疫情防控实践报告(模板)
疫情防控实践报告(模板)疫情防控的实践报告模板。
今年的社会实践别有一番风味，__这么说呢？很多人都在踌躇着该如何施展自己的报复，从而让自己的专业知识和自己的能力能够与之匹配，能够形成一系列的知识技能运用和总结。但是今年，我宅在家里给，遇到了很多不一样的困惑，尽管在家里面不能出门，但是我的思想依然是活跃在外界，靠“线上”这两个字担起了太多的职责功能。
作为文科大学生，我感觉到在社会实践期间还是存在一定的困难，但是经过努力，总体而言收获比困难多。
一、社会实践现状。
由于疫情的严重影响，大多数学生都是在家里面自觉学习网课，从而根据老师布置的任务而自己去进行社会实践。这时候就觉得这项工作比起之前正常时候来说有一定的挑战性和难度。之前，可以双脚一踏迈出大门，自己去市场发现，自己去自然发现去挖掘探索属于自己的能力，可是现在疫情期间大家都在家里面，所有的实践都只能通过传言和网络进行传播。
为此硬生生的给现实拉了一条鸿沟。作为文史科类的学生，我非常的感到郁闷，深有体会。可能就是专业。
不对口或者是理解能力的问题，总体而言存在很多的实践偏差，很难找到适合的实践方向。
二、存在的问题。
从各种缺口找突破，从各种信息中找发展。这困惑的一段时间，每天盯着___和电脑发现不一样的出发点，而非是在游戏里竞技。遥想着多形态的选择，可以使在公司见习做办公室工作，可以是学校的代课老师，可以使市场调查的行政人员等，都硬生生的被疫情扼杀了。
第一是实践盲目化。在这段特殊时期，总感觉只要有一个人发出邀请，觉得能够有去实践的机会都迫不及待，为此可能会产生一些盲目从众的心理，给自己的专业知识和具备的技能而无法匹配。虽然我有幸考取了教师资格证，但是就目前而言，上课时间大家孩子都在家，而且相应的学生也有自己的网课，纠结而言这个实践是非常的困难。
自己的网课都学不完，怎么可能还有其他的线下___这些事情发生呢。于是可能会有人嫉妒而产生让我去做相应的推销口才之类的训练。说实话，通过这些实践不难发现，而现在在网上。
__，他们都可能会存在一种___朋友圈代刷产品，然后让你赚取佣金这类的东西，总体而言这不符合我们的专业知识，所以可能做起来也比较吃力，再说是迈不开脸卖也不太合适，为此也对这些盲目负责。
第二是实践内容少量化。由于很难得到一个时间的机会，为此可能就在家里面做调查报告的比较多，只有通过自己的亲戚朋友不断的去发展调研这类市场上的需求，从而获取更大的实践价值。其中做的最有意义的就是如何去调取中小学生对待上网课的这种态度，可以从相应的各大平台抖音或者是知乎豆瓣，相应的平台里面去发现小学生中学生他们对待网课的这种态度评价，从而进行类比分析，撰写新的报告。
由于内容过于太少，所以在实践这块是存在困难的，而且可能是专业不对口，也可能是竞争太大，让外部的关系决定了自己的实践。
第三是实践方式单一化。除了能够**上进行调查统计之外，别无他法，不可能走出家门大门，不出二门不迈的去研究更多的深入的东西，所以这次的调查总体而言是比较肤浅的。由于很多人已经回来老家去过年，可能连最基本的4g __都无法保证，为此通过去调查，这个更多的是吃力不讨好，别人不信任，其次是难度大，不容易开展。
尽管通过各种渠道获取了极少单一的实践，再具体落实方面还是纸上谈兵。
三、具体的建议措施。
没有困难的事情，只有勇敢坚持打不败的自己。尽管明知有难度，但是也就是在有难度的时间挑战自己，才会成为。
一种无法___和超越的可能，针对以上情况我采取了相应的措施。
疫情防控的实践报告模板2023年寒假前夕，青岛理工大学积极响应共青团___发出的“返家乡”社会实践活动号召，向全校团员青年发出《关于开展寒假社会实践___然而一场突如其来的疫情使得学校寒假社会实践活动计划全部打乱。
面对疫情特殊情况，学校团委在校党委和团省委的正确___下，充分发挥共青团思想育人和实践育人的作用，通过“四步统筹”引导广大团员青年积极投身此次“特殊”的社会实践。
实行“一项特色”，即“最美逆行者”家庭志愿服务活动。
学校团委联合共青团市北区委共同开展一线人员家庭子女关爱活动，面向全校招募青年志愿者，义务为青岛市防疫一线医务、工作人员子女提供公益家教志愿服务，解除后顾之忧，同心抗“疫”，共克时艰。经过严格选拔和系统培训，目前已有42名志愿者正式投入工作。
注重“两个维度”，即各学院结合专业特色和文化品牌、社团结合自身特色开展丰富多彩的抗疫活动。
党有号召，团有行动。机械与汽车工程学院以班级为单位用方言制作短**为武汉加油；人文与外国语学院发起了“疫”起发声——“我的战‘疫’朗诵”爱国主义教育活动；艺术与设计学院创作原创**、书法、宣传画等以“艺”战“疫”……墨韵书法协会以墨抒情，用书法为武汉加油；馨心手语社团开展线上手语教学，用手语传祝福；大学生艺术团线上同录一首歌为逆行者送祝福。开展“三项活动”，即主题团日活动、__实践活动、学院特色活动。
疫情发生后，学校团委按照学校关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署和要求，第一时间下发了《关于开展“众志成城·共战疫情”线上主题团日活动___关于开展疫情防控。
__实践活动___等通知，同时多次召开会议布置并督导各分团委开展特色活动，积极引导各分团委结合疫情防控工作有针对性开展思想___教育，引导广大青年团员结合自身实际开展这次“特殊的社会实践活动”。
聚焦“四种教育”，即爱国主义教育、生命健康教育、感恩奉献教育、大局意识教育。
学校团委围绕疫情防控这一重点，采取线上、线下相结合的方式，聚焦四种教育，做好分内事，守好“责任田”。
通过等平台引导学生厚植爱国主义情怀，坚定理想信念；通过“5+1”主题团日活动，教育引导学生树立积极理性的防疫心态、养成良好的假期学习生活习惯；以“最美逆行者”家庭志愿服务活动为载体，教育引导学生懂得责任和担当，学会感恩和奉献；通过___学院教师为理论社团宣讲、爱国教育“小课堂”等，教育广大青年团员要在疫情面前顾全大局、遵纪守法、令行禁止、服从指挥。
在___和各学院党总支的有序引导下，广大青年团员积极响应，交出了一份份特殊的社会实践报告。充当社区“守门员”和“广播员”的机械与汽车工程学院机械工程专业研181班胡国放、一家三口齐上阵的信息与控制工程学院通信181班张诗赟、疫情中的“__联络员”人文与外国语学院社工161班梁文轩、生产线上特殊的“义工”环境与市政工程学院建环175班林兆宇、热心“翻译员”商学院国商191宋玲玲(朝___为家乡防疫人员做饭送饭的管理工程学院物流161班戴迁、践行志愿服务精神的热血逆行者高等职业学院机电182班修晨睿……
而这只是活跃在抗疫一线的理工志愿者的缩影。一声声“武汉加油、中国加油”、一句句“我报名”“我参加”，广大理工学子们活跃在疫情防控战线，为祖国发声，为祖国加油，他们把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我，用。
实际行动践行了新时代青年一代的初心和使命，用努力奋斗的青春担当了时代的使命。
时代在发展，大学生思想___教育也在不断___创新。青岛理工大学把共同抗击疫情斗争作为推进学校思想___教育的生动教材和重要实践，通过各种形式把理论讲的“更深入”、把政策讲得“更明白”、把事例讲得“更鲜活”，助推思政工作接地气、入人心。同时在“讲什么”上有态度、在“怎么讲”上做文章、在“如何做”上下功夫，构建学校思政教育大格局，融入学校人才培养大体系。
抗击疫情没有候补队员，思政教育没有旁观者。青岛理工大学各级团干部将不负思政战线工___的担当与使命，继续充分利用疫情防控这一特殊时期开展有针对性、实效性的思想___教育，引导广大青年学子胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德，把爱国情、强国志、报国行自觉融入到实现中国梦的伟大实践中。
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