关家营学区中心校2015—2016学年第一学期。
教育工作计划。
一、指导思想：
在松山区教育局的统一安排下，全面落实教育局2023年教育工作会议精神，完成松山区教育局《2023年教育责任目标》确定的工作任务，把教育均衡发展作为工作基础，把立德树人作为根本任务，把提高教育质量作为核心目标，把平安校园建设作为工作底线，把提升教师素质作为关键要素，把科学精细化管理作为提效主渠道，把改善办学条件作为有力保障，把信息化建设作为重要推力，把从严治党和规范办学行为作为坚实基础，突出均衡发展，突出特色创建，突出内涵提升，努力办好让人民满意的教育。
二、总体目标和思路：
紧紧围绕教育局提出的“一个中心、两条主线，实现六大提升、两大转变和一个提高”的工作思路，把“安全、质量、发展”作为核心。以确保学校安全为底线，以改善办学条件为基础，以提升教师素质为重点，以提高课堂教学效率为突破口，以提高教育质量作为核心目标，深入推进素质教育，全面提高教育质量，提升关家营学区各学校的知名度和社会的满意度。
三、主要工作和具体措施。
主要工作。1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课标，实践新课标。从而达到人人都能够上“达标课”。
2、以现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，重点在艺术和综合实践活动领域取得新的成果。
3、不断强化责任，多策并举，狠抓校园安全工作，确保师生安全，打造和谐平安教育。
4、注重德育实效性的研究，加强学生行为习惯的培养，通过开展丰富多彩的班队会活动，培养学生良好的行为习惯和实践能力、创新意识，促进学生全面发展。
5、加强教学研究的力度，着重在语文主题学习和**建模、校本教研活动、教师教学质量评价等方面作出深入的探索。
具体措施。一）、围绕“一个中心”：
全面提高教育教学质量，提高学校的知名度。
二）、明确“三个重点”
1、狠抓校园安全工作，打造和谐平安教育。
2、以课堂教学改革为核心，抓实语文主题学习和“**建模”以及全体教师都要上达标课等工作，全面提高教育教学质量。
3、开展好特色学校的创建工作。
三）、抓实“五项工作”
管理方面。一）完善各种制度，进一步推进学校科学精细化管理。
1、进一步修改完善《关家营学区中心校教育教学考核制度》、《关家营学区中心校教师绩效考核制度》、《关家营学区中心校教师业务考核制度》、《关家营学区中心校安全检查制度》、《关家营学区中心校教师考勤制度》等。
2、各校根据中心校教育工作计划，研究制定对学生和教师的各项管理和考核制度。如：学校的一日常规管理制度；学生的宿舍评比制度；优秀班级评比制度；星级学生评比制度；校本教研活动制度；优秀主题班队会评比办法；学生综合能力测试考核办法；综合实践活动优秀小组的评比办法；师德标兵的评比办法；安全工作排查日查、周结、月报制度；后勤管理制度；生活教师考核制度等。
二）、不断强化责任，多策并举，狠抓校园安全工作，确保师生安全，打造和谐平安教育。
1、进一步量化细化安全责任，健全学校**安全教育网络，实施无间隙安全值班，确保师生平安。
本学期，学校将及时调整以校长为组长的安全工作领导小组，健全学校**安全管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课教师、校园24小时不间断安全值班教师签订了安全目标管理责任书。同时，按上级要求，对值班情况进行了量化细化。加强学校夜晚的护校值班工作，实行24小时不间断值班制度，进一步明确职责，强化监督、实施责任追究，为学校各项安全工作的开展奠定坚实基础。
2、多策并举狠抓安全教育。
学校将利用大型集会、班会、板报宣传、安全教育报告会、校园广播系统宣传等多种形式对学生进行安全教育活动，分别从校园安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防雷电、防盗、防溺水、防食物中毒校内外安全自护自救等秋冬季安全教育。本学期，学校将举行学生安全知识考试各1次。9月份安全教育月期间学校进行1次安全模拟演练，全面提高广大师生的安全意识和自护自救能力。
3、继续坚持安全排查日查、周结、月报制度。
各学校安全领导小组每周都要对校园内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外十字路口等部位进行细致的排查。发现安全隐患，立即排除或上报。此外，还将继续认真坚持安全工作周结月报制度。
4、继续坚持大门口护送学生安全离校制度。
学校大门口紧邻村路，车辆来往较频繁。因此学校坚持实行了大门口护送学生离校制度。有当天值班老师具体负责，提前10分钟到岗，积极疏导学生及时离校。
同时，学校要明确此项工作的职责，谁的岗，谁负责，执行责任追究，并在下周例会上通报值班到岗情况。
三）加强班子队伍建设。
一是思想上要有活力。要善于学习，善于钻研。唱响素质教育的主旋律。
追求先进的教育思想与理念。把学校办学理想作为每一位成员的工作目标，帮助教师物化教育思想，使学校教育焕发出生命的活力。
二是工作上要有创新力。要勇于思考，善于思考，形成创新的意识。要善于虚心学他人之长，总结自身，勤反思，求创新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具备创新力。
要理清思路，求真务实，大胆探索，不断进行创新实践，取得创造性的业绩。
三是管理上要有凝聚力。要讲究科学管理，实行目标管理与层次管理的结合。要给教师创造成功的机会，发展的舞台，通过每一位教师的成功，实现学校教育的成功。
四）加强教师队伍建设。
本学期要重点抓好以下几个方面的工作：
一是转变观念，树立正确的价值观，做学生的知心朋友。平等和谐的师生关系是当今师生关系的主题，教师应该把学生当作自已的挚友，对学生全方位关心，使之对教师产生亲情感；对学生一视同仁，把每一个学生都视为好学生，使之对教师产生信任感；把学生视为教师工作的合作者，共同实现心中的理想，使之对教师产生敬重感。教育中要杜绝破坏师生平等关系的用语，多用鼓励、激励的语言，并能善解人意，创造和谐氛围。
二是进一步突出班主任在学校管理中的作用；加强班主任培训，增强班主任的责任意识，拓展班主任的工作思路；建立师资管理帮扶制度，发挥优秀班主任和优秀中青年教师的模范作用。积极培养一批工作新秀、能手、带头人和名班主任，全面提高班主任工作业务水平，加强青年教师培养选拔推介力度，改变学校发展过于依靠一个或两个名师的非持续性发展格局。
三是抓好骨干教师的培养工作。本学期，通过教师课堂教学基本功考核，评选出各个学科的骨干教师，骨干教师作为导师，要在教学设计、课堂教学、教育创新、班级管理等方面对所帮扶的教师加强指导，使不过关的教师能更快的上轨道，使更多的青年教师能脱颖而出，使更多的骨干教师能成为区级以上的学科教改带头人。
四是依据教育局出台的《松山区关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《加强和改进师德建设考核评价办法》，把师德建设列入教师考核内容。继续开展师德标兵和最美教师评选活动，大力宣传先进事迹，培树身边榜样。
德育方面。一）全面展开校园文化创建工作。
1、把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，弘扬民族精神，凝聚民心。开展“三爱”“三节”和中华优秀传统文化主题教育实践活动。继续实施好公民道德素养教育。
2、创新校园文化载体。进一步丰富“红领巾广播站”校园广播的精彩形式和内容。创办校园文化专栏、校报、做好“芳草地”校报、“读书日记”评选活动和“最具素质家长评选”工作，提升学校文化品位。
同时进一步完善学校制度文化和环境文化，为学生成长创设优雅和谐氛围。
二）加强班级管理，抓好“班风校风”建设，提升班主任及学生的自主管理能力，构建师生全员参与、协同管理的班级管理机制。进一步深化德育“导师制”，引导学生树立远大的理想，培养良好的道德品质和文明行为。要结合实际，注重养成教育，引导学生养成良好的行为习惯。
1）、重点做好“十大习惯”（十大习惯：即文明礼仪习惯、诚实守信习惯、自主学习习惯（特别是自主预习习惯）、阅读习惯、写作习惯、健体习惯、卫生习惯、热爱劳动习惯、勤俭节约习惯和遵守规则习惯）的培养工作。
2）、开展诚信教育活动。通过开展“诚信班级、诚信学生”竞赛活动，积极营造“人人知诚信，人人讲诚信”的良好风气。
三）推进“三精”工程，加强班主任队伍建设。
1）精讲班队会课。
本学期，每位班主任精心准备组织一节主题班队会课，面向全年级授课，并邀请家长代表参与评价，切实锻炼和提升班主任德育主课堂的能力和成效。
2）精读教育名篇。
本学期，采取定时定点的方式，开展班主任读书活动，打造学习型团队。每个月一次用1小时时间，每位班主任轮流担任读书会主持人，精读教育名篇。
3）精彩育人故事。
本学期，本着校内研修和展示提升的原则，学期末将班主任的教育心得和教育叙事编辑成册，积累资料，经验共享，切实开发班主任自身团队的资源。
教学方面。一）完善教学制度。启动高效课堂建设和课堂教学达标活动。
制定《义务教育阶段学校学科教学标准》。组织教师参加全区中小学课改现场会议。加强以课堂教学改革为核心，抓实语文主题学习和课堂教学“**建模”工作，全面提高教育教学质量的落实情况检查，做好过程性的文字记载、情况反馈，整改跟踪。
二）加强学习，增强教科研意识。
本学期继续采取集体组织与个人自学相结合，网络学习与集中交流相结合的形式，积极开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研学习的良好氛围，丰富教师的科研理论知识。
精读书籍，扎实开展读书活动。充分利用教学杂志、书籍、2011版新课标，加强自学，要求全体教师不断把握并适应教学改革的新动向。
1）开展师生共读活动。
2）在教研组开展 “读书分享”活动。
三）以活动促发展，丰富校本培训的内涵。
积极为青年教师的成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。
1、完善教研日活动。本学期，对教研活动内容进一步落实，集体备课，明确主题，时间，承担人：原则上语文、数学、英语隔周举行一次，其他学科一月一次举行；期初各教研组列出教研日活动计划，重点开展：
集体备课、新教材通读、研读课标、课堂教学**建模的研究、学生学科素养培养研究等活动。
2、开展教师的各类评比活动：说教材、说课标评比、教育、教学故事、教育随笔活动，通过一系列竞赛活动，使教师在竞争中成长，加快专业发展。
3、深入推进“读书、写字”教育工程。学校以“使书香、墨香充满校园，让读书、写字成为全体师生的终生习惯和爱好，”为长远目标，通过激趣、导读、导思，进而达到导行、导写，让师生们在读书、写字中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
2019下学期工作计划
春华秋实，春天终于在寒冷冬天后来临，我们公共关系协会也迎来了新的一年，在这一年中，我们必将机遇与挑战并存，我们必然在努力与汗水中，走向新的明天！而这所有的一切，都需要我们所有人一致的努力。需要每一个人真诚的付出，我们需要 团结，责任和爱。希望在新的一学期我们会有一个完美的转身。以下是这学期的初步计划...
2019下学期工作计划
4 组织开展各项班级活动。根据学生各自的优势，鼓励学生积极参加学生会 社团等组织，丰富学习生活。指导各班学生积极参加院 系各项活动，如运动会 文艺晚会等。同时，根据系工作计划，组织学生每两周开展不同形式的主题班会，培养学生的综合素质能力。三 充分利用大学城空间，做到学生工作信息化。1 充分利用大学城...
2019下学期工作计划
图书室工作计划。2013 2014第二学期 一 指导思想。本学期图书室工作将以学校整体工作为核心，参照学校工作计划中关于图书室工作要点，本着服务于教育教学的指导思想，充分 有效地发挥图书室的功能，使图书室成为教师教学 学生学习的好帮手。二 工作内容。1 上好图书阅览课。要组织学生认真上好每两周一次的...