南江学区2023年秋季开学工作检查总结

发布 2022-01-16 11:20:28 阅读 4016

按照县教育局开学工作会议精神及开学工作部署,南江学区精心策划,严密组织,分四个小组对学区37所小学、六个教学点进行了开学工作的全面检查,下面,我对开学工作检查情况作如下通报,望在坐的各位校长在总结经验的同时,正视存在的差距,积极、稳妥的推进学校各项工作,确保南江学区教育教学公平、均衡、健康发展。

今年开学工作的新气象

1、人心齐、动作快,确保开学工作开门红。

9月1日,各校均正式开学开课,到校教师全部到岗,99%的学校旧生巩固率达到100%,“五个一”和“三个一”工作到位好。

南江片的马鞍、罗洞、桥西等许多学校,上午报到下午就正式上课。

板江片四所学校教师以校为家,李富强校长假期都吃住在学校。

黄桥学校校长叶建军以身作则,勇挑重担,一人任教三个主要科目。

明德学校积极做好丁洞并往明德学校的各项衔接工作,从而保证了撤并工作的平稳过度。菜柏学校李班雄校长暑假大部分时间在学校加班,**都晒黑了,开学后,夜以继日,为搞好开学工作和迎接合格学校验收付出了艰辛的劳动。

教学点地处边远山区,工作条件差,在今年编制短缺的情况下,中坪学校李松根校长暑假做了大手术,身体还未痊愈,带病坚持工作,李佑之校长,不辞劳苦多次奔波于白土、小坪两地,协调村支两委,妥善安置教师(特别特岗教师)吃住。长源教学点的邓秀松老师,体弱多病,山峰校的陈洞江校长家务繁重,长期坚守山区,任劳任怨。正是这些许许多多的校长老师,他们急学校之所急、想学生之所想,确保开学各项工作全线到位,出现了今年开学工作的开门红。

2、计划全、措施力,开创学校工作新局面。

在今年开学工作检查中发现,很多学校的各项计划,理念新、思路明、方法力,活动安排切合实际,具有很强的导向性、可操作性和实用性。桥东、昌江、长潭、黄裴、桥西等学校的工作计划校长亲自撰写,具有很强的前瞻性、主导性,镇小的教研工作计划,从学校实际工作出发,从内容到形式可以看到学校走的是教研强校之路。凤桥学校制定了符合学校实际又有学校特色的备课、作业批改、班主任工作细则。

3、抓管理、重教研,提升教学质量主题明。

各学校狠抓教师和学生的管理工作,镇小等学校实行老师上班签到签走制,浆田、崇义等许多学校实行学生路队护送制。

南江镇中心小学,九月一日开课以后,教研活动排得紧紧密密,学区研训人员随堂听课发现,一堂一年级的语文公开课,参加听课的二十四位老师,其中有两位老师年龄五十开外,另外,镇小各年级语文、数学采取集体备课。

凤阳,阜山、长潭等校对顶岗实习老师采取“一对一”辅导制,并建立起培训帮带档案,生活上关心,工作上帮助,让这些教师迅速融入学校这个集体,李话明校长亲自辅导的同时,带领他们走出大山听课取经。板江中心小学对新到来的特钢教师,生活上关心照顾,工作上指导帮助,使他们安身后安心工作,为提升学校教育教学质量提供了强有力的后劲。

各学校都制定了质量提升方案,通过不同渠道争取资金对老师进行奖励,老师的质量意识不断加强。

4、辟资源、集资金,建设和谐校园重育人

双溪学校编印《文明礼仪三字经》、《校园礼仪三字经》在校园张贴,组织学生学习,校政日志大事记事栏,公布当天的班级评比情况;

桥东学校把学生的行为规范作为日常工作来抓,采取规范引导与强化训练相结合的方式,取得了很好的效果;群联学校、阜西学校继续开展好习惯伴我行活动,重视学生习惯养成;阜西学校还设立红事登记簿,对学生中的好人好事进行及时表彰;上坪学校积极探索寄宿生的管理办法,努力办好寄宿制学校。

冬桃学校布局合理,整齐规范,清洁大方;在校园文化氛围创设方面,也匠心巧具。长潭校在校园内办起了高规格的宣传窗。

板江片四所完小结合“家园行动”和迎省督导评估检查,花大气力对学校进行了维修和校园文化建设。绿化、美化、亮化的三化要求,文化氛围也非常浓厚。

板江四所完小都争取村级重视,积极筹措经费,解决老师们住校的住房和伙食问题,老师们都乐意住校。

冬桃、苍霞、光明、五角、浆田等校争取村支两委、社会贤达对学校工作的重视和关心,积极筹措经费,进行校舍维修,改善教学和办公条件。

江洲学校积极争取社会资金,为所有在校学生提供“免费午餐”。

5、勤督查,看实绩,搞好师生评价有特色。

长潭学校的质量提升方案经过全体教师讨论,签字通过;沙铺学校的绩效考核规范,绩效工资全部根据绩效考核结果进行发放;崇义学校、双溪学校由值日学生协助进行教师考勤;黄裴学校对教师常规工作要求具体,检查细致。

群田学校注重教师团队打造,工作严格要求与关心教师相结合,绩效考评与教学业绩挂钩,设法调到全体老师的工作积极性,赢得家长和社会好评。

黄裴学校、阜山学校、群联学校注意学校制度建设,由人管人逐步过渡到制度管人。

南江镇小建立起完善的教师绩效考核方案的同时,学生成长档案。

规范,学生评价形成体系。

由于时间的关系,检查过程中,对各学校取得的成绩未能够一一发现,特别是本人文字功夫有限,不能够详尽予以总结,不到之处敬请原谅!

校长们:我们在这里总结成绩,就是要将这些经验予以推广,更重要的是剖析我们的不足,及时整改,全面推进学校各项工作。

下列谈谈检查中不同程度上还存在的一些问题:

1.学校档案管理不规范。各校学生异动手续不齐,留级现象严重,造成巩固率低和无法核实的混乱局面。

2.常规工作落实得不够,计划与实际工作脱钩,甚至有的以旧计划搪塞检查,学校对教师的备课和学生作业,缺乏统一要求,教师的备课具有随意性,作业批改也极不规范、评价标准不一致。

3.学生学习习惯和生活习惯不够好,很多学校养成教育停留在口头上,创新意识创、新能力培养无从谈起,科技创新方案制定还不知道下手。

4 财务管理不规范。公用经费没有设立会计分类账和现金流水帐,更不能按有关文件规定进行预算列支和开支;绩效考核方案,操作性不强;校园文化建设学校布置简单,活动开出率不高,很难发挥环境育人活动育人的功能,办公费用投入不足,办公设施简陋,教师不能安身,更无法安心。

6、有的学校临近公路,却没有相关的安全防范措施和警示标识,给师生的出行造成一定的安全隐患。

7、对英语教学的重要性和必要性还没引起足够重视出现了跑教成跑堂的现象。

8、质量提升方案目标不明,措施不力。

今年下期小学教育教学工作的基本作法:

1、规范和完善教师管理和评价制度,努力调到广大教师工作积极性的同时,为学校绩效工资发放和学区人事制度改革提供真实、可靠的依据。请各校结合学区九月份“制度月”尽快制定和完善适合学校实际的相关制度。

2、 狠抓教学、教研常规管理工作,学区研训室小学研训人员将不失时机的对加强督导、督查工作。

3、走科研兴校的道路,引领教师通过构建高效课堂提升教育教学质量,学区小学研训组人员按学区教研工作计划开展好各项活动的同时,坚持下校听课、下校督查。

4、把学生日常行为的引导规范和强化训练、学习习惯和学习能力培养、养成教育作为小学常规工作进行重点督导、督查。

5、开展好系列德育活动,逐步建立起比较完善的学生评价制度。

6、严密组织每期学业考试,逐步形成公平竞争的良好态势。

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