努力创建语言文字规范化示范学校。
-新华街学校语言文字工作汇报材料。
各位领导，各位专家：
大家好！语言文字规范化工作，是学校教育教学的一个重要方面。近年来，我校在语言文字规范化方面做出了不懈的努力。下面，我来作汇报。
一、 学校基本情况：
新华街学校现有教学班16个，在校学生726人，专任教师41人。
我校全面贯彻党的教育方针，始终秉承“锲而不舍臻于至善”的办学理念，积极推进素质教育，坚持以育人为本，努力打造人民满意、社会信赖的和谐校园。砥砺奋进，团结拼搏，开拓进取。教师“敬业奉献爱生创新”，学生“自主自信乐学善学”，各项工作都取得了长足的进步。
二、近年来我校在语言文字方面所取得的成绩。
1.学校每学年的工作计划中都有语言文字工作方面的内容。其中语言文字工作的重点，就是力争创建语言文字规范化示范学校，并以此为契机，把学校语言文字工作抓好做实，努力把我校的语言文字工作推向一个新台阶。
2.健全规章制度，规范教育教学常规。
为了把语言文字规范化工作纳入到教育教学中去，学校建立健全了语言文字规范化制度，将语言文字学习宣传制度编入学校制度汇编，《语言文字工作管理制度》中规定了学校用语用字规范、教师语言文字规范、学生语言文字行为规范等。教学语言必须使用普通话，必须使用国家规定的规范字，教师要主动对学生进行规范用语、用字的教育。《学生语言文字行为规范制度》规定学生在课堂内外都要说普通话，写规范字。
师生在校园内交流一律用普通话，除书法作品外，不得使用繁体字、异体字、二简字，尤其不能出现错别字。学校对校内不使用普通话、不使用规范字的行为及时纠正，并纳入对教师、班级的考评。
学校将语言文字纳入教学常规检查，在每月一次的教学常规检查中，将“规范教案书写”、“以普通话教学”、“规范作业批改”作为红线指标来要求，作业批改中（尤其是语文作业），将汉字规范书写和错别字订正作为一项硬性要求。可以说，学校将语言文字工作方方面面的要求纳入到了管理制度中，以规范学校教育教学常规，促进语言文字工作的规范化、常态化。
3.坚持从严管理，提升教师语言文字素养。
学校语言文字工作领导小组从严管理，把通过普通话测试作为教师考核、晋级、评模评优的必备条件。鼓励教师积极参加普通话培训和考核。全校专任教师41人，其中普通话水平等级达“二甲”的24人（语文教师16人），达“二乙”的17人，达标率100%。
以提高教师语言文字规范化水平来影响全校师生用语、用字的高水准规范。
4.营造良好氛围，发挥环境育人功能。
学校非常重视语言文字环境的建设，通过多种途径加强校园文化建设，以营造良好的校园氛围，发挥环境育人的功能。为了强化师生的语言文字规范意识，学校充分利用黑板报、文化长廊、校园广播、主题班会、手抄报等宣传阵地，积极推广普通话，介绍国家有关文字法规，引导学生把普通话和方言进行比照性学习。通过宣传，努力营造良好的语言文字环境，让学生和教师从中受到潜移默化的影响和教育。
5.拓展多种途径，提升学生语言文字应用能力。
除课程设置的书法、写字课等课程以外，学校还利用每学期的校园文化艺术节，展示学生成果。有书法绘画作品展，大型节目主持人台词展演，学生古诗诵读比赛，中华魂演讲等多种形式，提升了学生语言文字规范运用能力。
推广普通话，使用规范字，是一项长期工作。今后，我校师生将在各级领导的关怀下，扬长避短，踏实进取，力争我校语言文字规范工作迈上一个更高的台阶。
谢谢各位领导，各位专家的指导！
新华街学校李德伟。
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