学校推普工作汇报材料 版

发布 2021-12-14 23:45:28 阅读 9908

西畴县通心坡小学创建“普及普通话示范校” 工作汇报学校是普及普通话的基础阵地,学校普及普通话既是素质教育的重要内容,也是普及和提高全社会普通话应用水平的根本途径。为认真贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》,普及普通话,实施社会用字规范化,使语言文字在社会生活中更好地发挥作用。几年来,我校本着培养学生养成良好习惯,狠抓了“写好字”“说好话”的习惯培养,全校师生都能较好地使用普通话,书写规范字,使普通话真正成为教学语言、校园语言、生活语言。

现将工作情况汇报如下:

一、基本情况。

通心坡小学建于2023年,学校占地面积2611平方米,校舍建筑面积2233平方米。现有 7个教学班,238名学生。教职工13名,其中语文教师6人,非语文教师 7人。

近年来,在各级领导的关心和支持下,我校教师的钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话水平有了很大的提高,对近几年新分配的教师均严格要求持证上岗。“推广普通话,书写规范字”工作常抓不懈,带动了学校全面工作,也取得了可观的成绩。

二、具体措施。

一)健全组织,加强领导。

推广和普及普通话必须建立强有力的组织机构,加强领导,严格管理,才能把工作落到实处。

1、成立推广普通话领导小组。

学校成立了以校长为组长的推广普通话领导小组,建立了由校长、教导主任、各班主任、语文教师及“语言文字促进会”机构组成的推普工作网络,使工作能够有序开展,逐层深入,不出现推普工作的盲点,真正使得语言文字规范化工作深入到每个人的心中。

2、制定工作计划,健全规章制度。

学校召开推广普通话工作专项会议,制定了推广普通话工作计划和实施方案,建立健全普及普通话有关规章制度,明确提出:普通话为学校的教学语言,即师生在教学和学习活动中必须使用普通话;普通话为校园语言,即师生在教学、会议和其他集体活动中必须使用普通话。制定了切实可行的实施计划,并在实施过程中及时提出更明确的要求。

二)广泛宣传,营造氛围。

为在学校营造较为浓厚的推广普通话氛围,进行了各种形式的宣传,强化师生思想意识,充分认识讲普通话对提高一个学校文明的重要性,使说普通话、写规范字逐步成为广大师生的自觉意识,共同创造了一个和谐文明的语言环境。

1、领导带头,会议宣传。每学期伊始,在全体教师会议上,学校便将推广普通话计划传达给老师们,学校领导率先示范,坚持无论大小会议,领导干部都始终使用普通话。会议讲话的文字材料严格遵

守语言文字使用规范,以自己的模范行动带动广大师生。此外,学校利用各种形式组织老师学习“普及普通话使用规范字”的有关文件。

2、 国旗下讲话宣传。每学期都进行推广普通话方面的国旗下讲话,宣传推广普通话的重要性。

3、广播宣传。学校利用下午校园广播时间开辟一块推广普通话阵地,由教师配乐,学生播送各班学生推广普通话宣传稿件、优秀佳作,并将广播内容做记录。

4、教室板报宣传。在教室内由学生自主发挥,充分开发学生的创新潜能,人人动口说普通话,人人动手制作书写规范的手抄报,并充分利用黑板报进行班级特色宣传,并做好记录。让学生自我引导,给师生创造了一个普通话不得不说、规范字不得不写、说普通话、写规范字光荣的教室宣传板块。

三)、安排活动,落实计划

为进一步把推广普通话工作落到实处,学校采取了一系列有效措施。

1、设置专门课程。郭沫若先生曾说:“培养中小学生写好字,不一定要人人成为书法家,总得把字写得合乎规格,比较端正、干净,容易认。

”为了保证学生持之以恒地练字,培养学生的韧劲与耐力,养成书写工整的习惯,学校除了安排写字课外,还专门开设了书写、

朗读的时间,使学生更好地得到锻炼。

2、开展丰富多彩的推广普通话专项活动。

学校组织开展了形式多样的推广普通话活动。如:“学生作业展览”、“师生硬笔书法大赛” 、演讲比赛”、 诗文诵读比赛”“纠错比赛”等。

这些活动的开展,极大的激发了学生学习普通话,写好规范字的积极性,增强了学习普通话的兴趣,感悟到了创作的快乐,拓展了学习的空间,培养了语言文字的实际应用能力。普通话使用优秀的学生作为校园广播播音、主持的最佳人选。丰富有效的活动,已成为校园素质教育和精神文明活动的重要内容,学生“说普通话,写规范字”水平又上一个新台阶。

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