学校班级姓名测试号。
（考试时间：150分钟满分100分）
1、基础知识（30分）
1.在正确的题目后面打√，错误的题目后面打×。（3分）
⑴“蘸、噎、鼎、屉”按音序排列的顺序是“鼎、屉、噎、蘸”。（
⑵“挪、腊”的音节是là,“搓、炊”的声母是c
⑶“揉、锈”的韵母是ou,“啃、吭”的韵母是en
2.我能按要求查字填空。（4分）
3.我能把下面的字书写规范、美观。（3分）
遮擂疆豹寝噩。
4.我能给下面的字加偏旁组成不同结构的字再组词（3分）。
敖辟。5.我能补充成语。（4分）。
独出( )目( )口( )不落惊( )动( )
触类( )无( )有( )专心精( )简( )
6.我能运用关联词。（4分）
不仅……而且…… 与其……不如…… 虽然……可是……
既然……就…… 即使……也…… 无论……都……
( )这本书写得这么精彩，大家( )好好看看吧。
海底( )景色奇异，( 物产很丰富。
⑶( 刮风下雨，战士们( )坚持训练。
⑷( 一根极细的电线，蝙蝠( )能灵巧地避开。
7.我能按要求写句子。（9分）
⑴大年夜，卖火柴的小女孩光着脚在寒冷的大街上走着。（把句子写简略些）
⑵雪花飘落下来。（把句子写具体些）
⑶微风吹来，花儿晃动着。（把花儿当作人来写）
⑷像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改成反问句）
⑸教室被同学们打扫得干干净净。
改成把字句。
改成陈述句。
⑹我能用修改符号修改病句。
①这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
②六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
③爸爸经常反复地叮嘱我，上课要注意听讲。
⑺我能写出一句排比句。
二、积累运用（20分）
1.我能默写出一首六年级以来自己最喜欢的古诗。（5分)
2.我能翻译出下列古文（1分）
日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
3.我能按原文填空。（14分）(第⑷⑺题每空0.5分，其余每空1分)
⑴种树者必培其根。
观千剑而后识器。
⑶至今不会天中事。
⑷只有那些勇敢镇定的人，才能。
⑸守信是一种财宝。
⑹人生非而知之者。
⑺燕子去了杨柳枯了有再开的时候。 的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从。
里过去；默默时，便从过去。
⑻只要我们为人民的利为人民的利益我们这个队伍就一定会。
4.我能写出一句关于诚信的名言。（2分）
三、阅读理解（20分）
㈠课内阅读（5分）
我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无（原缘）无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
”种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻（练炼）出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
1.我能划掉文中不恰当的字。（1分）
2.我能写出下面各词的近义词。（2分）
枯萎( )语重心长。
依赖( )幸而( )
3.我能用“ ”画出第三自然段的中心句。（1分）
4.我能用“‖”把第三自然段分成两层。（1分）
课外阅读（15分）
庄重的乞讨。
庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？
那天，我乘6路公交车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情(nínɡ zhònɡ)。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己 “女士们先生们，我是下岗职工，有个儿子，刚进大学。现在生活发生了困难。
我平时喜欢**，吹口琴是自学的我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。
此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的拍手称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前(nuó dònɡ)脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的(qīnɡ cuì)的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。
走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》和《溜冰圆舞曲》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。
他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。
悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。
不知是**的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至中沉浸在一种安详肃穆的(fēn wéi)之中。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。有多少人能比得上他？
我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
1.我能将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。（2分）
nínɡzhònɡ nuódònɡ qīnɡcuì fēnwéi
2.我能在文中“ ”处填上标点符号。（2分）
3.我能根据短文内容填空。
①盲人为乘客演奏了的曲子有： （3分）
②“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作。这一句的“居然”的意思是作者有这样的感受是因为这一切”是指3分）
4.我会用“‖”把文章分三段，并写出第二段的段意。（3分）
5.回答问题。（2分）
①“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？
②文中的乞讨者是一个怎样的人？
五、习作（30分）
六年的小学生活，曾给我留下了许多美好回忆，那些有趣的而又难忘的人、事、景物、活动、物品、书籍、电影……令我铭记在心，让我感慨万千！我要选择其中的一项写下来。
要求：1.自拟一个恰当的题目（2分）；2.做到语句通顺，内容具体，感情真实（18分）；3.能运用平时积累的好词佳句（2分）；4.做到不写错别字(2
分）；正确使用标点符号（2分）；书写工整，卷面整洁（2分）；字数不少。
于 400个（2分）
人教版2023年小学语文毕业试题
班级姓名。一 积累和运用。1 下列词语中加点字读音完全正确的是。a 懊悔 o 筹备 ch u 装模作样 m b 褪色 tu 汲水 j 言简意赅 h i c 仍然 r n 拮据 ji 迥然不同 ji n d 卑鄙 b 称职 ch n 栩栩如生 x 2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是。a.这家伙...
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南城县第一小学集团2016年毕业班语文模拟检测试卷。考试时间 120分钟满分120分 一 积累运用。56分 一 填空。34分 1.读句子，看拼音，写词语，书写要正确规范。5分 1 世界是w c i b n f n的，有令人ch ng j ng的神农架，也有令人t o zu的桂林山水 2 人的头盖骨，...
18年小学语文毕业模考试题
2016 2017学年度第二学期期末校内模考试题。六年级语文。测试内容 全册。110分钟完卷，满分100分 一 基础知识 45分 1.我能准确判断下题的正确答案。4分 1 下列词语中加点字的注音完全正确的一组是。a.折本 sh 瑰丽绚烂 u b.似乎 sh 千锤万凿 z o c.觉悟 ju 一筹莫展...