2023年春季学期工作总结

个人工作总结。

时间：2018-12-18 08:42**：作者：王玉萍点击：433次。

光阴似箭、岁月如梭，转眼之间，我在平凡的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，现将本年度工作情况总结如下：

一、积极参与听评课，努力上好家政课。

每次教研听课我都积极参加，认真地作好记录，并坚持每周听两节常态课。本学期学校安排我担任智障六年级的劳动技能课，第一次上家政课真有种老虎吃天无从下口的感觉。智障六年级的学生特别多，课堂纪律差，有的同学择、洗、切、炒一节课都学习体验了，有的同学满地乱跑，一节课什么也没学到。

再加上家政课首次实行二师同堂的教学模式，两个老师如何分工合作教学，才能不浪费师资力量。这些都是摆在我面前亟待解决的问题。怎么办呢？

学习是解决问题最快的方法，我就从听课开始。听课的时候，边听边记边观察，发现问题课后积极向任课老师请教，和任课老师讨论解决问题的办法。张翠凤、张志全老师的课堂组织，曲向丽、王凤美老师的教学方法，张英静、杨文爽老师的烹饪技巧，都给了我很大的启发和帮助。

通过听课，使我加深对教材的理解、教法的把握，很快我就能游刃有余地带领学生上好每节家政课。现在，我们根据学生的能力高低将学生分成三组。我和王艳艳老师俩人同时上课，我负责教一部分学生洗菜和炒菜，王艳艳老师负责教另一部分学生切菜。

这样可以节省时间，让更多的同学有动手实践的机会，我们每节课都能做出三道菜。

二、开发适合学生的校本教材。

本学期，积极参与《绘画与手工》校本教材的开发，教材编写过程我中翻阅查找了大量的资料。从内容的安排，到素材的筛选，再到版面的设计，都细细打磨，反复修改，精益求精，力求编写出最适合智障学生的校本教材。教材编写中，我负责手工折纸部分的内容，网上没有现成的**可以**。

每次，我都先上网学习折纸的方法，然后一步一步边折边拍，再对**进行修剪，最后编插进教材，力求做到**清晰美观，步骤清楚易学。有的内容有多种折法，如郁金香。太容易了学生的能力得不到发展和提高，太难了学生又学不会。

哪种折纸方法适合智障**的孩子学习呢？我也不知道，我就在课堂上把几种郁金香的折法都教给学生，然后观察哪种方法学生能从中学到东西，得到锻炼，争取开发出最适合学生的校本教材。

三、做好个别辅导工作。

飞是个特别好学的同学，但不知什么原因这学期他的数学学习总是跟不上节奏。经过一段时间观察，我发现他上课听讲不认真，讲课时不看黑板，总是低着头看书，课堂练习不会了再问同学问老师。于是课堂上我给了他特别的关注，多提问多督促，调动他的有意注意，注意学习信息的反馈，及时了解他的学习情况。

批改他的作业，我也是特别的用心，我归纳他错题的类型，总结他出错的原因，在个别辅导中做到有的放矢。飞还是个心理特别敏感的学生，对他进行辅导时，还要特别注意教学的方法和沟通交流的语气。在我和他的共同努力下，到了期末他的学习成绩有了很大的提高。