xx镇xx小学现有中心校1所于xx年7月改为xx中心校，村级小学8所，在校学生总计1627人，教学班79个（村小56个班），教师总数195人。有市级示范园1所，5个幼儿班，幼儿教师10人，接受幼儿教育237名。全镇村小学前班8个，有教师8名，学生135名。
高级教师88人，一级教师91人。省、市、县骨干教师33人，市、县教学标兵、能手、新秀13人。
几年来，我们始终坚持“抓管理、育新人，以发展为本，重科研、树名师、创特色学校”的办学理念；全校上下形成了“科学管理，和谐施教，传承文明”的校风，“实、博、专、新”，“勤、全、活、真”的教风与学风，使教育教学质量稳中有升。在鼓励教师参加继续教育，强化校本培训的同时，实施“科研兴校，科研强师”战略，承担了“十五”期间国家、省、市、县级科研课题7项，有一项课题获得优秀奖，57篇**发表于市级以上的教育刊物。
辛勤的付出获得了丰硕的回报。xx年被评为松原市文明校；xx年被评为松原市“标准化学校”，前郭县“教育信息化建设先进校”；xx年被评为前郭县“办学水平优秀校”，“民语教学管理先进校”，一所村小评为“优秀村小”；xx年被县**评为“花园式单位”，一所村小被教育局评为“优秀村小”。在xx届县那达慕大会上获得农村小学组总分第八名的好成绩。
随着新课改的深入和素质教育的全面推进，为了完成教育局提出的“普及、发展、提高”三大任务，创办优质教育，创建特色学校。我们树立科学的发展观和赶超意识，强化颜局长提出的“学校内涵发展”，创造性地开展工作，从而落实和丰富“四个四”工作内容，来提高我校的整体办学水平。
近四年来，按照教育局的村小布局调整工作要求，我校对布局不合理，办学条件、师资队伍及管理较差的学校进行调整。可以说克服了重重困难，做了大量的工作，完成了调整任务，撤并了三个延伸点，七个村小。即xx年三个延伸点，白庙字、火犁地和三部落；xx年两个村小，二部落和三棵树；xx年两个村小，万宝山和小榆树。
今年xx年我们到目前为止（三月份），已经基本完成了“十一”期间（xx——xx年）的村小布局调整任务，共撤并村小三所大榆树、红房子、一部落。但随之而来又出现了新的问题，由于农民对子女教育的重视程度越来越高，看到中心校的教学条件和教学质量比其他村小好，教师素质高，科目上的全，开设了微机课和电教课，还在语音室上英语课。并在1-2年级加授了蒙文课，因此撤并村小有98%的的学生没有到指定的学校就读，而是宁可雇车或住宿全部涌入中心校。
椐我们初步统计村小学生在中心校就读的人数总计达399人，其中一部落村17人，二部落村61人，三棵树村70人，万宝山村72人，小榆树村53人，大榆树村42人，红房子村37人，其他村小47人。还有各村小幼儿入中心园57人。这样给中心校办学带来了巨大的压力，教师不足，校舍不足，桌椅不足日益突出。
目前，中心校校园面积仅18500平方米，校舍面积仅3350平方米。 而在校学生达到1042人，教学班23个，50人以上的班级有7个，班额最多达到69人，最少已经达到36人，教师总数70人。“新三室”装备，微机室现有微机40台，语音室36座位，电教室48座位，这些远远不能满足正常教学的需要。
学校基本情况汇报材料
xxxx小学基本情况汇报材料。xxxx小学前身为xx镇思平小学，1998年获国家 义教工程 项目，1999年8月工程竣工后，将xx镇中心小学的4个民族班搬迁合并过来，县教育局把 xx小学 更名为 xxxx小学 一 学生基本情况 2010年全校有15个教学班 其中包括8个寄宿班 学生526人 寄宿学生...
学校基本情况汇报材料
坝溜中学学校基本情况汇报材料。坝溜中学前身为坝溜小学附中，1997年独立建制为坝溜乡初级中学。一 学生基本情况 2011年全校有15个教学班，学生823人，初一年级5个班，共人，初二年级5个班，共人，初三年级5个班，共人，少数民族学生所占全部学生数的84.7 二 教职工情况 2011年全校教职工44...
学校基本情况汇报材料
三一文库 汇报体会 情况汇报 xx镇xx小学现有中心校1所于xx年7月改为xx中心校，村级小学8所，在校学生总计1627人，教学班79个 村小56个班 教师总数195人。有市级示范园1所，5个幼儿班，幼儿教师10人，接受幼儿教育237名。全镇村小学前班8个，有教师8名，学生135名。高级教师88人，...