一、选择题(本题包括12小题,每小题2分,共24分.每小题只有1个选项符合题意,把正确选项前面的字母在答题卡上涂黑,选对的得2分,多选、错选均不得分)
1.(2分)下列物品中,通常情况下属于导体的是( )
a.玻璃杯 b.不锈钢锅 c.陶瓷碗 d.干木棒。
2.(2分)在平直轨道上匀速行驶的火车内,放在小桌上的茶杯相对于下列哪个物体是运动的?(
a.这列火车的车厢 b.坐在车厢椅子上的乘客。
c.从旁边走过的列车员 d.关着的车门。
3.(2分)下列光现象中,属于反射现象的是( )
a.手在屏幕上形成“手影” b.
平面镜中小狗的像。
c.放大镜把文字放大 d.
笔好像在水面处“折断”
4.(2分)下列实例中,属于增大压强的是( )
a.菜刀的刀刃很锋利 b.
穿滑雪板滑雪。
c.书包背带较宽 d.
铁轨下铺枕木。
5.(2分)下列工具中,在使用时属于费力杠杆的是( )
a.托盘天平 b.
镊子 c.钢丝钳 d.
起子。6.(2分)下列用电器中,利用电流热效应工作的是( )
a.电饭锅 b.抽油烟机 c.
电视机 d.笔记本电脑。
7.(2分)关于声现象,下列说法正确的是( )
a.声音在空气中传播比在水中传播的快。
b.声音和光在空气中传播时,声音传播的较快。
c.喇叭**的歌曲都是乐音。
d.声音是由物体的振动产生的。
8.(2分)关于成像,下列说法错误的是( )
a.平面镜成的都是虚像。
b.凸透镜成的都是实像。
c.凸透镜可以成缩小的像,也可以成放大的像。
d.凸透镜可以成倒立的像,也可以成正立的像。
9.(2分)下列做法中,不符合安全用电要求的是((
a.维修用电器时一定要切断电源。
b.有金属外壳的用电器,金属外壳一定要接地。
c.发现有人触电应先救人后断电。
d.为了保证家庭电路安全,尽量不要同时使用多个大功率电器。
10.(2分)关于电和磁,下列说法中正确的是( )
a.电流周围存在着磁场。
b.改变通电螺线管中的电流方向,可以改变通电螺线管磁性的强弱。
c.导体在磁场中运动就一定会产生感应电流。
d.电动机是利用电磁感应原理制成的。
11.(2分)关于物态变化,下列判断正确的是( )
a.夏天冰棒周围冒“白气”,是汽化现象。
b.擦在**上的水变干,是升华现象。
c.冬天室外飘起的雪花,是凝固现象。
d.秋天早晨室外花草上的露珠,是液化现象。
12.(2分)如图所示的电路中,当开关s2闭合时,下列说法正确的是( )
a.电流表示数不变,电压表无示数。
b.电流表示数增大,电压表有示数。
c.电流表示数减小,电压表有示数。
d.电流表示数增大,电压表无示数。
二、填空题(本题包括7小题,每空1分,共12分.把答案用黑色签字笔写在答题卡相应位置)
13.(2分)2023年10月17日7点30分28秒,神舟十一号载人飞船进入太空与天宫二号交会对接.在对接过程中,地面的工作人员发出的指令通过传送给载人飞船,飞船加速追赶天宫二号时,载人飞船的机械能 (填“增大”、“不变”或“减小”).
14.(2分)高速行驶的列车车厢两侧的窗口打开后,窗帘没有飘向窗内,反而会飘向窗外.这是因为车外空气的 .列车进站前提前关闭动力,列车由于 ,仍能前进一段路程,到达停车位置.
15.(2分)小美用手把一个重为0.4n,体积是2.7×10﹣5m3的玩具球完全浸没到水中,玩具球受到的浮力是 n,放手后玩具球将 (填“上浮”、“下沉”或“悬浮”).g=10n/kg,ρ水=1.
0×103kg/m3)
16.(2分)三峡船闸实现了上下游船只的通航,如图所示.船闸是根据原理工作的.当闸室内的水深为36米时,水对闸室底部产生的压强为 pa.(g=10n/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
17.(2分)菏泽丹阳路跨铁路立交桥建造时,为了不影响南北方向上京九铁路的正常运行,主桥沿铁路线平行的方向上修建.重达2.48万吨的主桥面建成后,再在水平方向上逆时针转动81.67度(如图所示),以实现与东西方向引桥的精确对接.此项工程创造了转体重量最大、球铰直径最大、桥身最长三项世界记录.主桥面的转盘在转动时需要减小摩擦,请你提出两种减小摩擦的办法。
18.(1分)核电站发电流程如图所示,其能量转化过程为:核能→内能→ 能→电能.
19.(1分)从你的生活实际出发,举出一条有效措施,能够有效地保护环境或有助于社会的可持续发展.措施: .
三、作图与实验题(本题包括7个小题,共20分.按题目要求在答题卡相应位置作答)
20.(3分)如图所示,弹簧测力计的示数为 n.电流表的示数为 a.温度计的示数为 ℃.
21.(2分)如图所示,标出通电螺线管的n极和s极.
22.(2分)如图所示,画出气球在空中所受浮力的示意图.
23.(2分)小美用相同的加热源给初温相同、质量相等的水和牛奶加热,发现牛奶先沸腾.你猜想牛奶先沸腾的原因是: .
24.(3分)电磁铁的磁性强弱与它的匝数和通过它的电流有关.为了证明“电磁铁的磁性强弱与匝数有关”,小美用两个匝数不同的电磁铁(电阻不同)设计了二种连接方式:
a.将两个电磁铁直接串联在电路中 b.将两个电磁铁直接并联在电路中。
1)以上二种设计中,你认为正确的是
2)简述你的理由 .
25.(3分)小美对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生质疑,请你利用冰或干冰(固态co2)设计一个实验,证明物体的质量与物态无关.
1)你选用测量物体质量的工具是: .
2)简述你的实验方法: .
26.(5分)小美在做“测量小灯泡的电功率”实验时,选用的器材如下:二节干电池,一个电流表,一个电压表,一个滑动变阻器,额定电压为2.5v的小灯泡,开关,导线若干.设计的电路图如甲图所示.
1)请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整.
2)开关闭合前,使滑片变阻器的滑片处于最端(填“左”或“右”).
3)根据小美记录的数据信息,要让小灯泡正常发光,电压表的示数应是 v.
4)电路中电流表及导线的电阻都很小,对电路的影响忽略不计,且小美所测量的数据准确无误,通过对实验记录中的数据计算分析,你发现的新问题是: .导致此问题产生的根本原因是: .
四、计算与应用(本题包括2小题,共14分,用黑色签字笔在答题卡相应位置作答.解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分.计算过程中物理量必须带上单位)
27.(6分)我国自主研发的“蛟龙4500”深海潜水器的质量是2×104kg,长度有8米,高为3.5米,宽度是3米.潜水器**船上的机械牵引出水面时的情景如图所示.(g=10n/kg)问:潜水器离开水面沿竖直方向匀速上升12米.
1)牵引机械对潜水器的拉力有多大?
2)牵引机械对潜水器所做的功是多少?
3)假如牵引机械提升时间为2分钟,牵引机械的功率应为多少?
28.(8分)led灯发光的颜色与两端的电压之间的关系如表所示.小美用一个150ω的电阻与led灯串联,接在电压为6v的电源上,成功的让led灯发出了蓝光,如图所示.
问:(1)定值电阻r1两端的电压是多少?
2)通过定值电阻r1的电流是多少?
3)led灯的实际功率是多少?
4)led灯工作1小时,消耗的电能是多少?
5)小美通过电阻与led灯串联,实现了led灯发蓝光.请你在不使用电阻的情况下,设计一个让led灯发出蓝光的方法.
参***与试题解析。
一、选择题(本题包括12小题,每小题2分,共24分.每小题只有1个选项符合题意,把正确选项前面的字母在答题卡上涂黑,选对的得2分,多选、错选均不得分)
1.(2分)下列物品中,通常情况下属于导体的是( )
a.玻璃杯 b.不锈钢锅 c.陶瓷碗 d.干木棒。
分析】根据常见的导体和绝缘体进行判断.
常见的导体包括:人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等.
常见的绝缘体包括:塑料、陶瓷、橡胶、空气、玻璃等.
解答】解:玻璃杯、陶瓷碗、干木棒通常情况下不容易导电,都属于绝缘体,不锈钢锅容易导电,属于导体.
故选b.2.(2分)在平直轨道上匀速行驶的火车内,放在小桌上的茶杯相对于下列哪个物体是运动的?(
a.这列火车的车厢 b.坐在车厢椅子上的乘客。
c.从旁边走过的列车员 d.关着的车门。
分析】在研究任何物体的运动时都要先选定一个参照物,物体的运动都是相对于参照物的,参照物不同则物体的运动情况不同.
解答】解:车厢小桌上的茶杯与火车的车厢、坐在车厢椅子上的乘客、关着的车门之间的位置没有发生变化,所以以火车的车厢、坐在车厢椅子上的乘客、关着的车门为参照物,它是静止的;以从桌旁走过的列车员为参照物时,茶杯与列车员之间的位置发生变化,所以茶杯相对于列车员是运动的,故c正确.
故选c.3.(2分)下列光现象中,属于反射现象的是( )
a.手在屏幕上形成“手影” b.
平面镜中小狗的像。
c.放大镜把文字放大 d.
笔好像在水面处“折断”
分析】(1)平面镜成像,成因是光的反射;
2)光的折射现象.由物体发出的光斜射入另一种不同介质时,会发生折射,使光路发生改变,因此我们看到的是物体的虚像;
3)光的直线传播.知道光在同一均匀介质中是沿直线传播的.
解答】解:a、手在屏幕上形成“手影”是光的直线传播,故a错误;
b、平面镜中小狗的像,属于平面镜成像,是光的反射现象,故b正确;
c、放大镜把文字放大,属于光的折射,故c错误;
d、笔好像在水面处“折断”,属于光的折射,故d错误.
故选b.4.(2分)下列实例中,属于增大压强的是( )
a.菜刀的刀刃很锋利 b.
穿滑雪板滑雪。
c.书包背带较宽 d.
铁轨下铺枕木。
分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关.
增大压强的方法:是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;是在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强.
减小压强的方法:是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;是在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强.
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