暑期实践调研报告

在六月底七月初我们会计在学校工厂进行了为期三个星期的实习，在此期间我们认真实习，勤奋记笔记，为此总结实习情况作出习报告。

首先，我们进行的是课堂的理论知识学习，第一节课程讲的是生产工序流程。主要内容是机械的形成和机械工程的发展以及机械制造的一般过程。通过这个我们了解到从工具到机构再到机械的发展史。

工具从古至今发展过程循序渐进。机构一般分为六个阶段：形成和积累；发展成熟；全面发展到鼎盛；缓慢发展；转变时期；复兴时期。

紧接着我们学习了现代生产过程。介绍了生产过程的概念，各要素之间的关系，为了方便我们的理解，老师还提出了一个经典案例，是关于食品与真空包装。制造业的类型中的传统制造分为离散型制造业和连续型制造业。

最后还有就是现代生产活动的范围。关于几点一体化老师也强调了其在现代生产中的重要性。第二天老师紧接着向我们讲述了现代制造系统。

首先说了制造系统的概念。第一是制造型企业的运行模式。第二是其过程特性。

第三是系统特性。第四是开放特性。第五是进化特性。

第六是集成性，分为横行集成，纵向集成。第七是敏捷性，分为柔性和快捷性。再说了现代制造系统的科学基础。

接着是现代制造系统的加工技术。接着老师说了经济发展与会计职业的密切发展。让我明白了会计行业是一个多么有意义的职业。

对于工业企业的劳动定额问题，第一章是劳动定额的导论。其性质和研究对象，概念和主要内容，方法研究和实践研究的关系，劳动定额研究与实施的目的。第二章是西方国家工作研究发展简史。

第三章是关于时间研究，劳动定额管理。老师接着讲述了调速器的设计过程，以内燃机为重点展开了讲述。其调整的工作原理和主要结构。

内燃机的功能、结构等等。调速器的典型零件机械加工工艺规程设计。最后一天理论实习，老师讲了机械加工工艺基础。

生产过程和工艺过程的主要内容和主要意义。工件获得尺寸精度的方法有试切法和调整法。

概论课结束了之后我们紧接着进入了学校工厂实习。刚去的时候我们学的是车削加工。是利用刀具与工件之间的相对运动来完成车削加工的。

分为主运动和进给运动。如c616是车床的牌号。c代表的是车床，6表示的是卧式，16是主轴与导轨的工作高度是160mm。

接着我们进行了铣削的加工。首先是刨床，然后是铣床接着是磨床。刨床是家具与工件进行缓慢持续地运动。

铣床分为普通铣床和数控铣床，也可以分为立式和卧式铣床。它比刨床更精确，效率更高。关于数控机床的概述。

其分类，典型的数控机床的组成和数控车削主要加工对象都是我们实习的范围。工具旋转和刀具的移动和进给运动构成了回转体。对于切削我们要考虑的是切削的三要素：

车削速度、进给量、脊自动量。对于铸造成型，我们首先了解到铸造成型的概述其次是铸造的基本造型方法，有整模造型，分模造型，挖砂造型，活块造型和三箱造型。对于热加工和冷加工我们知道了热加工分为铸造、焊接、热处理、锻压。

再次普通热处理的作用有退火、正火、淬火、回火。最后的工厂实习我们学习的是锻造。关于锻造有锻压，还分为手工自由锻，机械自由锻和自由锻。

有模具锻造和胎膜锻造，锻造的特点是晶粒细化、纤维组织等都有所提高。冷却的方法有堆冷、坑冷、随炉冷。到此，我们此次实习正式结束了。

对于这次实习。我觉得收获最大的是认识了许多工件的名称，还有就是明白了会计专业对于经济的意义。开始的时候不是很明白为什么会计专业要进行工厂实习，后来觉得以后记账的时候要是不认识零件就不会对账目有印象，不容易记忆。

所以我们进行的实习还是挺有意义的。