为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“11.9”消防宣传活动，特制定了相关的活动内容以及楼道安全疏通消防演习方案如下：
活动目的：以“119”消防日为切入口，进行系列活动，让小中班孩子理解和知晓简单的火灾逃生方法。
活动内容：1、将活动纳入到课程中。
小班中班。日常生活中学习听老师的指令进行活动。
运用湿毛巾捂住嘴巴低下身体快速行走。
**消防vcd。
知道“119”是火警**。
学着和老师一起快速下楼。 快速走下楼梯。
讨论：着火了，怎么办？
逃生有些什么好办法？
**消防vcd。
2、请进来（11月8日周一，上午9:30——10:00）
邀请消防官兵来幼儿园介绍和演示消防、逃生和救生的器械以及逃生的方法，让孩子们近距离的与消防官兵接触和了解。
3、实地演习。
时间：11月9日（周二）10:00——10:30
每月都将进行一次。
具体安排：以11月9日为例。
一、演习时间、参加对象。
时间：11月9日（周二） 10：00——10：30
参加对象：分部全体幼儿与教职员工。
地点：幼儿园内。
二、根据分园远离总园的情况，分园临时组织了演习领导小组及应急小组成员。
组长：组员：
三、准备工作。
1、准备警报声；
2、各班教师组成三人班组（教师——保育员——教师）：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；
4、幼儿园楼道安全疏散示意图；
5、书面幼儿信息册。
四、疏散原则。
1、按逃生路线有序下楼梯；
2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，带着幼儿有序下楼逃生。
五、逃生路线（见乌南安全疏散示意图）
六、演练过程。
1、警报声起；
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
要求：1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；
2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；
3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。
3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）
4、集中大操场。
要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队。
5、演习结束。
附：活动前的安全教育。
一、组织纪律教育。
各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。
二、安全注意事项。
1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，下楼时要保持安静，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。
2、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。
对易发事故的估计和应急措施。
主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而造成***故。采取的措施是：
1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2、其他老师立即组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。
3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查**。
4、视情况决定是否停止演练活动。
消防安全演习方案
消防安全演习方案 逃生演练。为了进一步提高消防安全意识，增强防火自救 逃生能力，根据学校安全工作会议精指示，制定安全疏通消防演习方案如下 一 演习的时间。2011年9月21 二 准备工作。1 闫明珠听警报声。2 全班分成三组。3 师生事先熟悉安全通道。三 疏散原则。听见演习警报后，班教师应立即停止一...
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