学校安全稳定工作

一、建立健全管理制度，安全管理责任到人。

质量立校，安全为要，和谐发展。学校高度重视安全管理工作，始终把学校安全工作作为办人民满意的学校、创建平安和谐校园的一项重要工作常抓不懈。一是成立了安全稳定工作领导小组。

校长任组长，为安全工作第一责任人；学校安全管理工作分工负责，以处室、级部管理为主，处室、级部主任为主要责任人；各个工作岗位上的教职工都负有教书育人和安全管理责任（一岗双责），是直接责任人。在明确责任的基础上，学校成立了由学校领导、教工代表、学生干部组成的校园安全工作督查小组，学校安全办负责召集督查小组成员定期督查校园安全工作，集中研究和解决学校安全工作中存在的问题。围绕创建“平安二中、和谐二中”这一主题，按照“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责”的原则，制定和落实学校安全工作责任追究制度和问责办法，通过教职工“一岗双责”和对安全工作“实行问责”，形成安全管理的高压态势，克服麻疲大意和工作漂浮带来的安全隐患。

二是成立了安全管理办公室。配备专、兼职工作人员，细化了工作要求，完善管理机构，层层签订责任状，人人落实责任制，建立起“校长负总责，属地管理，人人有责”的机制，形成安全工作齐抓共管的高效管理模式。三是形成了安全管理三条线（校长---分管副校长---教导主任---任课教师---学生；校长---分管副校长---政教主任---班主任---学生；校长---分管副校长---总务主任---后勤人员---学生）。

其中，教导处负责师生安全教育，图书室、实验安全管理，计算机网络安全管理等，制定切实可行的安全教育计划，开齐、开足安全教育课（每班每学期至少安排8课时），形成安全教育系列校本课程，做到“四有”即：有计划、有课时、有主讲人、有备课，确保学生掌握扎实，提高自我防范意识和能力。政教处做好“安全日”、“安全月”及“119消防宣传日”的宣传教育活动，根据初中学生年龄特点通过不同形式开展交通、消防、治安、饮食等方面的安全教育活动，寓教于乐，入脑入心。

定期组织森林防火、防触电、防溺水、防食物中毒、防震、防拐骗、防暴力、防暴风雨、防传染病等为主要内容的应急大演练，提高学生在进行紧急情况下的疏散、逃生以及受到不法侵害时的自护自救能力。总务处负责校园设施安全、消防安全、饮食安全、水电暖安全、校园治安、校园周边治理等工作。三线并进，形成了安全管理网络；每条主线的负责处室做到“六个落实”，即：

有目标、有计划、有措施、有教育、有管理、有责任，强化了安全责任意识。

二、创新安全教育思维，强化安全防范意识。

工作无小事，事事都育人。学校充分利用国旗下讲话、安全专题讲座、主题班会、“校园之声”广播、校园宣传栏等**宣传阵地营造安全教育氛围；注重通过团队活动、活动课、人防课等不同途径渗透安全常识教育，普及人防、技防知识；并进行了防雷击、防风暴雨、防歹徒袭击、逃生与报警等应急性性安全知识教育，使学生掌握必要的安全常识，养成良好的安全防范意识，增强了遇险时的自救逃生能力。学校加强课间学生集体活动时段的安全管理，安排班主任、教师轮流在楼道内值班，疏导学生；放学时班主任随班撤离教学楼，防止***故的发生。

学校值班人员每天入学、放学时段都在校园内巡视检查、评价各班路队情况，班主任护送学生到达指定的安全地带，学生会检查组在路队分散设岗检查，防止交通事故的发生。校内对用电线路、消防设施、特种教室等重点区域进行全面排查，对排查出的安全隐患及时进行整改；体育课、实验课严格加强器材、药品的管理，确保正确、规范使用，避免安全事故。

“三个结合”做好学校安全工作。作为一项社会性的系统工程，学校安全工作需要社会、学校、家庭的密切配合。学校已与城建、工商、交警、城关所联手，做好学校安全保卫工作，进一步加大校园及周边环境治理，创造安全文明的教育教学环境；诚聘学校法制副校长，定期为学生上课；聘请司法、公安等部门来学校举办专题讲座，增强师生的法制观念和自我防范意识。

学校非常重视家校之间的联系，通过家访面谈、qq、电子信箱、手机等及时联系沟通、发放《致学生家长一封信》、与学生家长签订《学校安全监督教育责任书》等多种形式，与家长共同做好学生安全教育工作，有效防止了各类意外事故的发生，确保了学生在校、出行都平安。

三、排查整治安全隐患，杜绝责任事故发生。

校舍抗震性能不达标是目前重大安全隐患。我校校舍虽属楼房建筑，但因时间长，加上当时基础设施落后，基建标准低，存在楼房抗震指标不高的安全隐患，所以，学校非常重视其内部设施的排查和整改，每学年、每学期、每季度都集中进行拉网式检查，对安全隐患重点排查，建立台帐跟踪记录，发现新的变化迅速进行整改上报。本学期开始，针对教学楼应急设施陈旧，大部分已不能正常使用，学校投资3000余元对应急设施进行了全面更换，并对教学楼、图书室、阅览室等人员密集区域配备了消防设施，确保师生安全。

守好校园安全管理的“第一道屏障”。严格执行24小时值班巡逻制度；严格校门准入制度，学生入学、放学时段保卫人员持械巡查校园，师生在校期间，学校大门、小门全部关闭落锁，严防校外不法青年混入；课间安排教师对教学楼道、安全出入口定岗巡逻值班；安排带班领导、值班教师、班主任轮流值日，强化安全责任意识；学生安全防范具体细致，从路队、课间活动、上下楼梯、两操活动等进行全方位监控，确保时时、事事、处处有人监管；严格落实外来人员准入登记制度、门卫**联系制度、教职工到门卫室接待制度，严禁社会闲散人员、神经病患者等进入校园，严禁不明身份人员以联系工作或家长接送学生为名混入校园；确保做到安全预防到位，事事处理及时。

严格领导带班和教师值班制度。学校地处交通要道和人员流动密集处，学生入学、放学阶段保卫值班人员持械在校园门口巡查；带班领导、值班教师在重要地段保护学生和维护交通秩序；班主任、跟班教师护送学生队伍到指定安全地带；已与交警、城关派出所、工商、城建等部门取得联系，清理两个流动摊点，增设交通标识，设计减速带。师生上班期间，两名保卫值班人员一人严把校门，另一人在校园内持械巡逻，加强重点区域的巡查力度。

为充分调动全员参与安全管理的积极性，加强过程管理，学校制定了《二中安全隐患发现奖励办法》，变被动整治为主动管理，变事后处理为预先分析，克服了松懈、麻痹思想。

四、规范食品卫生管理，确保学生饮食安全。

一是在校学生全部走读，学校没有伙房；针对部分学生手头有零花钱，随处购买零食的不安全隐患，学校采取了四条措施进行防控：一是上好安全教育课，讲明经常吃零食的危害，正面引导学生做“绅士淑女”。二是严格限定学生在校不准吃零食，不准购买路边油炸、烧烤的食品等，政教处组织学生会及年级组进行检查通报，作为考核班级管理的一项指标。

三是定期联系卫生防疫站等部门对学校周边商品房**的食品进行安全检查，确保所售食品卫生；对校园周边流动摊点和网吧进行清理，防止一些“三无”及有害食品进入校园。四是学校卫生室定期开展传染并流行病等知识的宣传及普及，并通过健康教育课、主题班会等形式给学生讲解灌装饮品、熟食等是否卫生的甄别方法，有效避免了“病从口入”，坚决控制流行病的发生。

五、正视当前面临困难，立足实情谋划发展。

因学校两座教学楼陈旧，初建时基建标准低；后教学楼一层部分教室因当时填土未夯实，出现教室地面下沉现象；前教学楼三层自窗体部分有横向裂纹，虽不严重，但肯定是防震指标达不到现行标准。学校已将其列为影响和制约学校发展的重要方面上报有关部门，争取在省教育厅“建设合格学校”的引领下，在各级**支持帮助下，用三年时间完成校舍旧楼改造任务，将学校建设成各级领导放心、人民群众满意、抗震性能最好的地方，确保师生人身和生命财产安全。

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学校安全稳定工作安排

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