本次新生思想调研由本专业几个学生组织，我们对大一一个专业的新生进行了思想调研。但是结果有喜有忧，很多新生多大学生活有不满。本次调查共发放问卷50份，**48份。
**率96%。调查结果基本体现了大一新生的总体思想状况，我校2010级大一新生具有独立性强、思想前卫、注重身体身体锻炼等优点。结果显示90%以上新生在开学三个月内疚适应了大学生活，74%的新生与室友关系处理的很好，和谐，从不吵架。
我们认为大一新生时一个相对比较特殊的群体，又处在一个特定的时期，从高中国升到大学意味着自己已经不可能再完全依赖父母，在今后的学习生活中必须要学会独立，这需要经历一个生活中方方面面的磨合，需要有一个由身体到心智的成熟期。另一方面也反映了我国特殊的独生子女家庭结构以及不科学的家庭教育所带来的一些弊端，据有关资料统计，目前我国的独生子女家庭约有8000万到一亿个，这部分青少年大多沐浴着新时代的阳光成长，享受着两代人的呵护长大，只身一人来到陌生的环境，在生活方面遭遇些挫折时屡见不鲜的事情。一般来说，这在自理能力、自立能力、理财能力心理承受能力方面表现尤为明显，我们在一项考察学生能力问题时，许多学生认为自己的自立能力急需提高，在“如何解决自己上学的日常生活费用”问题上，51%的新生选择了“家里、亲戚朋友提供”，仅有20%的新生希望通过自己勤工助学来解决，也正说明了这一点。
调查中，近60%的新生有取得双学位、考研或者专升本的意愿。仅有近31%的新生以考近本校而自豪。93%的新生认为军训受益匪浅，约25%的新生早上坚持跑步或者晨读。
虽然有39%的新生现学专业不是自己或是自己的兴趣，但是82%的同学表示会对自己现学专业付出自己的所有。
接受调查的新生还对学校的一些举措表示不满和请求，44%的新生希望学校晚上不要熄灯，因为这样会很不方便。35%的学生希望学校把大。
一、大二、大三的下课时间安排错开，一起去挤食堂会花费很多不必要的时间。将近88%对自己以后就业表示担忧，因为现实的就业压力，使得学生们不知道现在该注重自己哪方面的能力。从影响新生学习效果因素的数据个反映许多客观因素已经成为影响新生学习质量的重要原因，特别是经济因素影响之大不容忽视，尽管学校多年来一直施行诸如奖励减免、发放生活补助、提供勤工助学岗位等多种措施来改善贫困生的生活条件，但还有一部分新生因为家庭经济负担较重，承受了很大压力，不能集中精力投入学业。
调查结果显示，近11%新生队自己所学呈一种无所谓的态度，对一些有关于自己的事情不在乎。到大学只是消磨时间，不为自己的未来计划。调研另一项结果显示出，新生对重大事故的接受能力不是很强，不能正确和快速的面对挫折，使得自己有自。
卑感。身为90后的我们，对自己的将来应该思考，具有较强的适应能力是必需的，因为只有适应了环境，我们才能更好的去实现自己的梦想，处于时代的交替，所以这一代的心理与上一届相比有很多不同。但是我相信，只要对自己的理想加于奋斗，我们终将成功，解决好人际关系，保持良好的心态，注重自身能力的提高，加强学习，学会给自己压力，这样在生活方面，学习方面，做人方面我们都能取得理想成绩，这也正是我们去适应所需要的。
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