

总之，初三这一年时间紧，任务重，要求高。初三全组老师将全力以赴，尽心尽力的带好这届学生，即使困难重重，我们也将勇往直前。