xx学校党支部在加强党的建设工作中，始终坚持以“五个好”为抓手，体现党支部政治核心地位，出色完成了党章规定的党的基层组织基本任务，促使学校工作实现了跨越式发展，取得了显著的社会效益，被xx市委授予“先进基层党组织”。xx学校成为x省第一个验收通过的省级示范特教学校、xx省德育工作先进单位、省级文明校园、xx省教育系统先进集体、xx省师德建设先进集体、xx省工会组织创先争优先进单位、全国特殊教育先进单位、全国特殊艺术人才培养基地。目前，学校已进入全国百强特教学校行列。
这些荣誉的取得，得益于学校党支部模范践行创先争优“五个好”的基本要求，发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用。
建设一个强有力的领导班子。
从文化建设入手，提升领导内涵，以“谋略、决策、协调、民主、鼓动”为领导班子工作文化；以“博学、睿智、民主、科学、和谐、开拓、责任、艺术、果断、垂范”为领导文化；以“传承、凝聚、创新、堡垒、核心、推动、号召、创先、争优、谈心、发展”为党支部文化；以“廉洁治校、勤俭办学、廉洁从教、服务师生、敬廉崇洁、志存高远”为廉政文化；以“永远改革、永远创新、永远追求、争创一流、永不止步”为学校文化精神；以“教会做人、学到知识、掌握技能、学会交流、实现价值”为学校教育思想。目前，一个解放思想、实事求是、与时俱进、工作高效的领导班子已经建成。
打造一支素质过硬的党员队伍。
党支部以“正气、奉献、才能、引领”为党员文化，促使党员增强党的意识，要求党员都能成为一岗双责示范点，在学校各项创新工作中，每个党员都能率先垂范。学校成立教师乐队，党员带头参加，在教育教学改革中，党员主动挑大梁，在开展一月一主题的教育活动中，支委挂组，党员挂班，在学校、管理干部和教学骨干、学科带头人中80%是党员。支部树立的“岗位工作标兵”易超就是其中的一个，在党员的引领下，有13名青年教师在向党组织靠拢。
实现了党员是骨干、骨干是党员的目标，一专多能的教师队伍已经形成。
创建一套完善机制。
创建优良的工作机制，为教职工营造良好的工作氛围，这是领导进行科学管理的首要责任，学校多年来，一直很重视内涵的发展，将学校60个方面的文化外延与内涵汇集成。
册，将党建各项制度汇集成册，将学校管理的各项制度汇集成册，将每次主题教育活动资料汇集成册，分发给每位教职工。提出“灌、管、情”；“分层管理、各负其责，目标一致，全面推进”，“发现问题、提出问题、解决问题”；“安排任务、指导过程、检查结果、实行奖惩”管理工作思路和“勤、严、实、细、活、新”的管理总要求。目前，一个各项制度完善，工作运行规范，民主管理，和谐发展的工作机制已经形成。
营造一个干事创业的工作氛围。
事业心、责任心、进取心、管理兴校、质量立校、科研强校”理念已达成共识，已形成“主动工作、创造性工作、注重效果”工作模式。近年来，先后争取经费2000万元用于学校建设，较过去相比，在校学生人数和班级数翻了5倍，教职工人数翻了1倍，校舍建筑面积翻了13倍，固定资产。
翻了65倍；职业教育毕业的残疾学生680名，就业率达85%以上，有25名经过听力、语言**的聋童回到普通学校读书，有7名聋生考上大学；党员教师编校本教材六大类12册，教师发表教研**86篇，学生表演的文艺节目连年在中国家、省、市参演中获一等奖。学生的美术作品连年在中国家、省、市参赛中获金、银、铜奖，其中有150幅被文化部送到日本、西班牙、波兰等国参展并获大奖。目前，学校已形成集聋童学前**教育、九年义务教育、职业技能教育和指导就业为一体的办学模式，已成为xx市特殊教育发展的指导中心。
树立群众主心骨形象。
学校坚持办学以教师为本，教育以学生为主体的理念，把师生作为学校的宝贝对待，不断为师生创设舒心的工作、学习和生活环境。从政治上予以关怀，将优秀分子及时发展。
为党员；从学习上予以关照，先后送150人次外出学习进修；从生活上予以关心，解决住房问题，大套每户160平方米，小套每户131平方米。校长将每周六定为校长接待日，解决师生们随时遇到的困难和问题。目前，一个和谐奋进的工作氛围已经形成。
使教师都能够全身心投入到自己衷爱的特教事业。学校的工作得到了群众的认可，受到群众的好评。
我们的体会是：学校党建工作，只有充分发挥党组织政治核心的作用，才能有感召力；只有坚持以“五个好”为抓手，才能迸发出勃勃生机；只有为人民谋利益，才能受到群众的拥护；只有与推动学校事业发展紧密结合，才能产生凝聚力和向心力；只有坚持发展中的问题在发展中解决，前进中的困难在前进中克服，才能主动地去解放思想，实事求是，与时俱进；只有不断创新，走内涵发展、科学发展之路，才能奏出党的基层组织建设的时代最强音。
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