林业行业培训工作汇报材料

×、职业院校在职业培训中具有得天独厚的优势。

×●职业院校具有可控性。在职业院校中，无论是狭义的职业教育活动，还是职业培训，都是通过严密、系统、有组织的教学计划、教育内容、学制的层次结构、专业结构和形式结构，来保证对受教育者的身心发展施以有目的、有意识、有计划、有组织的可持续性的影响，为国民经济各部门加工和输送专业人才和高素质的劳动者，促进经济腾飞终极目标的实现。

×●职业院校具有专门性。职业院校有一大批经过专门的教育学、心理学和相关职业培训的教师，有专业的设备、仪器、实训基地对受教育者进行专业教育和培训，能够确保教育培训的正常进行。

×●职业院校具有相对稳定性。学校具有相对稳定的领导管理体制、课程计划、课程标准、师资队伍、教育场所、教育对象、教育内容、教学方法，以及师生关系、同学关系、班级组织和相对稳定的体现着社会主流价值导向的文化模式，即校园传统和校园文化。使培训工作的效率和质量能得到有效保证。

×四、我院的做法。

×、培训机构及主要设施。

×●学院设立**教育与职业培训处、专门负责成教与培训工作。

×●培训工作专职管理人员名，承担林业行业培训的专兼任教师名（其中高级职称名）。

×●培训大楼设施比较完备：可供培训的多**电教室间，可同时容纳名学员上课；可供培训的计算机房间，电脑台；设有专门的培训招待所（个床位）和食堂（均由成教处直接管理）。

×●可供林业行业培训的专业实验室个，拥有设备较先进的植物组培中心以及校办教学林场（经营面积万余亩）、林果场、树木标本园、植物园、盆景园、苗圃、花圃等设施。

×●可供林业行业培训的校外实训基地个，其中包括：福州国家森林公园、武夷山国家级自然保护区、永安林业（集团）股份****、福建省林业调查规划院、福建省洋口林场、福建省林业科技试验中心、福人木业公司、福建省林业工程公司、厦门涌泉集团****、厦门市木材公司、南平市林业科技推广中心、福建省来州林业试验场、南平市郊教学林场等。

×、**教育与职业培训处下设：

×劳动部特有工种职业技能鉴定站。

×国家林业局林业行业特有工种职业技能鉴定站。

×福建省工人高级技术福建林业职业技术学院培训基地。

×全国职业资格统一鉴定福建林业职业技术学院考点。

×全国计算机等级考试福建林业职业技术学院考点。

×大学英语。

四、六级考试考点。

×国家公务员资格考试考点。

×全国计算机应用技术证书福建林业职业技术学院培训点与考点（）

×全国计算机信息高新技术考试福建林业职业技术学院考试站。

×全国制图员等级考试福建林业职业技术学院培训点与考点。

×教育部教育管理信息中心福建林业职业技术学院远程培训点（）

×北京林业大学**教育学院福建分院。

×北京林业大学研究生院福建教学与实习基地。

×南京森林公安高等专科学校福建函授站。

×哈尔滨工业大学福建林业职业技术学院远程教育教学站。

×福建农林大学**教育学院福建林业职业技术学院办学点。

×福建省高等教育自学考试社会助学辅导学校。

×、培训情况。

×福建林业职业技术学院近三年开展林业行业培训情况。

×培训类型。

×年。×年。

×年月至月。

×林农实用技术培训。

×共期，人。

×共期人。×福建省林业工人技术等级培训。

×共期，人。

×共期人。×福建省基层林业干部培训。

×共期，人。

×共期人。×共期人。

×福建省林业技术及管理人员培训。

×共期，人。

×共期人。×福建省林业系统计算机信息管理培训。

×共期，人。

×共期人。×国家林业局职业技能培训鉴定。

×共期，人。

×总计。×人。

×人。×人。

×●职业技能鉴定培训与考试。

×学院与有关部门（机构）联合开展各种专业及岗位证书培训及鉴定工作。

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