根据市教育局的指示精神,xx镇中心初中立足实际,精心安排,认真做好开学各项准备工作,确保了开学工作正常、有序开展。各校教学秩序井然,师生精神面貌良好。现将开学工作情况汇报如下:
一、基本情况:
我镇共有中小学5所,其中中学1所,小学3所(附属幼儿园),教学点1个。全镇共有教师157人,全部返岗。
本学期全镇共有学生 1399人,其中小学生894人,中学生505人。中小学无一人辍学。
二、工作思路:
一个中心:提升教育教学质量;三个目标:进一步规范办学行为,进一步提高办学品味,进一步推动我镇教育均衡发展;四个重点:
基于小组合作学习下的学生自主管理、校园文化建设、高效课堂管理、学校特色的打造。
三、具体做法:
(一)、提前谋划,确保开学工作正常有序。
1、提前谋划,周密安排。为确保各中小学按时、正常开学,中心学校于2月26日上午召开了校长会,专门部署开学工作。中心初中成员分两组于2月26日先后到各中、小学召开班子成员座谈会,为开学工作早谋划,早安排,使新学年的工作有一个良好的开端。
2、按时到岗,准时开学。各校均在2月27日前召开了学校班子成员会议,2月26日各校组织全体教职工准时到岗,并召开了班主任会和教师会,全面细致地布置开学准备工作。中心初中于2月27日及时将教学物品及教科书等分发到各校,为新学期教学工作的顺利开展提供了可靠的保障。
各校开学工作思路明晰,注重将新学年工作全盘考虑,能够做到计划先行、实施具体、落实到位。
3、加强督查,开学有序。2月28日、3月1日,中心初中对全镇中小学通过实地察看、查阅资料、走访座谈、深入班级等形式,进行了一次全面的开学检查。检查中发现,各校都注重加强学生管理,各种计划制度齐全,高效课堂建设氛围浓厚、校园内整洁卫生,教学秩序井然,学习风气较为浓厚。
4、校园环境,整洁美观。开学前夕,各校都在整治美化校园环境和营造开学氛围上下力气、花功夫,做到了校园整洁、宣传标语醒目,教室布置美观大方,校园环境赏心悦目,育人氛围浓厚。
(二)、多管齐下,狠抓防流控辍。
1、纳入考核,兑现奖惩。防流控辍仍是当前学校工作中的重中之重。中心初中继续将入学率、辍学率等核心指标纳入校长、教师的师德、绩效考核之中,并依据考核细则对学校及教师进行考核评分,进行奖惩。
2、加强走访,依法劝学。2月26日、27日,在镇、村领导的配合下,各校分村成立了家访工作小组,有针对性进行走访,特别对留守学生送去了关爱,确保学生返校一个不少。
3、加强管理,体现关怀。学校加大了对学生的关爱力度和管理,通过成立课外兴趣小组,适当创造性地开展文体活动等形式,充分挖掘学生的“闪光点”,不断增强学校、班级的凝聚力,让学生留得住,学得好。本期开学后,各校均已更新了“五类生”档案。
xx中学、五一小学通过师生帮扶结对、设置“爱心专座”、开展丰富多彩的文体活动、经常家访、常拨亲情**等形式关爱“留守孩子”,取得了较为明显的教育效果。xx小学以“留守儿童之家”为依托,想方设法争取外援,为“留守儿童”健康成长搭建物质和精神双重平台。xx中学推出真情关爱的“三个优先”,学习上优先辅导,生活上优先照顾,活动上优先安排,把爱洒向了每一位留守儿童,受到广大留守儿童及其家长的热烈好评。
(三)、多措并举,确保校园安全。
1、加强安全法纪教育。2月28日,各校通过上大课、专题讲座、班级教学等形式,对全体学生进行了一次安全法纪教育。
2、开展学校安全隐患排查与整改工作。各中小学校都能按市局要求,在寒假期间和开学前,开展安全隐患排查和整治,对损坏的校舍、门、窗、桌椅、电线、开关等设施进行维修,消除了校园安全隐患。
3、健全安全工作责任制。为确保学生安全,中心初中进一步健全了安全工作责任制,与各中小学签订了《安全工作责任书》,明确了责任人和责任范围。各校均健全了安全管理制度,制订了相关应急预案,建立了岗位负责制,将安全工作责任到人、责任到事,严格实行责任追究。
4、强化值班制度,确保学生安全。本学期,xx中学设立了专门的夜间值班室,配备了相关设施和物品,加强夜间巡查,全力确保住宿生安全。三所小学加强了门卫管理,制订了班级安全管理制度,加强了学生上下楼梯和课间护导及幼儿园的课间贴身防护,真正把安全工作落实到每一个细节之中。
各校加强了道路交通安全教育,健全相关记录,本确保学生上学(放学)路途安全。
5、强化接送学生车辆管理。成立了由镇**牵头,交警中队、中心初中、学校的相配合的工作专班,对所有接送车辆进行了车况、车牌、驾证的检查,核定乘车人数,限定速度,督促家长与车主签订责任状,强化责任、安全、服务意识。
(四)、注重质量,强化教育教学常规管理。
1、认真落实《xx镇中小学教学管理意见》。各校开齐开足课程,教师均按要求提前备课,及时批改学生作业,领导带头“推门听课”,深入课堂。各校均把校本培训、校本教研工作作为学校工作抓手,都制定了切实可行的工作计划,认真组织安排校际、校内公开课。
按中心初中要求,各小学开展“135”快乐高效课堂研究,xx中学在。
七、八年级开展“36”幸福高效课堂研究。
2、合理进行人员分工,建立中心初中成员联系学校制度,便于督查、指导各校工作,提高管理水平和服务质量,各校工作实现周报制,使管理进一步目标化、精细化,确保管理工作实效性。
3、加强师德教育,树立良好育人形象。开学第一周,积极开展师德主题教育活动,通过师德师风问卷调查、师德师风反思自查、师德承诺等各项活动的开展,确保了教师队伍稳定,确保了学校教育教学秩序稳定。
4、加强毕业班管理,提高教学质量。xx中学十分重视毕业班培优帮困工作,安排老师与学生结对。三所小学建立了毕业班包班管理制度,进一步加大奖励力度,努力提高学生整体质量,做到各科齐头并进,减少偏科现象发生。
建立三所小学定期教研、统一单元检测制度、联校集体备课,不断加强教学教研交流,共同提高教学质量。
5、各校依据我市“1455”德育模式,加强班级自主管理,全镇推广“五岗十员”的自主管理,培养学生的品德。
6、加强薄弱学科的监控。科学制定教学质量目标,制定薄弱学科提振措施,并要求各校时时监控,确保目标任务的完成。
(五)、关心支持,新来老师安心乐教。
各校多省、市聘生本着“生活上关心,工作上加压”的原则,一是安排好他们的吃住,二是解决他们的实际困难,三是安排优秀教师和他们结对帮扶,对工作进行耐心指导。到目前为止,这些教师工作非常认真,生活得安心愉快,思想稳定,干劲十足,全身心投入到教学之中。
三、典型的人和事情。
1、xx中学教师唐爱君身患乳腺癌,一直接受化疗手术,去年肝脏**肿瘤,又切去的一部分,在学校缺教师的情况下,欣然接受了学校的教学工作任务。
2、身处应山县的xx小学省聘教师石谨玉,去年底双胞胎孩子落月,孩子刚满月不久,丢下孩子正月初七冒大雨晚上到校,投入到学校走访和报名工作中。
3、xx中学副校长唐必权,带领教师教师从王贩到新堰河冒雨徒步行走6小时,村村必到,将关爱送到留守学生家中。五一小学副校长肖俊安带领教师挨家走访,确保学生全员返校。xx小学中心幼儿园园长李凤姣2月27日家家走访,接幼儿按时返校。
兴隆小学地处应城、皂市、天门口子地带,为防辖区学生外流,校长高攀、副校长方爱民带领六个组教师冒雪家访,确保学生一个不少。
存在问题和建议:
1、中小学学科师资不配套,部分老师身体状况欠佳,教师老龄化尤为突出,缺少音、体、美专职教师,亟需补充年轻骨干教师来充实教师队伍,以保持教育的持续、健康、均衡发展。
2、高效课堂的研究还有待进一步深入。
总之,新学期,我镇各学校开学准备工作充分,组织实施有序,工作运转正常,教师到岗情况好,学生到校情况正常。新的一学期里,我们将进一步转变观念,深化教育改革,求真务实,扎实工作,构建和谐平安校园,创办人民满意教育,为xx教育的美好明天作出新的贡献!
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