为加强学校的师资队伍建设，不断提升教师专业化发展水平，深化教育教学改革，实现学校规范优质管理，大力促进学校教育教学质效提高。以xx教育局倡导的城乡学校交流学习为契机，以党建融合工作为先导，进行党建交流合作。一、主要目标。
1、通过教学活动合作交流，增强校间教师教育教学工作的责任感、紧迫感，共同提高教学质量。
2、通过师徒结对合作交流，促进两校教师教育理论和教学水平的提高，争创科研型教师。
3、通过育人活动合作交流，提高校间学生的综合素质，真正培养学生的各项核心素养与能力。
4、通过常规管理合作交流，实现校间在教育教学、安全文明、校园环境、发展规划、党支部共建等方面的经验互助交流。二、组织机构。
成立学校党建合作交流工作领导小组。组长：xxxxxx副组长：xxxxxx成员：xxxxxxxxxxxxxx
三、完成融合党建目标采取的措施（一）、加强党建引领与学校管理的融合。
1、学校党支部书记应把党建工作放在首位，履行“一岗双责”，认真抓好行政班子和教师队伍的政治思想和思想品德建设，以党建带妇建和团建，切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
2、学校应把党的组织建设、思想建设、作风建设摆在第一位，从制度建设切入，将党建与学校管理融合，要加强领导班子队伍建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队。让学校党建落到具体工作之中，促进学校的全面发展。
3、学校各部门定期开展党小组学习活动，开展师德标兵评选、模范教师评比、师徒结对评先、年度考核评优等进行综合评价，提升全校党员教师和广大师生的思想认识水平。（二）加强党建文化与教育教学理念的融合。
1、教师要坚持党的教育方针，提高对党管教育的政治认识，增强自身政治素养。要深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强党史国史和形势政策教育，引导教职工增强政治认同和教书育人责任感。要建立常态化的政治理论学习制度，每月至少组织一次教职工政治学习；有效激励全体党员自觉培养为学生、为学校服务的意识。
2、学校加大教师培训力度，切实提高广大教师的理论素养，用党建理论武装教师，提升教师的归属感和奉献意识。以丰富多彩的活动为载体，开展教学经验交流和理论研讨活动，把教师的业务培训和党务培训相结合，切实加强党员教师的师德修养和教学业务能力培训，不断提升他们的思想素质和业务水平，力求达到思想性、知识性和趣味性的和谐统一，使党员成为教学业务骨干和学科带头人。
3、对学校间的教育教学管理和建章立制等进行学习交流，促使学校管理水平迈上新台阶。
4、扎实推进“廉政文化进校园”建设活动，深入开展“廉洁从教、服务学生”的主题教育活动，把廉洁教育同师风师德教育活动和党风廉政建设结合起来，营造良好的师德师风氛围。
5、开展“双培”（把教学骨干培养成党员，把党员教师培养成教学骨干）活动，切实提高发展党员工作的整体水平，着力建设一支素质优良、结构合理、作风突出的党员队伍，推动学校快速发展。
三）加强党建文化与教育教学活动的融合。
1、学校要加强党建文化与教育教学活动的融合，把社会主义核心价值观、****新时代中国特色社会主义思想等最新理论成果融入教育教学全过程，培养师生爱国、爱党、爱社会主义的高尚情怀。开展领导班子、对口处室定期相互考察和访问活动，全面促进校间教育教学管理经验的交流和推进，实现合作管理共赢共进。
2、加强学校间教学常规经验交流，组织优秀教师、骨干教师扎实开展好送课下乡、帮教带教、听课评课、教学经验交流等研究活动。
3、认真开展学校间学科教师的互动听课、观摩学习活动。每学期联合举办两次学科教研教改活动，扬长避短，优势互补，共同提高。
4、针对课程改革的实际需要，加强师资队伍建设，定期进行专题讲座、教师论坛、信息技术能力培训，进一步促进教师的专业成长。
5、通过校会、班会、知识竞赛等，开展适合学生年龄特点的教育活动，把党建文化渗透到思想品德教育之中。
1）、学校间政教处进行经验交流，将学校的先进管理经验共同分享，如学生思想品德教育、班主任管理、少先大队管理、素质教育活动开展等。（2）、开展“从实践中学习在体验中成长。
由感悟中超越”的主题教育实践活动。活动内容――
2020---2020学年第二学期：
三小学生（三---六年级每班选出4名家庭条件优越、富有爱心的学生共计80名）通过面对面、一帮一赠送学习用具、学习用书、赠订学习报刊杂志等形式给农村学生（花家拉嘎寄宿制小学选出80名学习成绩优秀、拥有优秀品质的贫困学生）予以帮助。两校的学生共同举行“认识你真好”征文比赛，160名结成对子的学生每人上交一篇作文，两校的领导班子成员组成评委团，评出优秀文章进行表奖，同时，选出的文章在学校的校报上刊登，进行广泛宣传。2020---2020学年第一学期：
组织结对子的学生共同参观辽上京博物馆，了解辽文化，同时加深城乡学生交流，优势互补，共同进步。
两校共同举行“结对共读一本书”活动，通过书信的方式交流读书心得，相互学习对方优秀的道德品质、科学的学习方法和良好的行为习惯。
四、措施要求。
1、全体教师要充分认识结对交流合作的重大意义，把此项活动作为提高自身素质，全面提高教育教学质量的重要举措，积极参与、友好合作。
2、加强管理与考核，教导政教两处要密切配合，周密安排，认真实施。把此项活动纳入教研组、教师及班主任的全方位考核之中。
3、学校领导小组要定期了解合作交流情况，及时发现问题，并督促整改，确保活动扎实有效地开展。
4、以党建融合活动为载体，搞好交流合作工作。主要举行集中教研活动，科研知识专题讲座、师徒结对、业务交流等活动，形成浓厚的科研氛围。
学校党支部2019党建工作计划
和学校党建网的网络信息化优势，开展党员学习教育活动，完善党建园地，搞好宣传报道，提升党员形象。更加重视学校宣传报道工作，加强对宣传工作的领导，为学校的发展创设良好的外部环境，形成凝聚力，政通人和的学校发展氛围。四 以党建特色主线，抓好党建示范校活动。以学校党建特色化建设为主线，以 党建示范校 活动为...
学校党支部2019党建工作计划
二 支委建设 透明公开选举支部委员，对支委进行培训 考察 监督。三 组织生活 1 结合支部的实际情况和特点，以多种形式开展民主生活会，比如 学习理论 上党课 民主评议党员 开展批评与自我批评 评选先进党员 参观革命军事教育基地 爱国家 爱母校学习活动 学习校 院的有关规章制度 公民道德教育。每次组织...
学校党支部2019党建工作计划
一 指导思想 以当前 党员意识提升行动 工作为契机，坚持围绕中心 服务大局，建设服务型党支部，使广大党员受到深刻的党性洗礼，党员意识进一步提升，巩固党的群众路线教育实践活动成果，推进我校党组织建设，确保广大党员干部在政治上严起来 作风上实起来，切实增强服务中心工作 密切联系群众的思想自觉和行动自觉，...