景。观。设。
计。调。研。报。
告。姓名：熊乙。
学号：201412010121
指导老师：张哲。
第1章前言。
城市公园是供公众游览、观赏、休憩、开展户外科普、文体及健身等活动，向全社会开放，有较完善的设施及良好生态环境的城市绿地。城市公园景观包含自然景观和社会人文景观两大方面内容。城市公园景观设计可分为城市公园绿地系统规划、景观规划和具体空间设计两部分，它是处理人工环境和自然环境之间关系的一种思维方式和解决方法。
公共服务中心体系的科学构建是推动城市功能完善的重要动力，也是社会公共资源合理分配的重要依据：它为下一层级不同属性、不同类型公共服务设施的空间布局奠定了基础。
从城市整体出发，城市道路景观设计要体现城市的形象和个性。
从道路本身出发，将一条道路作为一个整体考虑，统一考虑道路两侧的建筑物、绿化、街道设施、色彩、历史文化等，避免其成为片段的堆砌和拼凑。
视觉空间上的连续性。道路景观的视觉连续性可以通过道路两侧的绿化、建筑布局、建筑风格、色彩及道路环境设施等的延续设计来实现。
时空上的连续性。城市道路记载着城市的演进，反映出某一特定城市地域的自然演进、文化演进和人类群体的进化。道路景观设计就是要将道路空间中各景观要素置于一个特定的时空连续体中加以组合和表达，充分反映这种演进和进化，并能为这种演进和进化做出积极的贡献。
目的：本次调研通过了解公园景观设计从而体会城市景观设计原理。并通过本次调研对所学城市景观设计知识做一次全面系统的展示。
综合学习已建成的并运用景观设计手法，结合所在区域的地理环境、建筑风格及当地的人文历史等因素，完成对景观设计概论的了解与学习，并辅助城市规划专业做好设计。本次调研主要针对公园内的景观设计布局、小品设施、公园内部交通流线。
第二章基地调研。
2.1设计任务书认识。
基本问题有：
a、出入口的确定。
b、分区规划。
c、自然地形地貌和水体的利用改造。
d、园路广场建筑布局。
e、植物规划。
2.公园按功能一般分为文化娱乐区、观赏游览区、体育运动区、儿童活动区、老人活动区、安静休息区及公园管理区。
2.2基地分析。
2.2.1区位分析：
本规划基地呈不规则形，外临牛龙路，内临理工大学新校区的东风渠，位于新校区入口右侧，与校内入口一片绿地毗邻，北面为以城市预留用地，如图（2-1）。
2.2.2基地分析分析：
基地位于成华大道东南侧，与成都理工大学东苑隔东风渠相邻。基地呈三角形，地形有一定的起伏。由于位置较为偏僻，且靠近城市快速干道，人烟较为稀少，且到理工东苑需要绕道而行，交通较为不便，因此可以靠较有设计感的设施来吸引**。
但是成华大道车流较少，因此环境比较安静，基地紧靠东风渠，风景较为不错。
绿化充足，各类植物的组织组合合理，但是绿化还未完成，空地较为多。没有规划好成华大道到基地的道路，导致行人多从草地穿过到滨河道。空间设计较为无趣，没有充分利用基地起伏的地形。
东风渠的水景也没有利用好，只是简单的滨河道。
第3章实地调研。
3.1成华公园。
3.1.1区位：
成都成华公园（新成华公园）坐落于成都市成华区猛追湾旁，成都游乐园原址。占地约150㎡。成华公园前身为原成都市游乐园，左邻建设北路，右靠府南河畔，濒临电视塔，位置优越，占地面积150亩，集广场休闲，平台养生，园路锻炼等城市功能于一体的综合性主题公园，（如图3-1）。
3.1.2文化及功能分区。
成华公园作为改造公园，是在成都游乐园原址上修建，并非直接修建，所以保留了原建置的特色，作为小品建筑，增加了整体公园的乐趣以及整体的视觉感官与人为关怀。如图（3-2）。作为景观小品，将人的视觉通过水体以及倒影相叠加，给人中轴对称的感受。
绿色的公园背景加上平静的水面，凸显整个过山车道遗址。虽然是人为景观，但是在整个城市使用者眼中与环境融为一体。将人的视觉集中于此处。
螺旋的形体，发人深思有一种探索的心理思维。诠释响动绿色脉搏的海绵都市生态的新体验，整个公园大体可以分为以下四个功能主题分区：“桃花溪谷”、“湖畔湿地”、“银杏大道”、“儿童游戏区”。
相对于单一的主题公园，观赏者有不同的选择以及不同的观赏体验。不同的功能分区还能满足不同人群的选择，更加吸引了城市工作生活人群的休闲娱乐。不同的主题有不同的风景，不同的季节有不同的景色，因此，在不同季节去相同的公园有不同的观赏体验。
这个可以值得借鉴在本次设计当中。虽然在本次调研时候没看到桃花的景色。但是通过桃树可以感受到色彩斑斓的景色。
如图（3-3）。低矮的桃树，以及高大的植物与低矮的灌木相结合，显得丰富不单调。
植物方面，整个园区以银杏、水杉等大型树木为主，在保留原有绿化的同时，新增绿色植物，力求创造自然的现代生态景观。避免的全部改造所造成的浪费以及破环。
如图3-4.可以看出整个公园植物的大体分区。植物按照道路的布置而布置，突出了道路的导向性。
从道路本身出发，将一条道路作为一个整体考虑，统一考虑道路两侧的建筑物、绿化、街道设施、色彩、历史文化等，避免其成为片段的堆砌和拼凑。
铺装的道路如图3-5虽然不怎么便于人的行走但是整体的效果大于实际的使用，让整天在城市水泥地上行走的人们体会到不一样的行走体验，也使得整体的道路与绿地相配合，更加得贴切。
3.2活水公园。
3.2.1区位：
活水公园位于成都市内的府河边， 占地24000多平方米。整座公园以取自府河的河水为主体，随着地形的起伏变化，道路与水景也随着变化。以水净化为公园主体，如图3-7。
交通信息：市内乘坐7路、28路、49路、61路至红星路一段下车。
设计理念：活水公园以表现水为主题，以东方“天人合一”的理念，追求“精心的自然式”的设计，取鱼水难分的象征意义，将鱼形剖面图融入公园总体造型，寓意人类，水和自然的依存关系。大鱼的每一处都妙趣天成，“水——环境——生命”这个永恒的主题始终贯穿其中，并展现的淋漓尽致。
分区如下图所示：
因为成都市活水公园沿河布局，所以其游览路线主要以一条贯通整个公园的中轴线为主，为了交通的方便，在内侧公路旁与外侧河岸旁各设一条小道。以功能分区为依据采用由高到低的阶梯式布局游览线路，让人进入活水公园就犹如进入山野田园，鸟语蛙鸣，流水潺潺，让人为繁华的都市中用这样一处桃源之地而惊叹不已。具体的游览线路。
植物方面，水经过兼氧池配水后，进入人工湿地植物塘床系统。由6个植物塘和12个植物床组成。这个系统仿造了黄龙寺五彩池的景观，并种有浮萍、凤眼莲、荷花等水生植物和芦苇，香蒲茭白，伞草，菖蒲等挺水植物，拌生有各种鱼类，青蛙，蜻蜓，昆虫和大量微生物及原生物。
它们组成了一个独具特色的人工湿地塘床系统。
其中种植的漂浮植物有浮萍、紫萍、凤眼莲等；挺水植物：芦苇、水烛、茭白、伞草等；浮叶植物：睡莲；沉水植物：
金鱼藻、黑藻等几十种，与自然生长的多类鱼、昆虫和两栖动物等构成了良好的湿地生态系统和野生动物栖息地。既有分解水中污染物和净化水体的作用，又有很好的知识性和观赏性。
第四章总结。
市生态公园的建设是城市发展建设的必然趋势，我们清楚的认识到城市生态建设涉及到多个学科领域，一个成功的城市生态公园在打造过程中一定有建筑师、规划师、植物学家、景观设计师、水利工程师等多方面的专业人士的参与和配合。通过调查我们也深刻认识到设计不必拘泥于传统的植物造景，不必局限于单一的一个方面，可以放眼于更广阔的领域。景观设计不仅仅是理性思维的问题，它在于改善人类环境，需要将科学与艺术进行创造性的结合，因此在景观生态学的引导下，城市生态公园的设计还需要大量的各领域人员的加入，进行基础调查和深入研究，共同创造出更适宜人类生存的城市环境。
初步设想：生态，桥梁，道路，区域空间设计，交通。
参考文献。1]北京市园林局．公园设计规范（cjj48—92）［s］．北京： 中国建筑工业出版社，1992.
2]张国强．风景园林设计：中国风景园林规划设计［m］．北京：中国建筑工业出版社，2006.2.
3]中华人民共和国建设部．城市道路绿化规划与设计规范（cjj75-97）［s］．北京： 中国建筑工业出版社，1998.5.
4]杨艳．风景园林规划设计中的地域特征的**［j］．城市建筑，2014（1）:15. [5] 巴里·w·斯塔克， 景观设计学：
场地规划与设计手册(原著第5版)［m］，北京： 中国建筑工业出版社，2014.
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单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善。
教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
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