2023年师德党建工作计划

发布 2022-01-07 08:41:28 阅读 6832

仁和幼儿园。

一、指导思想:

2023年是全面深化改革关键之年,也是全面完成“十二。五”规划的收官之年。今年,我园在十八届三中、四中全会精神指导下,将继续以“仁者爱人、满园和畅”的办园理念为统领,以“创新、发展、和谐”为主题,以圆满完成“十二。

五课题结题”为契机,有效拓展教师专业成长空间,营造孩子快乐成长氛围,探索幼儿园自主发展机制,满足家长对学前教育的需求,办成一个“温馨、自主、快乐、健康”的,幼儿喜欢、家长满意、员工幸福的家园,让幼儿园的每个幼儿、每个员工都能够开心过好每一天。

二、工作目标:

1、教师成长以德为先。师德是教育之本,通过“四爱四讲”师德创优主题教育活动,即“爱教育、爱学校、爱幼儿、爱自己”和“讲奉献、讲合作、讲业绩、讲形象”,提高师德教育的针对性和实效性,组织教师学身边的人、身边的事,以党的十八届三中、四中全会精神为指导,以群体师德创优为目标,开展的通过师德标兵的评比,树立正气,强化师德自律。

2、继续以“弘扬高尚师德、争做最美教师”为主线,融合“社会主义核心价值观”内容,强化共同愿景下的价值观,形成民主、开发、思辨、创新的园本文化。积极开展“爱在仁和、美在校园”四重奏:第一乐章:

“爱要大声说出来”爱生故事分享、第二乐章:“仁心解码”之童心解读、第三乐章:“仁心人美”扬帆志愿者献爱心、第四乐章:

“感动仁和、最具魅力教师”评选活动。

3、丰富社团分享站,加强校园文化建设,在原有阳光社团骨干的基础上,建立拓展训练营、快乐阅读站、阳光俱乐部等特色社团,坚持共同学习、协同发展、德能并重的教师培养理念,培植学习共同体,以创新意识搭建教师成长平台。

1)拓展训练营:通过精心设计的具有挑战性的团队活动,达到磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队的目的,培养了教师积极主动、开拓创新、认真负责、团队协作、共享成功的团队价值观。

2)快乐阅读站:发动教师通过各种途径选择喜欢的读物与大家分享,鼓励大家自由自主阅读。持续开展“书香校园”、“好书推荐”、“读书演讲”等主题活动,为教师提供了读书、交流、分享的平台,传递着阅读的正能量。

3)阳光俱乐部:赋予“阳光”新的含义,以“仁和大讲堂”、“师德演播室”为核心载体,充分发挥每位教师的特长、兴趣和爱好等,积极开展“一米阳光、幸福满园”系列特色活动:如“一米阳光、一诺倾情”话师德、“一米阳光、秀我风采”礼仪展示、“一米阳光、最强大脑”知识竞赛等,鼓励教师自主发展、自我成长、自我超越。

三、具体措施:

一)深化理论学习,加强全体教师思想政治建设。

师德是教育之本,通过“学、议、查、评”,出实效,树典型。

1、“学”,就是学特色理论,精学《指南》,学身边的人、身边的事,以党的十八届三中、四中全会精神为指导,以群体师德创优为目标,开展“爱教育、爱学校、爱幼儿、爱自己”和“讲奉献、讲合作、讲业绩、讲形象”的“四爱四讲”群体师德创优主题教育活动。通过师德标兵的评比,树立正气,强化师德自律,促进教职工队伍政治素质和业务素质的全面提高。

2、“议”,就是在学的基础上展开讨论,议开展师德教育的意义,议迫切性,议存在的问题,议努力的方向。继续开展仁和大讲堂、师德演播室等,有针对性地对教师进行系统的师德师风教育,从理论与现实的结合上**师德建设新的途径和方法。

3、“查”,就是查思想,查言行,查作风,查差距,要把自查和督察结合起来。学校和各部门要加强督查,定期检查师德师风建设情况。通过“查”来发扬成绩、鞭策后进,褒扬正气,树立新风。

4、“评”,就是在师德师风建设工作阶段性任务完成后,过“评”来弘扬先进,健全激励机制。如评选出先进年级组和个人,推动师德教育向更高层次开展。

二)推进组织建设,提高全园教师的凝聚力和战斗力。

5、加强教师队伍建设,树立“和谐奋进、廉洁高效”的目标,全面推进“骨干教师带教团”工作,加强三个层次教师队伍的分层培训、学习和管理,努力拓宽培训方式,创造各类学习培训的机会,有目的地为她们搭台子、出点子、压担子,给她们以更多的锻炼机会,促使她们尽快成熟、成长。

6、加强党员管理,做好组织发展工作。认真落实党小组学习制度、组织生活制度、谈心交心制度、民主评议评优制度、会议制度等。实现党员教师管理工作的制度化、规范化,使党员教师真正成为幼儿园发展的领头雁,引领幼儿园各项工作再上新台阶,再上新水平。

继续做好党员发展工作,加强谈心交心活动,积极引导业务骨干、青年教师的政治追求,坚持“成熟一个,发展一个”的原则,积极稳妥地做好教育、考察和培养工作。发挥党组织战斗保垒作用,充分发挥园长负责制的机制和效能,全面贯彻落实科学发展观,加快办园规范化、民主化、自主化、特色化建设步伐,促进办园活力和办园层次的提升。

三)强化监督机制,加强党风廉政建设。

7、继续加强“廉洁从教”教育,着力抓好领导班子的作风建设。本着“公开、公平、公正”的原则,积极疏通意见建议的反馈渠道,虚心接受教职工、家长和社会的监督。定期召开园务会议,认真开展以廉洁自律为内容的警示教育,随时督促反省,确保领导成员规范行政、廉洁奉公。

8、加强民主管理,严格园务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治园的作用,增强幼儿园管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定,都要经过领导班子充分酝酿,集体研究决定,体现民主集中制原则。

按园务公开制度,严格规范操作程序,坚持全面、及时的原则,接受群众监督,加强依法治校的规章体系建设。

9、加强制度建设,进一步完善幼儿园考核奖惩制度和激励机制,要将“师德建设年”的学习实践成果转化为制度成果,进一步完善各类检查、考核制度,将讨论审议幼儿园三年发展的新思路和新规划,进一步调动广大教职工在教书育人、幼儿园管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性。

四)加强对群团、工会等组织的指导,促进幼儿园和谐发展。

幼儿园的改革和发展,离不开广大教职工的努力和社会、家长的关心支持,只有调动一切积极因素,才能促进幼儿园快速、全面、持续发展。

10、指导工会工作。积极支持工会按照《工会法》的规定履行工会职责,把维护教职工合法权益作为工会的基本职责,使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。组织教工开展丰富多彩的社团活动,进一步增强教工队伍凝聚力、向心力。

11、加强对团支部的领导。关心青年教师的思想、学习和工作,充分调动青年团员工作主动性和积极性。组织青年团员参加学习、业务竞赛及各种有益的文体活动,吸引优秀青年团员向党组织靠拢。

12、继续开展蓝青结对工作。组织教师开展“青蓝结对、共同成长”师徒结对活动,在“立体培养模式”的基础上,继续实行“一师多徒”制,多层次,多纬度的开展结对活动,有效促进新、老教师的共同成长。

13、认真做好关工委等方面工作。定期走访和慰问教师及幼儿家庭,倾听教职工及家长的心声,征求意见和建议,关心她们的生活,及时了解她们的困难,努力为她们排忧解难,并给予生活、学习、工作方面的关心和帮助。

五)整合各种资源,促进幼儿发展。

14、在环境创设中遵循“活环境”的理念。

本着简约、美观的原则,环境布置让幼儿作主,用充满稚气和童趣的幼儿作品来装点生活空间。从屋顶到地面,从活动室到走廊,从区角到楼梯间,每一处都有家长和孩子们的足迹,每一处部体现老师的独特匠心,让环境变成会说话的“活的环境”。 打造特色“互动墙”,体现“爱在仁和花漫校园”仁和特色环境。

—创设多**信息化环境,在门厅通过电视屏幕,定期**幼儿园的礼仪特色活动、礼仪小标兵事迹介绍、礼仪宣传资料以及五星家庭礼仪**等,突破时空限制,使门厅信息化,宣传化,既凸显特色又丰富环境,力求做到幼儿园所有的环境都蕴含礼仪教育内涵。

—在幼儿园大环境或《家教月报》中开设礼仪家教版块,发动家长积极投稿或提供幼儿在家的信息(礼仪行为的**和**),提高家园的互动效果。

15、我们还要不断加强我园对外宣传的力度和强度,通过宣传工作的有效开展,进一步提升幼儿园在社会上的声誉和影响力。重视对外信息交流,及时把幼儿园师德建设、教育教学等方面的最新动态上传至新闻**及门户**等,不仅要保证数量更要在质量上下功夫。同时注重提高我园的公示栏、宣传栏、家长园地等宣传阵地的质量和效益,吸引家长的注意力,鼓励家长对班级管理、学校管理献言献策,多出“金点子”。

16、整合幼儿园、家庭、社区的教育资源,与家庭、社区联手共建服务品牌,形成以家庭小组为核心、以幼儿园为主导,以社区为依托的联合互动平台,使幼儿园优质教育资源在和谐的社区背景下放大和辐射。

1)幼儿园在时间和空间上向家庭延伸。以家园活力沙龙为主要形式,做好开放日活动,让家长走进幼儿园,使家长成为活动中的主体,充当保教助理,共同商讨幼儿的教育方法、了解幼儿园的课程、参与班级活动,满足家长的教育需求,促进家园共育。

2)将礼仪教育触角不断伸向家庭、社区,通过开展“仁和礼仪节亲子才艺展示”、“网上家长学校”、“感动仁和年度童心家长评选”等活动传递正能量,谱写礼仪教育新篇章。

工作行事历——2012.7)

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