一、上海高校发展目标与愿景研究（发展目标研究、分类管理，每个学校都能够办出特色、提高水平）
1、高校按目标分类管理体制研究。
2、各类高校卓越教育行动研究。
3、行业共建特色院校体制研究。
4、高职、技术本科和专业学位研究生联合办学体制研究。
二、上海高校现代大学制度探索研究。
1、发挥大学学术权力作用、克服大学行政化倾向研究。
2、高校依法自主办学的内涵及体制突破研究。
3、民办高校完善法人治理结构探索。
4、高等学校绩效工资为主的分配制度改革成效跟踪研究。
5、部属院校与地方院校合作办学体制研究。
6、公办院校与民办院校合作办学体制研究。
三、上海高校教学改革与人才培养研究。
1、高等学校实践“育人为本”、“德育为先”行动研究。
2、各类高校教师**多元化体制研究。
3、高校因材施教、开发学生潜能方法、途径研究。
4、大学生学习动力激励机制和方法、途径研究。
5、提高高校德育吸引力、针对性和实效性方法、途径研究。
6、民办高校教师队伍建设多种模式研究。
四、上海新一轮高考招生制度改革研究。
1、高校自主招生、多元评价多种模式探索、实践研究。
2、高校联考、招生多种模式探索、实践研究。
3、高校实施“宽进严出”招生制度改革研究。
五、民办高校发展体制机制研究。
1、民办高校拓宽资源**渠道及体制研究。
2、民办高校可持续、健康发展机制研究。
3、民办高校财务制度和经费使用体制研究。
注：一级标题为总课题，二级标题为子课题。总课题必须以一所学校为主承担，多校合作研究；子课题可一校独立，提倡合作）
2024年上海市中考物理压轴题详解
某小组同学做 测小灯泡电功率 的实验。小灯上标有 2.5伏 的字样，实验器材有电压表 电流表 滑动变阻器 电键各一个，导线若干，所用电源为学生电源 即电源电压为2伏的整数倍 他们正确连接电路，将电压表并联入电路，移动变阻器的滑片，发现小灯越来越亮，电压表读数却越来越小，他们还发现小灯正常发光时的功率...
2024年上海市建 4
答案 07032 第 15 题 当火警及故障送入时，区域显示器将发出同一种声报警。答案 07034 更正 与火灾报警信号有区分的故障声音。第 16 题 消防联动控制器能检查并发出系统本身的故障信号。答案 07059 第 17 题 多线制联动控制器，其配套执行件均串联或并联在总线上。答案 07028 ...
2024年上海市中考作文
当你披荆斩棘，踏过泥泞，就实现了一次尝试 当你不畏艰险，勇于攀登，也实现了一次尝试 当我在机器人制作的路上，走出 山重水复疑无路 的困境，迎来 柳暗花明又一村 的新天地，我知道，我也实现了人生的尝试。我曾经被选出与同年级的同学一起代表学校参加机器人比赛。起先我们互不相识，对机器人更是一头雾水，在老师...