罗村中心小学均衡创建汇报材料。
2023年3月20日。
罗村中心小学均衡创建汇报材料。
一、 学校简介。
罗村中心小学始建于上世纪二十年代，历史悠久，是城关镇的几所主要中心小学之一。学校位于伊川县城关镇罗村中心，现为罗村、张庄、李疙瘩3个行政村的教育教学服务，以学校为中心，服务半径最远在2公里。
学校现有12个教学班，497学生，平均班额41人，在职老师28人，其中中级职称11人，大专以上学历24人，省、市、县级优秀骨干教师及学科带头人6人，专任教师学历达标率100%。
学校环境优美，布局合理，教学区、办公区、运动场三区划分明确占地8800平方米，建筑面积3485平方米，人均占地17.7平方米，人均建筑面积7.2平方米，教室生均活动面积1.
5平方米，玻地比高于1:5.7，教室照明硬化均达到标准。
学校按标准建有六室，拥有高标准的少年活动中心，学校现有图书12299册，生均24.7册，能满足师生借阅需要，其它各室都按国家一类标准配备。学校有标准化运动场一个，拥有200米跑道，60米直道各室及器材常态化使用，为学生的全面发展奠定良好基础。
少年宫有琴室、棋艺室、科技室、书法室等，是一所令人向往的学校。
二、均衡创建自查情况。
学校自评分89分。
一）学校设置与班额。
1、学校设置。
罗村中心小学现为3个行政村的教育教学服务，分别为学校附近罗村、张庄、李疙瘩。学校位于城乡结合部，为农村小学，学校位于罗村中部，以学校为中心，服务半径最远在2公里。自评5分。
2、规模与班额。
学校现有教学班12个，学生474名。平均班额不足40名。无大班额现象，自评5分。
3、校园环境。
学校环境优美，布局合理，教学区、办公区、运动场三区划分明确，自评5分。
4、用地面积。
学校占地面积8800平方米，人数474人，人均占地18.5平方米。低于标准22平方米但高于3分之二，扣1分，自评3分。
二）、校舍建设。
1、建筑面积。
学校现有学生474名，其中寄宿生160名，学校现有建筑面积 3442平方米，人均7.2平方米 。得分5分。
2、普通教室。
学校现有12个教室，每个教室60平方米，教学班12个，生均活动面积1.5平方米，玻地比高于1:6，教室照明、地面硬化防滑达到标准。自评6分。
3、辅助用房专用教室；六室原来少计算机室、体育器材室，本期争取上级资金新建综合楼132平方米，达到六室齐全，自评6分。
4、办公用房。
学校现有教师30名。共设办公室1处；校务处1处；教导处和德育1处 ；后勤处1处。自评4分。
5、厕所。学校厕所教工和学生分设，男生厕所蹲位11个，男生230名，达标，女蹲位15个，女生人数250名人，离达标差2个蹲位。厕所有防雨措施，硬化防滑，扣1分，自评2分。
三）、设施设备和场地。
1、图书。学校现有图书11314本，生均23.9本，三年平均增长率超过1%，复本率不超20册。自评5分。
2、教学仪器。
实验室、仪器室符合要求，根据省定标准，装备好达标，自评6分。
3、教育信息化。
有微机室，但未装备学生电脑，根据省定标准，自评2分。
4、音美器材。
有符合标准的**、美术教室，根据省定标准，器材装备达标，自评5分。
5、运动场地。
运动场面积3136平方米，建设符合标准，自评5分。
四）、教师与经费。
1、教师。学校学科教师齐备，共29人。校长教师资格、学历合格，其中专科19人，本科7人，中专3人，教师高学历率达到86.
7%。，中小学一级以上教师6名，中小学二级教师22名。高级工1名，中级以上教师达到30%，新补充教师学历专科以上，教师校长培训达标，师生比1:
16.自评3分。
2、经费。教师足额按时发放，生均公用经费按时足额到位，无挪用现象。自评5分。
五)、质量与管理。
1、管理。学校严格按照教体局规范办学行为要求办学，无违规办学现象。自评5分。
2、质量与效果。
各年级及格率达到要求，毕业生全科率全部达标。五年巩固率达到100%，年辍学率为0，学生健康合格率为100%。无重大安全事故。扣2分，自评5分。
3、失分项目整改措施。
1、占地面积、女生厕所不达标，通过镇学校布局调整中学整体搬迁可以实现。
2、计算机室等装备到位即可达标。
3、教师中级职称15-16学年不达标，现通过中心学校调整已达标。
四、创建工作情况。
在均衡创建活动中，我们学校首先建立了以校长为组长，校委会成员和班主任组成的创建活动小组，以切实加强领导。同时，我们对照河南省义务教育学校办学基本标准，根据学校存在实际问题，制订出了整改计划并积极逐步实施。在上半年均衡创建中中，我校按照要求，在校领导的带领下投资20000余元对教学楼、围墙、部分功能室进行墙体粉刷。
打造校园学生书法习作长廊，学生综合实践基地植物种植及做好篱笆、标志牌等美化工作。
投资6000余元植树种草、添置花盆栽种盆景美化班级校园。本期十一前县均衡创建督导之后，学校新调整了计算机室和卫生保健室，并对调整到位的功能室更换标语、标志牌、窗帘，进行了“9+2”电棒改造，在均衡创建工作中，我们不仅重视硬件建设，同时也重视软件方面的工作。我们按照要求，认真整理了档案资料，并按照统一标准，科学分类，规范装订、装盒、装柜。
十一过后针对督导检查提出的问题加班加点进行了整改，并通过自查、互查查漏补遗。对班级文化建设设置重新打造，已基本完成。
经过全校和多方共同努力，现在学校发生了根本性的改变。学校布局科学合理，区域分明，俨然有序。学校绿化带规划整齐，葱郁盎然。
文化标牌规范到位，文化氛围丰富浓郁。教师精神面貌振奋饱满，学生学习热情积极高涨。学校呈现出空前的朝气蓬勃的大好局面。
下一步进一步加强校园文化建设，提高校园文化品位，相信领导的关心，大力支持，学校的教育将会得到均衡地发展，从而更有效地促进教育的公平。我们更相信，在上级主管部门的正确领导下，学校各项工作一定会在原有的基础上更规范，更精细，更突出，会取得更优异的成绩，顺利通过各级验收。
伊川县城关镇罗村中心小学。
2023年10月24日。
小学均衡创建工作汇报材料
一 学校基本情况。县直第二小学成立于1948年，原名城关镇 村小学，于2016年收为局直小学，并更名为 县直第二小学。主要招收北街村子女和进城务工子女。占地面积约16500平方米，建筑面积1038平方米。依照办学条件标准化要求，学校设有仪器室 科学实验室 图书室 音美教室 体育器材室 录播室 计算机...
正村小学特色创建解说词
正村小学特色学校创建解说词。一 大门口 尊敬的各位领导 各位老师 欢迎大家来到新安县正村镇正村小学检查指导工作。正村小学现有教师31人，五个年级，15个教学班，在校学生583人。住宿学生128人。我是引导员本校教师陈红。边说边进门 二 进门后 版面 养正校训。各位领导请看，校园门楣上的 养正 是我们...
何罗小学德育特色活动品牌创建实施方案
永登县民乐乡何罗小学。德育特色活动品牌创建实施方案为了进一步加强我校德育特色创建活动，营造良好的育人环境，继承优良传统，发扬德育特色，全方位实施素质教育，全面提高教育质量，促进和谐发展。根据我校的实际，特制定何罗小学德育特色活动品牌创建实施方案。一 指导思想。按照 整体规划，分步实施 全面启动，突出...