二年级读书作文我和妈妈共读书

二年级读书作文：我和妈妈共读书。

我和麟趾呈祥共读书】

近段时间我迷上了《淘气包马小跳》系列研究丛书，书中有许多问题儿童进行人物，尤其是马小跳，作者把他的优点、缺点可以写得都是非常具有生动、形象、具体。

我和妈妈一起读了这本书，但我们的阅读方法不同。

我的方法是读书，我手里会有一支铅笔。

当我阅读时，我会圈出一些更好的四字成语，以后我可能会在写作中使用它们。

然后我把好的句子画成曲线，读一读，细细品味。

妈妈的方法是先读，后细，妈妈读得很快，“淘气马跳”这本书，妈妈读了两夜，所谓“读万遍，其意自现“。

妈妈每次读一章都能说出故事的真相。

我只看到一些细节，一些故事情节，没有其他。

读完书，我还和中国妈妈他们热火朝天的讨论韩峰五一节的诗歌起来，妈妈说这本就是书写的很真实，很生动，尤其是对人物的塑造，妈妈说：“马小跳虽然我们有时月晕而风调皮，人虽小，但责任心却很强。马小跳的表弟在一次地作文震过后，他的落花无言没有妈妈都死了，马小跳便把他接到通过自己家里来。

为了能够帮助表弟，做好自身表率。马小跳再也不敢淘气了，上课进行听讲际会风云十分需要认真，因为他表弟要有一定不会的题问他，他是必须会的，下课时间还有可以背着他表弟去厕所，看他也是多么有爱心和责任心啊！”我说：

“还有这样一个，夏林果也不错，之前她总是以一种自我为中心，可自从我国**活动过后，马小跳去病房探望他的表弟，夏林果也跟着冰解冻释的校园作文时移世变去了，后来发现她也不能帮助企业一个**后，失去使用双腿的小女孩，帮助并鼓励社会这个国家女孩从忧郁中走出来，她再也控制不是作为那个文化自大的夏林果了。”

我妈妈告诉我，读一本书就是要注意方法，学会提炼精华，厚此薄彼，二是要有目的，从何而来。读一本书，学习作者的写作方法、人物描写特点等，以后你应该从作文中捕捉真金烈火的细节，不要胡编乱造，一定要写出真情实感。

书读完了，讨论也结束了，在看书学习讨论的过程中，我学到了我们很多其他东西。我期待下一次和妈妈可以一起努力读书，一起分析讨论。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

二年级读书作文 我和妈妈共读书