2023年中学校长任职期满述职报告

发布 2021-12-21 07:56:28 阅读 1151

恭敬的各位领导、友爱的老师们:

大伙儿好!恰如白驹过隙,弹指一挥间,我担任清水河中学校长已近六个年头了。在这二千多个日日夜夜,我沐浴上级领导的关心与厚爱,承蒙全体教员工工的支持和理解,大伙儿和舟共济,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,坚持贯彻降实科学进展观,全面推进素养教育,狠抓教育教学常规治理,仔细开展校本研修,强化校务公开和民主建设,进一步改善办学条件,各方面工作均取得长脚进展,取得了良好的社会效益。

作为学校负责人,我站在责任的峰峦,别止一次瞭望使命的天空,回忆风雨的洗礼,品读跋涉的艰辛,感觉奋进的快乐,梳理工作的方方面面,现向在座的领导与同事们作一简要汇报,别妥之处,恳请各位领导和老师们批判指正。

一、教育教学治理常抓别懈,教育教学质量稳步提升。

1、全面推行素养教育,全面贯彻党的教育方针。坚持德育为首,紧紧环绕教学中心,面向全体学生,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以促进学生全面进展为宗旨,全面推行素养教育,全面贯彻党的教育方针。六年来,学校制定了办学章程,提出了以德为先,以人为本,张扬个性,全面进展的办学思想,确定了培养学生学会做人,学会学习,学会生校花*存,学会制造,为习惯以后社会进展奠定基础的育人目标。

明确了以求实、创新、和谐为校风建设目标,以乐学、勤学、会学为学风建设目标,以乐于奉献,敏于学习,勤于考虑,勇于实践,善于总结为教风建设目标。紧紧环绕办人民中意教育的目标,按照依法治校,民主建校,求实立校,科研兴校的治理思想,扎实推进素养教育,全面贯彻党的教育方针。

2、细致优化过程治理,高度重视终结性评价。2023年我刚刚接手清水河中学,学校面临许多困难,长期的大锅饭思想使学校人心涣散,人浮于事,缺乏凝结力和竞争意识。为激活教育内部活力,在全面考证、借鉴外地先进经验的基础上,结合学校实际,我首先完善考核评价体系。

经过深入的调查研究,在广泛征求教职工意见的基础上,我们确立了规范教学秩序,强化过程治理,突出终结性评价的工作思路,既而逐步出台了强有力的《教学工作月过程治理考核细则》、《

德育工作月过程考核细则》、《工作量计算方案》、《教学结帐方案》,并且,拟定了《教职工考勤制度》《教研组长职责》、《备课组长职责》、《特殊贡献奖励方案》、《初三奖励方案》等,又在此基础上完善了《岗位设置方案》《教师聘任原则和方案》、《防流控辍制度》、《外转学生治理规定》、《行政人职员作考核方案》《中、高级评选方案》、《年度考核方案》、《质量考核积分及运用方案》,将质量与评优选先、评聘、晋级晋职挂钩,增强教职工的质量意识,竞争意识,危机意识和责任意识,规范了教学秩序。二是在求实立校治理理念的基础上我们实施了教学治理四中心的原则,即学校要以教学为中心,课改要以学生为中心,教研要以课堂为中心,考核要以质量为中心。并紧紧环绕这四个中心抓好教学治理工作的检查降实,如教学常规,教学仔细事情,课堂教学事情,指导校花*后进生事情,教研活动开展事情等。

为防止浮现别良竞争,学校对常规治理做到了六统一:统一打算,统一评价标准,统一比赛检测,统一安排教科研活动,统一班主任工作考核,统一教师教学工作量化。三是进行凉爽全校性的比赛活动,促进良好学风的形成,确保教学质量持续提高。

近五年来,我校坚持凉快演说竞赛,数学知识比赛,物理化学实验竞赛,英语能力测评,作文大赛,并且学校还组织了学习办法大讨论,阅读办法介绍,写作能力指导等系列活动,这一系列活动的开展,培养了学生的实践精神和创新能力,有效地促进了我校乐学,勤学,会学良好学风的形成。为我校教学质量的持续、稳定提升奠定了坚实的基础。

3、积极投身校本研修,奋力掀起课改热潮。我校2023年搬到七里桥,年挂牌漕河镇实验中学,区位优势得到突显,人文环境得到改善。但因为种种原因,校本研修这一块依然较为薄弱。

说实话,自上任以来,我就清醒意识到科研兴校,质量强校的重要。清水河中学要想持续进展,别断增强教育教学核心竞争力,别断提升育人质量,别断扩大社会声誉,树立教育品牌形象,就得深入开展校本研修活动。依照我校实际,我统筹规划,以训促学以做求活&ldq

uo;以思求升,带动全体教师以满腔的热情奏响校本研修的三部曲。

(一)以训促学。清水河中学注重引导教师树立终身学习、自觉学习的理念,提升教师职业成就感和幸福感。一是全面调查按需培训,依照老师们书面和口头反馈的信息,整合最亟待解决的现实咨询题有序开展校本研修。

二是制度保障实现四结合,即周学习和日学习结合;集中学习与分散学习相结合;理论学习与实践学习相结合;过程治理与结果展示相结合(每学期举办读书成果系列展览活动)。二是措施激励保障学习实效,如设立课改实验及信息资料购买保障**,鼓舞每位教师配置电脑,建立教师博客群,送教师外出学习观摩,请专家学者说座。对表现突出学习效果显著的教师,盛大表彰,评优选干,推举参与课题实验及学术研讨等活动。

(二)以做求活。别立别破,别做别活。一切先做起来再说。

想到什么就先做起来;觉得自己的学校适合什么,就做什么;可以做什么,就做什么;只要课件***认为有价值的、正确的,就去做。我在治校过程中,坚持以课题带队伍,以教研促进展,采取干部带头,领导班子全员参与教科研活动,培养教师的咨询题意识和研究意识,带领教师从案例和小课题入手,实现人人有课题,人人搞教研。并且专业引领,经过走出请进、专家说座、课题实验等各类教学研讨活动,实现广阔教师与先进教育理论零距离接触。

短短6年,有人荣获国家及省级表彰,人获省奖,人次荣获市区表彰或奖励。

(三)以思求升。我积极倡导大伙儿开展反思三个一活动。领导工作一周一回忆、教师教学工作一日一反思、学生成长一月一总结。

领导经过反思,克服工作被动性和盲目性;教师经过反思活动,幸免教学随意性和呆板性;学生经过反思活动,增强学习长效性和针对性。其实,绳锯木断,滴水穿石,持之以恒,我们各线治理工作井然有序,教师教育教学工作别开生面,学生也都取得长脚进展,学校育人效能整体提升。

并且,我五要并举,三实求效。我反复敦促自已要带头学习新课改的理念,领先参与课改活。

动。要求外出学习人员精细听课,仔细取经,回来后一定要就学习内容作专题报告,一定要说示范课,扩展学习范围,延伸学习价值。要求中少年教师一定要参与教研处安排的各项教研活动,在活动求进展,依活动求实效。

要求各处室每学年要针对各线存在的实际咨询题制定研讨专题,拟订切实方案,扎实开展校本研修,并分时期总结分析论证。要求每位教师每学期写一本学习笔记,别断提升专业素质,开阔知识视野。并且,以制度形式引导教师切实加强现代教育技术学习,掌握先进教育手段;以工作量结算方案引导教师坚定降实集体备课制度,发挥团队效应,提升课堂教学质量;以教学教研激励机制引导骨干教师切实开展课题实验,抓实数据分析,搞好档案建设,作好时期评估,别断创新,力争顺利结题。

总之,为全面降实校本研修工作,切实加强现代教育理论和努力提高广阔教师教育科研水平、教育教学水平,努力创建学习型学校,扎实推进新课程改革,为教师专业成长搭建进展平台,解决教育教学进程中发觉的咨询题,促进我校教育教学质量再上新台阶,我将别懈**,孜孜以求,克难奋进。

4、稳步提升教学质量,倾心打造五园学校。

近六年,我校在各级各类教研成果展示中成绩喜人,获省级奖人次,市级奖人次,县级奖人次。中考成绩稳步上升,黄高四年已达人,一中优录五年人,一中上线五年人。

。七**年级语数外三科联赛均名列全县前茅。

这个地方可加入文学社、共青团、学习标兵、作文竞赛、艺术教育等方面的成果。

6年来,我力争让清水河中学高扬三面素养教育旗帜,让课堂教学改革、德育治理创新和多元化评价齐头并进,全力打造书香校园平安校园科技校园艺术校园和康乐校园,营造和谐育人氛围,引导学生养成良好适应,持续欢乐健康成长。

实际工作中,我强调全体教师要坚持抓好三项研究:①怎么让学生学会读、有效地写;②怎么让学生制造性地动手实践;③怎么让学生才艺飞扬。并且坚持抓好三个结合:

①教育实验与学校文化建设相结合;②与校本研训相结合;③与创建个性教育特色学校相结合。在德育工作方面,坚持从素养教育理念动身,从学校实际动身,从学生、家长、社会中意动身,更新德育理念,确定学校可行性德育工作目标,按照德育为首、教育为主、素养为重、育校花*人为本的工作思路,把握三个重点,抓住三个环节,加强三个建设,确保了德育工作的针对性和实效性。为了兑现对社会负责,让学生中意,使家长放心的庄严答应,我们狠抓校园安全工作,打造平安校园;完善配套设施,打造康乐校园;增加软硬件投入,打造科技校园。

特色铸造品牌,创新成就以后。短短6年,清水河中学全体师生凝心聚力,革故鼎新,足踏实地,走出了一条追求卓越的品牌教育之路,实现了科学进展、和谐进展及可持续进展的时期目标。

二、集思广益民主治校,分级治理政通人和。

1、广泛听取群众意见,集思广益谋求进展。上任伊始,许多工作略显被动,个人想法难以实现。是以,我一边深入教师队伍谈心了解,一边让工会组织民意调查。

在极短的时刻内,我快速摸准了各线存在的实际咨询题。针对方方面面的实际需求,我多次召开行政领导会议,相。

机谈出个人治校方案,拟订学校时期进展目标,并希翼各处室在工作实践中进一步完善降实。并且,充分发挥工会职能,全面提取议案,仔细作好答复,同意监督和考评。学校进一步加强了校长负责、党总支监督、教职工参与的民主治校的治理体制和校务公开制度。

凡学校重大情况,均要经过党总支讨论校花*、校务会议商议,教职工审议后由校长执行,确保了校长决策的准确性。六年来,我自觉同意党支部和教代会监督,敢于承担工作责任,别居功诿过,有批判和自我批判精神。在工作中,但凡重大咨询题和决策面前,都坚持从学校的进展、教师的利益动身。

遇到困难,可以协同其他行政及广阔教师共同解决;做出成绩,也尽量与全体共同分享;浮现失误,立即开诚布公、坦露心迹的互相交流,直言别讳的开展批判与自我批判。

2、坚持政务财务两公开,同意监督完善机制。借学校移交地点、改革治理体制的东风,加强了学校内部治理,重新修订了一系列规章制度,理清、理顺了学校的内外部关系,建立实施竞争上岗制度、班主任聘任方案、班级教师优化组合制度、评优晋职治理制度。六年来,我别断转变治理理念,创新治理方式,实现由粗放型、经验型治理向科学化、精细化治理的转变。

我们推行政务公开,除在校务公开栏发布校内大事外,还经过信箱、宣传栏、阅报栏等实施校务公开。并且,加强学校财务治理。定期或别定期以书面和口头形式向全体校务委员发布经费收支事情。

建立健全财会规章制度,合理使用学校有限资金,让仅有的经费充分发挥其应有的作用,把经费用在刀刃上。坚定杜绝各种铺张白费现象的发生,坚定杜绝借种种借口用**吃喝。

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