洪海霞。
读《让孩子养成好习惯的故事全集》一书有感。
该书主编是梁娜，花山文艺出版社，阳光少年励志书系。
好习惯伴随孩子一生的有益成长，在班级管理中，学生的各种习惯表现尤为明显，不论是学习习惯还是卫生习惯，对儿童的成长都起着重要的作用。本班的学生习惯一直处在不稳定阶段，一部分学生好习惯难以定型，因此暑期我针对让孩子养成好习惯这一难题阅读了相关的书籍，本书以生动形象的小故事为阐述技巧，向读者诠释了十八个学生该养成的好习惯。每一章节环环相扣，可见每一个好习惯之间的形成都相互影响作用。
例如第一章节中让学生养成珍惜时间的好习惯。相信每个班都有那么几个迟到专业户，在我的班上总有那么几个人三番四次的迟到，各种方法用尽，但总治标不治本。静下心来分析这些学生，会发现他们都有着共同的特点，迁就自我，投机心理，责任感缺失，这时候需要老师和家长的共同管教，对于迟到的事件做严肃处理，去除学生的侥幸心理，让其参与集体活动，增强责任感。
养成珍惜时间的好习惯不仅仅表现在迟到上，此章节从学生生活中的细节小事来分析学生心理，从而让我们读者找到共鸣，在自己班级管理中能够对症下药。
好习惯是一条安全的人生轨道，那么在平时的学生生活中怎么才能让好习惯落实在每个学生身上呢？首先有规律地生活。这是形成良好学习习惯的基础。
要做到按时起床、洗漱、上学，按时活动、学习和睡觉。最好让孩子制订一份作息时间表，规定在具体的时间内所做的事情，从而有序地安排生活，逐步形成规律。
其次要有坚定的态度。作为家长要培养孩子良好学习习惯，必须进行针对性教育，提出合乎实际的合理要求，认真地进行督促引导，持之以恒。
接着要注意培养孩子的独立性，不可事事包揽，勇于放手，让孩子在自学和独立中找到自己的价值，这才是对孩子最大的尊重和支持，不要害怕他们失败，给予适当的扶持和指点，放开你手中的雄鹰，让他们翱翔于知识的天空，是个猴子就给他们座山折腾折腾，是条龙就给他们条大江扑腾扑腾。
最后要给孩子充分的肯定和鞭策。孩子学习的过程是艰苦的，有苦也有乐，所以当孩子自觉性比较好的时候，应以充分的肯定和鼓励，取得一点进步应及时表扬让孩子感到受到重视，而良好的习惯应该是个自觉的行为。当孩子自觉性比较差的时候，应严肃批评，去帮助他，使其改正缺点，张扬个性、奋发向上。
良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但是形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事，因而需要老师和家长的关注，培养指导。教育是三分教，七分等。教育孩子需要更多的耐心，松弛结合，让他们在不知不觉中形成好习惯。
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