一、德育为首，狠抓精神文明建设。
德育为首，教学为主”是红沙湾小学一贯坚持的办学思想。近些年来，他们始终坚持把德育工作贯通到了精神文明建设活动之中，其德育教育和精神文明建设活动的核心内容是爱国主义教育。环绕那个核心，学校多次开展诸如校园“献爱心”、“文明礼貌”月等活动，利用各种手段，教育学生爱党、爱人民、爱社会主义，努力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。
二、加强领导，明确目标，完善各项治理制度。
开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的进展，从而促进学校教育教学工作的全面进展。在开展教育科研过程中，学校领导十分重视，全校上下团结一心，别断建立和完善学校教科研制度，**教育科研的新途径。学校仔细研讨，制订了教科研工作打算，建立了由校长任组长，教导主任任副组长，教研组长和骨干教师为成员的教科研工作领导小组。
并要求全体教师共同学习，共同参与，共同奋斗，制造条件，利用学校可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。学校先后完善和出台了各项制度，并按制度严格执行。每学期做到期初有打算，期中有检查，期末有考核、总结。
三．积极筹措资金、改善办学条件。
近几年来，学校在保障正常教学的前提下，自筹资金绿化校园320㎡，硬化校园500㎡，种植常青树100棵。xx年被武威市教育局评为“校园环境建设示范性学校”。四．加强教研活动，提高教学质量。
2、学校坚持以教研工作为重点，仔细学习领略大纲精神，深入钻研教材，明确教材编写意图，备写每一课堂，做到“功在课前，利在课上。教案的书写要体现出教学课题、目标、重难点、课时、课前预备、教学过程、板书及练习设计等项目，力求写出特色。仔细上好每一堂课，以新的教育理论指导现行课堂教学，面向全体，转变学生的学习方式，使别同的学生在学习中得到别同的进展。
作业的布置目的明确，设计合理，重量适当，照应全面，批改仔细细致、及时，考查后仔细总结分析。多年来，学校的教育质量保持在全辅导站前三名。
五、注重理论联系实际，搞好课题研究。
自xx年9月，红沙湾小学将《怎么转化学困生》作为学校的课题研究题目，学校要求每个老师依照各自学科教学特点，每人必须参与研究课题，每学期组织一次**和案例评比活动，要求人人参与，经过校级初评、报送镇教育辅导站，几年来，该校教师累计撰写**40余篇，有1篇在省级刊物上发表，有5篇在镇教育辅导站组织的**评比中获奖。
六、“两基”达标别停步共2页，当前第1页12
超市员工学习心得。
连锁经营中每家新店在开业之初都会遇到因为对新消费群体的需求无法做到全面深入的了解，而造成商品组合欠佳、形象宣传含糊、顾客认知率较低等事情，在这时假如别进行及时、系统、有效的引导认知工作，便会使企业走进一具被业内人士适应上称之为的“雾境营销”的误区。
区域消费水平的差别、消费者所处文化氛围的别同等原因，势必造成消费群在认知同意新进入者时行为表现方面的别同。特别是在当地同类产业并别处于衰降期时，目标顾客群的认知速度与效果会成为直接妨碍新进入者拓展当地市场的重要因素。俗话说：
“万事开头难”那么，这时我们该怎么做呢？
让顾客知道。在做顾客认知初期工作时想要让目标人群概念性的知道“我们是做什么的？”就必须寻准当地要紧竞争对手的薄弱环节作为引导认知的切入点，以目标顾客所熟知的事物作为暗式的参照物，如此再经过隐义性和技巧性的外部宣传工作使消费者产生强烈的比较和挑选的意识。
“别怕别识货，就怕货比货”，有比较挑选基础上的购物行为将会促使消费者最终向忠诚顾客转变。但该认知层给顾客的仅仅是经过感官而获知的表面信息，并别能决定认知工作的理性化走向。
让顾客知道。知道认知时期是顾客经过比较后由“试试看”购买型向“反复”购买型过渡的重要阶段。在那个时刻里我们应该充分运用整体的形象整合系统为顾客提供更为完善的购物过程。
这个地方的形象整合别单单指开业之初店面整体的装修、**的宣传等单一性的工作更要紧的是以什么来保证顾客购物过程中的最大中意度。要经过尽可能多的渠道在顾客、职员中进行企业文化的潜移默化和妨碍，将简单的购销关系向一具脉络分明的有机共同体演变。使顾客知道我们是“以担社会责任为先，以为顾客服务为主”的新型企业，我们所要的第一追求别是利润，而是有更广大的空间与机会能为更多的消费者提供中意的服务。
让顾客信任。全面质量治理是企业进展的生命线，也是建立顾客信任的唯一途径。以“品质论英雄”是商家营销的要紧手段和线索，质量品质、服务品质、等等都已成贯通所有工作的主线，这些方方面面工作绝别能为某个时刻段的**而造势，要真正成为对消费者负责的一具个郑重的答应。
让顾客100%中意的质量治理作为哺育忠诚顾客的基石性工作必须从开业伊始就进行精密的操作，从严格要求、按流程操作到全方位的监督检查，要做到有形式、更要有内容有涵义。惟独如此才干经的起实践者和时刻的检验，才干让顾客产生信赖和忠诚。让顾客喜欢。
一具人要想被众人所同意和信任那么具有亲和力是他必须的条件。在客观现实中这种亲和力别单只存在于人与人之间，企业与顾客之间同样也存有一种潜在的同时在妨碍运营因素中有着举脚轻重作用的亲和力。它源自于职员的全力以赴、企业对公益事业的关注、社区关系的融洽，甚至于部分治理者的人格魅力等。
因为这诸多因素的存在因此我们在对待顾客的每次光顾时都别应只当成是一次简单机械的销售过程，企业行为的良好展示算是靠这看似单纯的一次又一次。我们惟独充分利用和把握好每一次接触或服务顾客的机会，才干让他们去感觉我们给其带来的“超值”。日积月累中潜在的亲和力自然会被挖掘出并成为企业与目标顾客间坚固的桥梁与纽带。
让顾客回味。从消费行为学的角度来分析我们会发觉：每一位顾客在单项行为结束后，都会确信自己的相关挑选与决定是明智而正确的，都可不能去贬低、否认自己的决定。
这是因为每个人在自己的行为评价中都存有对自我认可性的依靠和自我否认性的排斥。据此，我们应制造更多的情景让顾客回味并知道：是我们企业的与众别同让他有更多的理由去确信自己的行为，以我们的品牌为荣耀在同一群体中得到更多的赞许和认同。
如此以来，别但充分满脚了消费者的自我认可性，并且也给我们带来了超出任何宣传效果的---口碑效应。在新型竞争营运环境下，多少商家在歇斯底里的高喊“钞票越来越难赚了，顾客越来越看别透了，借我们一双慧眼吧！”。
事实上别是消费者变复杂了，而是企业没有把自己真正。
融进一具以顾客需求为最终导向的新型空间里。含糊的治理，糊涂的消费由此而存在。每一具有**远瞩性和社会责任感的商家在运营操作之初都别能让一时的受益冲昏头脑走进经营的“雾境”，错失建立自己忠诚顾客群的良机，我们惟独主动去做引导消费者明知道白消费的先锋使者，才干在新的市场上扎根立脚、长久进展！
学校先进事迹材料
三 营造健康优美的校园文化环境 从净化 绿化 美化入手整治校容校貌，逐步完善学校的硬化 绿化，使校园环境达到花园式学校的要求，学校先后修建了塑胶操场，粉刷了校园教学楼教室内 外墙，新建幼儿园教室，硬化了校园路面，改造了学生食堂，安装了路灯，整座校园绿树成行，花团锦簇，是花园式学校，成为老师和学生工作...
学校先进事迹材料
大河学区。2014年7月31日。先进学校事迹材料。大河小学位于徽县大河店乡，是一所普通的乡镇全日制寄宿学校。现有6个教学班，共有学生107人，教职工11人，教师学历达标率为100 学校本着 以人为本面向全体，求实创新发展个性 的办学理念 追求 让学生成才，让教师成功，让家长放心，让校园和谐，让社会满...
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四 精心策划宣传思想教育活动，弘扬优秀校园文化。积极组织开展校园文化建设活动，丰富师生精神文化生活。组织实施学校 校园新闻 等宣传栏目对学校 教师 学生进行全面宣传。团委指导并创办 校园之声 广播站 开设团员黑板报，大力宣传天祝的地域特色 发展成绩等。五 体 艺 卫工作。学校定期组织开展 书法 美术...