构建孩子快乐成长的家园。
宜沟镇中心小学现有学生1483人，专任教师60人，是全县最大的一所农村小学。
今年六一前夕，***总书记就“从积极培育和践行，社会主义核心价值观”做了重要论述，其中“学校要把德育放在更加重要的位置，全面加强校风、师德建设，坚持教书育人，根据少年儿童特点和成长规律，循循善诱，春风化雨，努力做到每一堂课不仅传播知识、而且传授美德，每一次活动不仅健康身心、而且陶冶性情，让同学们都得到倾心关爱和真诚帮助，让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽。”
因此把培育和践行社会主义核心价值观有机地融进学校教育，立足乡村，办出特色，展现农村学校的清新、温馨、快乐、进取的形象，使学生在快乐中学习，在快乐中成长成为全校教职工努力的目标。
在多年的实践中，我校以乡村少年宫为依托和载体，构建孩子快乐成长的家园。
为丰富农村学生的课余生活，我校2024年11月在市、县文明办的大力支持下建立起乡村学校少年宫，并依托乡村学校少年宫组建了琴、棋、书、画、体育、合唱、经典诵读、军乐、腰鼓、手工等十多个兴趣小组。学校充分发挥学校现。
有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任“乡村学校少年宫”兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。现有45名中青年教师担任少年宫兼职辅导员。学校打破年级和班级的限制，根据自己的兴趣爱好自由报名参加兴趣小组，辅导老师每周利用课内与课余时间对孩子们进行专业特长辅导训练，使农村的孩子们与城市的孩子一样课余时间学得一技之长。
乡村学校少年宫已配齐德育、艺术、体育、科普制作四大类设施设备。合唱、舞蹈、电子琴、绘画、跳绳、篮球活动等都已成为少年宫常设项目。
学校少年宫根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点，学校设置了6大类20多个活动小组，扎实组织开展活动。
1．德育活动。快乐是健康的快乐，快乐成长是为了让孩子们成长为一个健康的、乐观的、有理想的、积极进取的、对社会有价值的人，一切快乐的前提是健康。德育便是浸润学生灵魂的和风细雨。
我校少年宫定期组织学生开展“我们的节日”主题道德教育活动，利用重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日等，开展心理、道德、法制、国情、安全等主题教育活动，活动形成序列，有计划、有过程、有实效。学校充分利用班队会时间，每月一个主题，每周一个专题，对学生进行思想品德教育和行为习惯的养成教育。在全校组织开展了“做一个有道德的人”演讲比赛。
让学生受。
到教育，并通过谈心得、写体会等方式深化和巩固教育效果。
德育无缝隙。寒暑假期间，少年宫还开展“四个一”活动。每逢寒暑假，学校均坚持安排学生参加以读一本好书，参加一项社会实践活动，坚持做一件感恩父母的事，进行一项社会调查为内容的社会实践活动，培养了学生的实践能力。
2.体育活动。贯彻《学校体育工作条例》有健全的工作机制，计划完整措施得力。
坚持两操一活动和大课间快乐体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间，每学期举行一次全校性的快乐体育运动会。加强体育类兴趣小组活动，开设篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子等五个兴趣小组，坚持每周集中辅导两次，每天组织开展活动，使学生养成参加体育锻炼强身健体的习惯，掌握2项运动技能。
3．艺术活动。按照国家有关规定建成设施完备的**、美术、舞蹈等艺术教育专用教室，较好地满足艺术课教学需要。成立电子琴、笛子、舞蹈、绘画、手工、书法、刺绣、车模等艺术类兴趣小组活动，每周集中辅导两次，每天开展活动。
每年举办一次综合性的校园艺术节活动，并适时组织开展歌咏比赛、书画作品展览、文艺汇演等艺术教育成果展示活动，取得比较显著的成效。
4.科技活动。结合科技活动周和科普活动日活动，开展经常性的科技实践和科普教育活动。
5.益智类活动。开展象棋、围棋、跳棋、五子棋等活动使学生快乐博弈的同时，益智怡趣。
6.读书活动。结合学校开展的“快乐诵读”制定相关的读书活动计划，做到计划明确、措施具体、制度完备。
扎实开展经典诵读活动。为培养学生的人文素养，让学生从国学经典中汲取精神营养，学校坚持开展经典诵读活动。每天安排课前10分钟的经典诵读时间，由班主任组织学生开展诵读活动。
学校定期组织各班进行班际交流会活动，采取古诗接力、诗境表演等方式检验诵读活动的效果。学生在读经典中受到潜移默化的熏陶和教育。
为切实提高未成年人综合素质和实践能力，着力建好、用好、管好少年儿童活动场所，我校还将不断挖掘乡土资源、特色文化，创办更具特色的活动项目，选择本乡有特长并热心未成年人培养教育工作的人员担任校外辅导员，对少年儿童进行思想道德和革命传统教育，指导学校开展器乐和剪纸、刺绣等具有浓郁乡土气息的兴趣小组活动。让孩子在校园拥有更加广阔的活动新乐园。
展现快乐，传播幸福。我校少年宫积极为孩子们提供舞台，搭建平台。三年以来，我校每年都举行一次六。
一儿童节少年宫活动展演、兴趣小组专项展示活动，举办体育节，文化艺术节。让孩子们在少年宫里学到的才艺在舞台上、节日里尽情的展现。孩子们的活力得到充分的释放，才情得到。
充分的展示，天性得到充分的尊重，快乐的校园让孩子们得到家的温暖。
歌声与微笑齐飞，琴棋和书画共鸣；朗朗书声伴着翩翩的舞姿；矫健的身影在运动场上划过优美的曲线；嘹亮的军号、铿锵的鼓声、整齐的步伐衬托出孩子们骄傲的神情；翻飞的跳绳、流动的篮球、旋转的乒乓球舞动出孩子们自信的神彩；快乐在孩子们的笑靥里荡漾，幸福在校园的每一个角落里传唱。
这是我校少年宫活动的剪影，更是孩子们天真的幸福带上快乐，带上幸福走进课堂，学生更自信更专注。亲其师而信其道，爱校园而爱学习。在以少年宫为载体构建“第二课堂”的同时，我校也积极打造“快乐高效课堂”，使学生快乐学习，学中快乐。
课内与课外的激发兴趣相结合共同构建起孩子们快乐成长的家园，让学生畅游其中，其乐无穷；淬炼才华，放飞梦想的乐园。
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学校亮点材料
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