潜心梓里育桃李，青春无悔写人生。
—记织金县第一小学政教主任ⅹⅹ同志。
ⅹ，男，汉族，2023年12月出生于织金县一个贫困的小山村，2023年7月师范毕业后回乡任教。后经过继续在职努力，于2023年1月取得汉语言文学专业大专学历。现在织金县第一小学工作，具体负责学校政教、文体卫生等工作，并担任体育、书法等学科教学。
20年的教育教学经历，ⅹⅹ同志一路走来，确为辛苦。在本县少普、普戛等一线偏远地区任教近10年时间，走村串户，动员、资助贫困学生上学读书，为山村孩子们上学读书排忧解难，深得群众称颂。之后到织金城关中心校工作8年后，于2023年9月由组织调入织金县第一小学担任政教主任至今。
20年历程，20年汗水，20年心血！不论是在哪一个学校工作，无论是在哪一个工作岗位上，ⅹⅹ老师都能恪尽职守、忘我工作，和同事团结协作、和睦相处，爱岗敬业，关心学生。在前进的道路上，他总是遇到困难就上，遇到好处就让，从不计较个人的得失。
下面，就让时光倒流，让我们回望一路走来的ⅹⅹ同志。
一、 艰苦创业，迎难而上硕果丰。
在少普小学工作的两年里，他在担任学科教学的同时，还兼任过学校少先队大队辅导员，学校总务等工作，所从事的各项工作获得了学校教职工、广大学生的一致好评。
2023年8月，年仅22岁的ⅹⅹ老师被组织安排到织金县普戛小学任副校长，并主持学校工作。
普戛小学原为一个老祠堂，地处少普乡边远的一个小山村金钟村，当时交通及为不便，办学条件很差，环境条件相当艰苦。到普戛小学之前，该学校的原任校长陈学超（已调任少普中学校长）就对ⅹⅹ说，恩贵啊，你肩上的担子重啊！你将要面临的两大难题，不知道你要怎样解决？
这两大难题是一是教师不够，二是教室缺少。
情况确实是这样。当时的普戛小学，学校教职工严重缺编。全校11个班共600多名学生，可正式的教职工才有13名。
学校的条件非常差，可以说没有一间符合规格的教室。11个班中有8个班的学生是挤在破旧的祠堂和一间老瓦房里上课，教室不但狭小而且破旧。天晴时上课的师生常被屋顶上风刮下的泥沙伤了眼睛。
还时有学生被屋顶掉下的碎瓦片砸伤。逢着雨天更惨，教室外下大雨，教室内下小雨，由于教室的地面没有硬化过，时间一长，师生就像在教室里打田（犁田）。那情景真是惨不忍睹啊！
面对这些情况，ⅹⅹ没有气馁，而是迎难而上，决心解决这些问题。他经常夜不成寐，思考如何解决这些困难。他一方面和学校老教师商讨解决问题的办法，一方面给老师们打气，首先要把教学工作正常开展起来，其次要加强学校的安全管理，防止师生在学校因校舍问题发生意外。
在当时教师严重缺编，班级又不能因教室狭小而不能并班的情况下，经学校研究决定，将两个学前班包出去给大家信得过的私办代课教师去教学。这样就空出了两个稍好一点的教室，教师也空出2个。
在学校经费非常紧张的情况下，学校又聘请了本村一位知识功底较好、在家待业的高中毕业生到校上课。安排课时时尽量合理搭配，这样全体教职工14人担负了9个班的所有课程。他本人也不例外，带头挑起了担子，担任了四年级语文、**、体育等学科的教学。
在安排好学校的教育教学工作之后，他立刻为学校的建设四处奔走。为了为学校争取修缮的经费，他找过乡领导反映情况，乡领导答应督促“普六”工程尽快完工，却解决不了学校修缮经费；他到县教育局找过相关负责人，汇报并递送情况材料，积极为改善办学条件奔走努力。
在一边争取上级部门支持的同时，ⅹⅹ不等待，不观望，积极想办法自己解决问题。在征得上级有关部门的默许之后，他号召各班教师动员学生家长，积极为修缮学校筹集经费，号召每位学生每期为学校捐3元钱，力争3年的时间内把学校漏了的教室屋顶全部翻盖，把教室地面全部硬化，让广大师生雨天不再“打田”、“坐水牢”。他还积极协调当地的林场负责人，为学校修缮募捐椽条草柃等木材。
为把艰难筹集到的有限经费用在刀口上，节约费用，在筹集了一点的经费之后，ⅹⅹ组织学校老师，利用学生放寒暑假期间，自己背砂背水泥，打地坪，把教室地面逐一硬化。利用星期六和星期天，组织老师们自己动手，把漏雨漏得最厉害的四个教室的瓦片全部重新翻盖。凡是学校老师能做的，可以把钱省下来的活，学校的老师们都全包了。
只有老师们做不到的危险性高、技术含量高的工作，才找技术工人来做。这样一来，保证了把师生及家长捐来的钱，全用在了刀刃上。
在ⅹⅹ的带领下，学校的老师们虽然辛苦，但是看着修缮一新的教室，看着平整干净的地面，再不用担心被掉下的瓦片砸伤，再不用在泥泞的教室里上课，老师们流满汗水的脸喜笑颜开。想到学校师生能在较为安全和舒适的教室里上课，一番辛苦努力没有白费，ⅹⅹ老师也由衷的感到高兴。
经过ⅹⅹ和学校师生几年的辛苦努力，学校的环境有了很大的改变，学校的教育教学管理水平，学校教学质量逐年提升。1996-2023年度7个学年中，普戛小学学校管理在全乡7个完小中连续获得了第。
一、二名的好成绩，学校多位老师的任教学科在每年度的全乡统考中都获得了非常好的成绩。ⅹⅹ老师本人的学科教学也没有落下，2023年，他所任教的五年级语文科教学获全乡统考第一名，2023年度，其任教的语文科教学获全乡统考第一名，同年他被评为优秀教师。
二、 忘我工作，勇挑重担创佳绩。
2023年8月，根据工作需要，ⅹⅹ同志优异的笔试面试成绩考入了织金县城学校任教。据知情人士介绍，ⅹⅹ老师原本根据局长办公会、县长办公会两次会议研究的结果都是安排到了当时大家都认为条件好的织金县第一小学任教。上午开的县长办公会，当日下午通知报到时却变成了到六小即城关镇中心小学报到，两个学校不在一个层次上，城关中心校相对也比较远。
当时还以为是通知人员传递信息错误，经到教育局校核对，再次确认会议研究结果是确定在第一小学。经局党组织领导追查核对，才知是局某领导临时个人变更。得知这一情况后，党组领导说，就到一小上课吧，城关中心校缺人另外招。
ⅹⅹ老师为不让大家为难，认为在哪都是工作需要，还是毅然决定到城关中心校任教。
到中心校后，他先后担任学校多个年级的**、自然、语文、数学等学科的教学，担任过学校的少先队大队辅导员，中心校两基专干，并由中心校长领导明确为代副校长参与学校管理。
在城关中心校工作期间，ⅹⅹ的工作任务更加繁重。十多年的工作经历，使他积累了大量的工作经验，他常常对同事们说，做好本职工作，是一个人立身处事的根本，其他任何途径都行不通。他是这样说的，也是这样做的。
“坦坦荡荡做人，踏踏实实做事”就是他做人处事的座右铭。
在教学工作上，他勤于专研，认真备课、上课，他关心每一位学生的健康成长，特别关注差生尤其是双差生，为他们的的身心健康发展进步投入了更多的精力。他认为，作为老师，要因材施教，不仅要关心品学兼优的好学生，更要关注和帮助差生，所以，当这些差生不完成作业的时候，他会抽时间把他们留下来，耐心地辅导他们把作业做完；当这些学生在行为习惯出现偏差的时候，他会耐心的说服他们，教育他们，引导他们，为他们排解矛盾，解决困难，帮助成长。他从来不会因为学生犯了错误而请学生家长，因为怕耽误家长的工作时间；他更不会因为学生犯错误而指责家长的配合不到位。
他常说，我们是老师，但同时也是学生家长，每个人都有自己的工作，所以我们要理解我们的学生家长，别动不动就喊家长、指责家长。曾经又一次，他把十多个没完成作业的学生留下来做作业，一直到傍晚6点过，这些孩子的家长下班回家，发现孩子没到家，于是到学校来接孩子。当他们发现老师还在辅导孩子做作业时，感动地说：
“陈老师，要是我们的孩子遇到的都是像你这样好的老师，那该多好！”
一分汗水一分收获，有努力就有回报。2003-2023年度，他任教的语文、数学等学科教学成绩都获得了一等奖。
他对工作是那样负责，对他的学生是那样好，可是他对自己的孩子，对自己的家庭又是怎样的呢？
2023年，贵州省的“两基”工作将要迎接国家的检查，作为织金城关中心校的“两基”专干，ⅹⅹ肩上的担子非常之重。城关镇是一个拥有10多万人口的大镇，作为全县经济文化中心，外来人员多而且人口流动性极大，生源也极为复杂，学生的转入转出极为频繁和复杂，“两基”工作的难度之大，工作任务之重难以想象。
为了摸清城关镇人口的“两基”底数，ⅹⅹ在统筹安排全局工作之后，还要带领教师，亲自进村入户对居民的文化状况进行调查，并对其他教师进行业务上的指导，在摸清底数的情况下，还要完成数据的上报，资料的规范整理归档备检等大量的工作。为了做好这些工作，保证城关镇的“两基”迎国检工作顺利过关，ⅹⅹ带领县直中小学抽调到中心校的“两基”工作人员，加班加点、不分昼夜的忘我工作。“两基”工作期间，他总是每天早上6点半左右从家里出发去学校，中午不回家吃饭，在学校附近随便吃点东西后接着加班，下午也如此。
很多时候晚上都要加班到深夜。
十一、二点才能回家。
两基”迎国检工作终于结束了，他终于能有规律地上下班了。有一天，读四年级的女儿对他说：“爸爸，前一段时间你们到底忙些什么呀？
我好多天没见你和妈妈了，要是没有爷爷陪我，我觉得我都快成孤儿了！”
是啊，他每天天不见亮就上班，上班时孩子没有起床，回家时孩子已经睡觉了。他的妻子在超市做零时工，工作也要起早睡晚，长时间处于这种状态，孩子怎么会没有这种感受的？
参加工作多年来，ⅹⅹ老师总是为自己做得太少，为集体做得很多。他用实际行动践行了焦裕录同志忘我工作的精神，带领城关镇“两基”战线上的同志们，攻克了解个又一个难题，顺利完成了全县最大、最复杂乡镇“两基”迎国检工作。2023年“两基”迎国检工作结束后，鉴于他为学校“两基”工作作出的突出贡献，年度考核中被学校教职工一致评选为优秀。
2023年又***织金县委、织金县人民**授予“‘两基’工作先进个人”荣誉称号。
三、 创新前进，教育管理上台阶。
2023年9月，因工作需要，ⅹⅹ同志调到织金县第一小学，任学校政教主任。走上新的工作岗位，他一如既往地踏实工作，丝毫没有懈怠。为了适应新岗位，他一边工作，一边不断学习，努力提高自己的业务能力。
为了使工作取得成效，他一边学习学校政教工作的相关知识，了解各级教育行政部门对学校政教工作的要求，明确自身工作职责。一边观察、了解学校政教工作现状，了解教职工及广大师生存在的问题，根据学校班级管理中存在的问题，不断创新工作。他先后为学校拟定了《织金县第一小学班主任工作考核办法》；制定了《织金县第一小学“两操”、卫生及学生行为习惯养成教育的实施方案》，提出了学生“十个不”的要求，规范学生行为习惯；制定了《织金县第一小学学生操行评定实施方案》；建立了《学校德育队伍培训机制》；进一步完善了《学生考勤管理制度》。
多年以来，ⅹⅹ同志不管在哪个岗位上，都严格认真贯彻执行党和国家教育的方针，奉行德育为首，教学为主，安全第一的教育理念，倡导全校教职工大力抓好学生的良好品德教育。并身体力行，为学校教职工作出表率。他常常利用开会学习的时间对老师们说，我们的教育，要使学生成为有德有才的上品，绝不能把学生培养成为有才无德的危险品；小学生正处在品格形成、智力开发的关键时期，决不能一味追求语文数学的考试分数而忽视了其他方面的教育，必须全面发展，小学的教育决不能搞追求分数的初高中化。
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