小学五昆虫记。
跨进家乡公园的大门，一步步走着，像只。
无头苍蝇般乱走，毫无目的。
忽然，我的目光为一群**演奏者所吸引，原来是池塘里的一群青蛙，它们是在干什么？办**会？歌唱比赛？
还是---优美的音韵使我不去想那么多，而是静静地倾听。这种音律，是自然的，是和谐的，是只有这些小生灵才能演奏出来的天籁之音啊！
草丛一角的蜘蛛仿佛无心听这些**家的大合唱，在一旁织着网，白白的网似意一件精心打造的大衣，使人不得不称赞蜘蛛裁缝巧夺天工的手艺，过了一会儿，一件大衣完美的出现在我的眼前。一只刚经过的小飞虫“唰”的一下被网黏住了，哈哈！蜘蛛用它辛勤汗水获得了丰厚回报，不带几秒钟功夫，小飞虫已经不复存在了。
现在蜘蛛正懒洋洋地躺在网上歇息。我的眼珠顺着僻静的小路探索，不巧，发现了一件奇怪的事情。不知为什么，螳螂在吃同类，“咔吱——咔吱‘，还津津有味的，太残忍。
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了，这是为什么？
天公不作美，转眼间太阳公公已经烧红了半边天，我该回家了。
轻轻地挥手，告别了昆虫朋友们。带着满怀的好心情，好记忆，还带回了一路疑问。回家后，我查阅了书籍，得到这样一个结果：
螳螂吃掉同类，也就是它们是一公一母，被吃的是公性，刚交配完，母性需吃掉公性来哺育孩子。
这时，我的疑惑才烟消云散，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
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小学五年级作文 《昆虫记》读后感
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