树立语言文字规范意识。
全面提高教育教学质量。
—国家三类城市迭部县语言文字工作评估。
迭部县城关小学汇报材料
2023年11月16日。
树立语言文字规范意识。
全面提高教育教学质量。
迭部县城关小学。
2023年11月16日）
尊敬的各位领导、各位专家：
大家好！我代表迭部县城关小学对各位领导、专家莅临我校指导工作，表示最热烈的欢迎！真诚的希望各位领导、专家对我校语言文字工作提出最宝贵的意见和建议，使我校在今后的工作中进一步端正态度、明确工作目标、更新工作方法，更好的抓好语言文字工作，从而进一步提高教育教学质量。
现就我校语言文字工作开展情况向各位领导、专家汇报如下，不妥之处敬请批评指正。
一、基本情况。
迭部县城关小学座落于迭部县城兴迭东街84号，始建于2023年，是一所全日制普通类小学，校园占地15794平方米，各类建筑面积4600多平方米，现有24个教学班，在校学生1406人，教职工82人，专任教师80人。
二、端正思想，摆正位置，确保语言文字工作健康发展。
一）提高认识，强化管理。
普通话和规范字是中华民族传统文化的结晶，对于培养师生的爱国主义情操，提高民族自豪感，有着极其重要的作用。按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》和国家语委、省语委的有关文件要求，我校确定了“端正思想，摆正位置，让语言文字工作健康发展”的工作思路，把“推普”作为一项重要工作，纳入学校工作计划中，制定了学校语言文字工作制度。学校组织教师认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》中有关内容，认真学习上级有关语言文字工作的文件精神，研究布置工作任务，增强了全校教职工搞好语言文字工作的责任感，为推动全校语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。
在学校的各项活动中，学校领导坚持带头说普通话，为推普工作作出了表率。
二）健全机构，明确责任。
学校将语言文字工作列入学校工作议事日程。近几年来，我校紧紧围绕开展学校语言文字规范化达标工作，多次召开相关会议，认真做好学习和宣传工作，同时利用校园广播站、黑板报、建立永久性标语牌，加强对语言文字工作的宣传，使全校师生了解有关语言文字工作的方针、政策，掌握有关工作要求，统一思想，提高认识。每学年学校都将语言文字工作作为主要内容，并通过教导处、教研组来具体落实工作要求。
在每年的工作总结中，将语言文字工作作为考核评定内容之一。通过学习和宣传，全校上下充分认识到，实行语言文字规范化和提高语言文字运用能力，是推进素质教育的迫切需要。因此，学校成立了语言文字工作领导小组，校长任组长，分管教学的副校长任副组长，各处室领导、各年级组组长和语文教师为组员，并下设语言文字工作办公室，学校每年下拨专项经费，并抽调专职人员，全面负责学校语言文字工作的实施。
办公室每年初制定学校语言文字工作计划，并认真开展各项工作，做好相关记录，在年终做好总结，从组织上保障了语言文字工作的正常开展。
三）完善制度，确保实施。
我校重视语言文字工作的建章立制，实行常规管理。一方面，学校先后制定了关于“推广普通话，使用规范字”的一系列规章制度，有力保证了语言文字工作的顺利开展。另一方面，学校通过主管部门将语言文字工作纳入教育教学管理要求，做到要求明确，落实到位，使语言文字工作与学校常规工作紧密结合，从而实现我校语言文字工作制度化、常规化。
三、加强领导，严格管理，建立语言文字工作的长效机制。
按照“大力推行，积极普及，逐步提高”的方针，我校坚持利用各种渠道和方式，大力宣传语言文字规范化，明确课堂教学用语用字的要求，增强师生语言文字规范化的意识。在课堂教学质量评估体系中，将“板书规范、普通话标准”作为一项重要的指标；在教育教学活动和其他集体活动中，要求教职工必须使用普通话和规范字，并将教师普通话培训成绩与在教学中是否使用普通话、规范字的情况作为业务考核、评优评先的一项条件。对教师教案、板书、作业批改，以及学校的各种标志牌、指示牌、公文、印章、标语(牌)、多**课件、试卷等一律要求使用规范字，并派专职人员定期检查。
学校楼道、教室等公共场所都张贴“请说普通话，请用规范字”的提示语；校园内设置了一些永久性的语言文字规范化宣传牌；为了激励全校师生说普通话的积极性和主动性，我校每年都开展普通话演讲比赛，此外，我校安排了普通话课和写字课，大大提高学生的普通话水平和书写规范字的能力。以上措施的实施，进一步推动了我校语言文字工作的开展，从而形成了良好的语言文字规范化氛围。
四、普及普通话，推行规范字，行动自觉，实效明显。
语言文字工作必须与学校日常教育教学工作紧密结合才能取得实效。为此，我校主要在以下几个方面作了一些努力。
一）为了确保将语言文字工作纳入学校的常规工作，我校每年都要对语言文字工作目标完成情况进行自查。教师按规定全员参加语言文字培训测试，要求教师普通话水平全部达二级乙等以上，其中语文教师普通话水平全部达到二级甲等以上。
二）发挥课堂教学，尤其语文教学的主渠道作用。要求语文教师课堂语言必须使用普通话，板书字迹应工整清晰；将学生听、说、读、写多方面能力的综合训练贯穿语文教学的全过程；作业中要有字、词、句练习及背诵、写作等内容，并要在字、词、句和语法方面作出正确要求。通过以上措施，语文课既成为学校普及普通话的阵地，也促进了语文教学的改革。
三）为了提高全校师生语言文字表达水平，推动校园语言文字的规范化、标准化，进一步促进我校素质教育的实施。我校坚持按计划组织师生开展形式多样的读书、演讲、征文、讲故事、找错别字等系列活动。激发了师生说普通话、写规范字的热情，培养了师生语言文字的实际运用能力。
四）以推普周为契机，组织学生参与社会语言文字规范化工作。紧紧抓住每年“推普宣传周”的有利时机，开展“啄木鸟行动”，组织学生上街进行“普及普通话、用字规范化”的宣传工作，查找学校校园内的不规范用字。这些活动不仅增强了学生参与社会活动的意识，而且也使学生用语用字水平得到锻炼提高。
在每年组织的演讲比赛中，都将普通话是否标准作为评分的重要指标。这些活动将语言文字工作的个性化、特色化、严肃性、趣味性相结合，收到了良好效果。
7月11日和9月23甘南州语言文字工作评估小组的专家分别对我校语言文字工作进行了详细认真的检查指导，召开教师座谈会和学生座谈会、查阅档案、看校园环境，就我校文件、教案、作业、宣传标语（牌）等多个方面的用字规范化提出了改进意见和建议，并对我校语言文字工作**现的相关问题一一做了详细指导，我校认真听取了评估专家们的指导意见，并做出了具体的改进措施，在文件、教案、作业、宣传标语（牌）等方面扎扎实实地进行了自查和整改，通过这次整改，使我校的语言文字工作再上了一个新台阶。
目前，我校已基本做到将普通话作为教学和各种集体活动的语言，基本实现普通话成为“校园用语”目标。校园各种公共场合的固定用字、宣传栏、公示栏等临时用字、学校各种文件用字、教师板书、批改作业、评语等手书用字、学校各类印签、奖证等用字规范化。但对照国家语言文字工作的目标和评估标准，我们还存在着不足。
总之，推广普通话，使用规范字是一个长期的任务，我校的语言文字工作在上级领导的重视和正确领导下，在全校师生的共同努力下，取得了一定的成绩，我们将以这次专家们的评估验收为契机，查漏补缺，让语言文字工作能在我校走上一个新的台阶。
谢谢大家！迭部县城关小学。
2023年11月16日。
城关小学德育示范校复查汇报材料
市级德育示范校复查汇报材料。注重德育工作塑造美好心灵。尊敬的市检查组领导 首先，我代表学校全校师生对各位领导莅临我校进行市级德育示范校复查验收指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！这次复查是对我校德育工作的一次全面检查和指导，必将促使我校德育工作进入一个新的发展阶段，给我校带来新的发展机遇。年，在全体...
德育示范校汇报材料
德育示范学校 复验汇报材料。尊敬的各位领导 各位专家 同志们 您们好！请允许我代表我校全体师生对前来我校进行德育示范校验收的各级领导及各位专家表示衷心的感谢和热烈的欢迎！德育示范学校 复验汇报材料。尊敬的各位领导 各位专家 同志们 您们好！请允许我代表我校全体师生对前来我校进行德育示范校验收的各级领...
德育示范校汇报材料
创建州级德育示范校。汇。报。材。料。且末县阔什萨特玛乡小学。2015年4月18日。且末县阔什萨特玛乡小学。创建州级德育示范学校汇报报告。尊敬的各位领导 各位专家 首先，我谨代表阔小全体师生员工，对前来我校进行自治州级德育示范校验收的各级领导 各位专家表示衷心的感谢和热忱的欢迎！诚恳地希望领导和专家对...