关于中小学幼儿园教师职称申报材料有关问题的说明。
各县（市、区）教育职改办，市直有关学校（单位）：
为了更好贯彻实施省教育厅、省人力资源和社会保障厅联合下发的《福建省中小学教师水平评价标准条件》（试行）、《福建省幼儿教师水平评价标准条件》（试行）、根据省教育厅职改办的咨询解答，结合我市和专业学科实际，现就申报材料一些具体问题作如下说明：
一、申报德育学科、督导的人员，所学任何专业学科都可以，不要提交本专业课程高校进修4门结业证书。任小学品与社会、科学、综合实践等学科教师，可以进修有关高校小学教育或初等教育专业学科主要课程。
二、城区之外学校的申报人员，可以不提交农村学校任（支）教经历证明。
三、学生评议满意率材料提交要求为：任现职以来每学年学生测评汇总表和任职期学生评议综合汇总表。
四、“积极开设选修课或开发校本课程。”送审材料要求为：
1.从事教研、电教、督导、专职生管的人员暂不作要求，而从事实验、心理健康、德育教师与普通教师同样要求。
2.义务教育学校教师不作硬性要求，有更好。
3.提交学校（单位）出具的证明并附佐证资料。
五、“能指导学生开展研究性学习、综合实践活动。”送审材料要求为：
1.从事教研、电教、督导、专职生管的人员暂不作要求，而从事实验、心理健康、德育教师与普通教师同样要求。
2.义务教育学校教师提交指导培养学生获奖情况证书。
3.高中教师提交学校（单位）出具的证明并附佐证资料。
六、“积极参加校本培训、校本教研活动，每学年听课或参与校本教研活动不少于5次。”送审材料要求为：
1.从事教研、电教、督导、专职生管的人员暂不作要求，而从事实验、心理健康、德育教师与普通教师同样要求。
2.提交学校（单位）出具的相关证明。
七、“积极参与‘送教下乡’、‘送培下乡’活动。”送审材料要求为：
1.从事教研、电教、督导、专职生管的人员暂不作要求，而从事实验、心理健康、德育教师与普通教师同样要求。
2.镇所在地学校（以下无其他学校）的申报人员，不作硬性要求，有更好。
3.提交组织部门和被送教（培）学校出具的证明（书）。
八、“指导培养青年教师在思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面取得进步。”送审材料要求为：
1.从事教研、电教、督导、专职生管的人员暂不作要求，而从事实验、心理健康、德育教师与普通教师同样要求。
2.可以是指导培养非本校青年教师，小学科的教师可以是指导培养非本专业学科青年教师。
3.提交师徒协议和受益情况说明书或指导培养青年教师获奖证书。
九、“进行过学科循环教学”送审材料要求为：
1.原则上是任现职以来（此次可以是任教以来）。
2.教研、电教、督导等不作循环教学要求。
3.提交学校出具的相关证明。
十、“在县级以上开设教学示范课、观摩研讨课或学科讲座3次上。”送审材料要求为：
1.从事教研、电教、督导、实验、心理健康、德育（生管）工作人员，申报参评中职学校、中小学、幼儿园教师职称，均要求按规定完成。
2.在由教育行政部门及所属教育教学研究机构组织开展的片区教研活动上，开设的示范课、观摩课或学科讲座，可以视为同级开设。
3.开设的课（讲座）应为申报专业学科。
4.提交组织开展部门（单位）出具的证明（书），并附活动安排通知、教案（讲稿）佐证资料。
十一、“主持或作为核心成员完成县级以上教育教学研究课题1项。”送审材料要求为：
1.从事电教、督导、实验、心理健康、德育（生管）工作人员，申报参评中职学校、中小学、幼儿园教师职称，均要求按规定完成。
2.由省教育厅组织评审的，课题核心成员前三名含主持人。由市教育局组织评审的，课题立项时间为2023年3月5日及之前的，核心成员前三名不含主持人（主持人限1名），之后的核心成员前三名含主持人。
3.课题可以是非申报学科，而结题应在任现职期间。
4.提交课题立项报告、结题证书。
十二、“具有一定教育教学研究能力，积极承担教育教学研究任务。”送审材料要求为：
1.从事教研、电教、督导、实验、心理健康、德育（生管）工作人员，申报参评中小学幼儿园教师职称，均要求按规定完成。
2.为教育教学课题研究任务，可以是非主持人或核心成员。
3.提交课题立项（结题）证书和主持人出具的承担研究任务情况说明书。
十。三、教案送审材料要求为：
指定的原始执行教案，教案要完整、真实，有教学反思，并经过学校职能部门检查。从事教研、电教、督导、德育工作人员，提交近一年度业务工作计划及完成情况的学校（单位）证明和业务工作情况证明材料；从事实验工作人员，提交一学期业务工作计划及完成情况的学校（单位）证明和实验工作情况报告单；从事生管工作人员，提交一学期业务工作计划及完成情况的学校（单位）证明和工作日志、寄宿生考勤记录单。
14、ｃｎ代表作送审材料要求为：
2.提交登陆知网、维普等**检索相应期刊上代表作的凭证。
3.提交ｃｎ代表作复印件，同时可以附原投稿件。
2023年1月23日
职称申报材料
黄琼，男，中 员，生于1968年2月，1986年7月从黄陂师范毕业后走上中学语文教坛，后通过自考试获得大专文凭，大学本科在读。曾任教于泡桐中学，现任教于泡桐二中，兼任教导主任，担任和曾任多项社会兼职 见附表一 从教以来，他一向坚持四项基本原则，勤于学习 理论 xx xxxx 重要思想和党的路线 方针...
职称申报材料
xx，男，中 员，生于1968年2月，1986年7月从黄陂师范毕业后走上中学语文教坛，后通过自考试获得大专文凭，大学本科在读。曾任教于泡桐中学，现任教于泡桐二中，兼任教导主任，担任和曾任多项社会兼职。从教以来，他一向坚持四项基本原则，勤于学习 理论 xx xxxx 重要思想和党的路线 方针 政策，遵...
职称申报材料
我叫秦璐莹，女，在高山镇高山小学任教，2001年8月参加工作至今已12年。2001年6月毕业于郑州第二师范学校。上次于2006年1月晋的职称，至今已7年，其间于2006年8月 2007年6月担任班主任，并在2007年获得过荥阳市优秀班主任的表彰。晋级以来获得的荣誉证书有 1 优质课证有 2007年讲...