2023年9月多省、市（区）联考。
申论》试卷参***。
1.答案提示。
关于当前学术科研领域的情况汇报提纲。
一、问题表现。
当前在学术科研领域存在诸多问题，表现为：（1）学术造假事件频发；（2）学术浮躁呈现多样化趋势；（3）科研人员经受不住利益**，出现败坏科学道德的行为；（4）高校师资力量缺乏，教师队伍质量下降；（5）在校学生做学术研究的意识淡薄；（6）高校教育质量日趋下降，无法培养出创造型、发明型人才，制约着国家的发展。二、产生原因。
造成这些问题的原因有：（1）科研人员面临课题经费、职称、地位等诸多利益**，又缺少相关规范制约，无法潜心做研究；（2）高校急功近利、盲目扩招，降低了高校教师的招聘门槛；（3）就业市场的严峻形势对学生的做学术研究的观念和行为造成影响；（4）学校将学术成果作为评价教师职业能力的绝对标准；（5）高校行政化趋向严重，制约着学术的自由良性发展。三、相关建议。
对此，可采取如下措施：（1）加强科学道德规范建设与监管力度，建立详细的规范和细则；（2）深化教育改革，完善和创新教师评价制度，探索教授治校等有效途径；（3）加强对学生的道德教育，引导学生树立正确的就业观念。2.
答案提示。
张悟本事件”折射出当前存在的很多现实问题，主要有：（1）一些**喜欢包装炒作，热衷于用“神秘现象”“一夜成名”等传奇性娱乐性的“新闻”来吸引公众眼球；（2）民众对普及养生保健知识的需求为“假神医”提供了市场；（3）**部门对此类造假行为监管不力；（4）专业科研人员忙于学术圈内事务，未能及时发出正确的声音。
这些问题集中反映出当前我国一些科研人员科学精神的缺失和多数民众、**工作者科学素养水平的有待提升，显示出科普工作的必要性和迫切性。我们需要加大科普力度，弘扬科学精神，提升全民族的科学素养。3.
答案提示。
当前我国高校普遍存在着不良的学术风气，学术浮躁呈现多样化的趋势，表现为：（1）以请人代劳抄袭、拼凑编辑等手段完成**，剽窃他人学术研究成果，学术造假成风；（2）学术造假背后形成“造假产业”，造假团伙成行成市；（3）导师缺乏对学生诚信素质、学术品德的引导，学生做学术研究的意识淡薄，有较为严重的功利化倾向；（4）学术科研成果低水平重复，具有开拓性和原创性的成果很少。针对上述问题，可采取如下相关措施：
（1）完善高校职称评价制度，引导教师认真对待科研工作；（2）创设**评价监督管理机制，严厉打击各类学术造假行为，严肃追究相关责任人责任；（3）研究制定相关法律法规，有效地规范和保护学术研究行为；（4）有关部门须严厉查处学术造假团伙，隔断其“产业链条”；（5）导师引导学生树立正确的学术观念，培养严谨的学术研究态度；（6）加强科学道德教育，培养浓厚的学术研究氛围。4.参考范文。
弘扬科学精神，提升科学素养。
科学精神是什么？科学素养为何物？”诚如1000名读者眼中有1000个哈姆雷特一般，每个人心中对“科学”一词都有一个自我定义。
而拓展至社会层面，如何在全社会范围内形成规范的科学认知，进而影响个人树立正确的科学观念，对此，引领科学风潮的广大科技工作者责任重大，肩负着“弘扬科学精神，提升科学素养”的崇高使命。
温家宝总理在中国科协第八次全国代表大会上指出，解放思想、实事求是、崇尚理性、勇于探索、追求真理是科学精神的实质。并提出了要努力提高全民族科学素质，要大力加强科学普及工作，传播科学思想，弘扬科学精神的工作要求。而与之相对的是，据中国科协公布的第八次中国公民科学素养调查结果表明，我国公民的科学素养水平与发达国家差距明显，且提升速度缓慢。
温总理提出的工作要求和我国公民科学素养的现有水平深刻地表明加强科普工作的迫切和必要，表明广大科技工作者肩上的重任，可现实中一些科技工作者的消极表现却让我们大跌眼镜。
当前，学术界浮躁虚假之风盛行，泡沫**、虚假奖项等现象泛滥，许多科技工作者经不住课题经费、职称、地位等利益**，不能脚踏实地地开展工作，专注于学术研究。而学术界浮躁之风愈演愈烈，也导致科研低水平重复的现象大量存在，具有开创性和原创性的成果越来越少，任其发展，必将阻碍科技创新和创新型国家的建设进程。同时也正是由于科技工作者的消极表现，间接地为张悟本这类人提供了表演的舞台，萨根的“落后的科学普及所放弃的发展空间，很快就会被伪科学所占领”这句名言再一次在现实中得到证明。
这些不尽如人意的现实情景让人唏嘘嗟叹，然而在我国科学界有着更多的有识之士，他们秉持实事求是的工作态度，就规范学风和加强科学道德建设作出了诸多努力，代表着我国科学界的一种文化自觉，为科学界和广大民众树立了榜样，吹起了科学界的一股清正之风。若要使这股清风真正地荡涤社会上广泛存在的浮躁之气，使科学精神得到弘扬，科学素养得以提升，广大科技工作者需要明确一些方向：在思想上，要遵循科学道德和诚信意识，努力以己身之模范表现带动团队，为社会树立榜样，营造浓郁的积极向上的学术研究氛围，向全社会进一步传播科学精神；在制度上，须根据客观实际，制定切实可行的行为操作规范，并严格贯彻落实，从源头上治理各类学术不端行为；在行动上，从长远角度出发，加大科普工作力度，考虑群众的广泛需求，努力将自己的学术知识转化为民众易学易懂的科普常识，尽己所能促进公民科学素养的提升。
古语云，“师者，所以传道授业解惑也。”当前我国的客观实际为广大的科技工作者提供了众多发展机遇，而民众的热情期盼也要求科学界及时客观地发出声音，普及科学常识。相信经过实践的进一步发展，我国广大科技工作者必将不负“弘扬科学精神，提升科学素养”的崇高使命，为我国的科技发展和现代化建设，为实现中华民族的伟大复兴作出更大的贡献。