2023年教师个人成长方案

发布 2022-01-19 09:00:28 阅读 5655

1.作为一名青年教师,我有一颗关爱孩子的心,年青有生机。也正是由于年青,考虑问题不行周全,应变才能弱。

2.个人归纳本质强,谦善好学,“三人行,必有我师。”我信任周围每个人身上都有值得我学习的闪光点。

3.特性温文,和搭档共处友善,与别人能较好地进行交流交流与协作。

4.在作业中能仔仔细细一丝不苟地做好自己的作业。勤于研讨事务,不管是英语专业技术方面仍是教育技术方面,都能够不断地催促自己前进。

5.有较强的立异认识,勇于在教育中做一些测验,能不断尽力让自己跟上年代的脚步,对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应才能。

6.反思自己教育的习气没有养成,往后要多在总结经验中完善自我,要多对照教育理论来反思自己讲堂教育的成功经验和失利经验,具有特性的教育规划才会逐步构成。

7.个人专业本质和心理本质还要强。

二、个人发展计划。

仔细学习领会新课程,把握自己所任学科的专业特色,长于考虑,养成多思多想多写的习气,做的最优化要落实到学的最优化,构成自己的教育风格。

2.仔细做好校园各项日常教育惯例作业,抓好教育质量,持续培育学生各方面良好习气的。

3.勤于反思,在总结经验中完善自我。

4.基本功方面不间断地操练进步。

5.活跃运用现代信息技术。

1.进步专业水平。

1)学习教育理论,在理性认识中丰厚自我。

仔细阅览《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关材料,研讨新教材,新课标,研讨教法,领会新课程的性质、价值、理念,进步自己的事务才能。每学期读两本教育专著,开始决议阅览《名师解读教育理念》丛书,及时作好笔记,写出自己的心得,丰厚自己的文明本质。多看权威性的教育类期刊杂志,如:

《小学英语教育》等,了解更多闻名教育专家、行家的观念,了解当时的教改动态,这些对自己往后的教育教育作业都具有指导意义。

2)进步专业本质,在吸纳中充分自我。

勤听课,经过讲堂听课,与授课者进行交流与交流;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观念,在一起**中到达一起前进;从中得到逼真的感触,不断完善自我,促进个人专业知识的进步,让自己与新课程同生长。

2.厚实日常教育惯例。

精心备课、仔细修改每一本作业,根绝错批、漏批现象,**趣味性作业,立异性作业。要求批语的书写要仔细、标准,要及时做好修改记载。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不讥讽挖苦学生等;尤其要多重视后进生,本学期选用“一帮一”以优带差、小组竞赛的方法进步教育教育质量和良好习气的养成,实在促进后进生各方面才能的进步。

3.勤于反思,完善自我。

学会考虑教育问题,活跃把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等,从反思中进步教育研讨水平。每节课后,把自己在教育实践中发现的问题和有价值的东西从速记下来,享用成功,补偿缺乏。在总结经验中完善自我。

4.练就自己厚实的基本功。

钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字,不只看着洒脱顺眼,更能影响可塑性强的学生。简笔画可以使教师板书生动有趣,也会吸引住学生注意力。

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