安全生于泰山——学校安全工作汇报。
各位领导、同行：
欢迎大家莅临学校指导我们的安全工作。近年来，我们的学校在办学业绩、办学特色、师生发展过程中能够取得一个又一个成绩，受到业内和社会的广泛好评，其基础是安全。我们认为：
如果安全工作、安全教育不到位，一所学校就不能称得上是好学校。
因为生命只有一次，安全是人的基本需求。校园安全关系中小学生的生命安全，涉及千家万户，关系学校正常的教育教学秩序，影响着和谐社会建设。
下面，我代表学校从安全工作的管理体系、制度举措和实施平台三个方面展开汇报：
一、强化管理，建立**安保体系。根据学校的实际，我们建立健全了各类安全工作组织以及高效畅通的学校安全保卫**网络体系：
一）一级：责任级。
校长—分管副校长—专职安全主任—班主任教师—学生。
我们形成了安全工作校长亲自抓，分管校长具体抓，职能处室天天抓，全体教职员工一岗双责时时抓的局面，学校安全工作延伸到社区、家庭，确保了校园平平安安，学生健健康。
二）二级：联动级。
学校—街道派出所—社区—学生家庭。
学校与所属的派出所以及所在的社区和建立了紧密的联动关系，这种联动辐射到每一个学生家庭。学生安全信息做到学校、派出所、社区、家庭共同掌握，学生安全监护共同承担，学生安全教育协同开展。
三）**：应急级。
社区民警（含门卫）—教师—家长—学生。
学校安全应急管理体系包括社区民警（含学校校园警务室门卫安保人员）与孩子所在班级教师、学生家长、学生紧密互联。一旦学生出现安全风险，社区民警牵头，与门卫、教师、家长、学生共同应对危机，化解安全危机。
二、细化措施，健全三类制度。
我们根据各岗位的职能特点，拟定了各个岗位安全管理考核目。
标，制定了《学校岗位安全责任制》。为使各项制度落到实处，我们还对每个岗位制定了相应的岗位安全管理目标考核实施细则。实行学校安全工作一级抓一级，一级对一级负责，措施明晰，操作性强，学校安全工作按照有人承担、有据可考、有备无患分为三类制度：
一）有人承担——责任制度。
安全工作必须落实到人头上，才能真正落实对每一个生命负责。我们学校的教师都是一岗双责，安全责任排在首位。我们建立了班主任岗位安全责任制、学科教师岗位安全责任制工作职责、门卫职责、食品从业人员职责等。
所有《岗位安全责任制》发到相关责任人，并签订责任书。
二）有据可考——规章制度。
制度就是规范，制度就是依据。我们建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，学校的安全设施每天检查，消防设备每期由总务处专人负责清理，及时更换过期灭火器。学校健全了学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
三）有备无患——预案制度。
我们认为，最好的安全工作效益就是不出安全事故。如何不出安全事故或者尽可能少出意外安全危机事件？安全预案就必须认真制定，防范于未然。
我们建立起学校安全意外事故处置预案制度。每次集体活动，提前一周各班级在制定活动方案的同时制定：安全预案，学校也制定相应的安全处置预案。
上报教育局备案并组织教师学习。做到处变不惊，心中有数。
预案制度还包括人防、技防、物防到位，设备齐全。学校充实了保安力量，配备三名专职保安，安装了校园安全监控网络，全天24小时机器运转，及时发现不安全隐患，及时排查。三、加强教育，用好三个平台。
广大师生是创建平安和谐校园的直接受益者，也是创建平安和谐校园活动的主要参与者。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，这是学校安全工作的最终目的。在加强学生安全教育方面，我们用好了三个平台。
一）常规平台——安全教育常态化。
安全教育必须经常化、常态化。我们将安全教育落实在常规平台上。学校利用班队会活动、活动课、健康教育课、学科渗透等途径，2
通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
安全教育落实在常规会议中。学校积极推行一周安全提醒，学校利用值周交接例会和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过发放《安全告家长书》，增强家长的假曰安全监护意识。
特别是通过“绿色上网”工程，让孩子们懂得网络道德，加强网络安全。这些教育活动提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
每期学校都举行了学生上下楼梯训练。根据每层教室多少和学生人数，学校三个楼梯分流上下，并且按照“二人成行，三人成列”的队列要求，安静有序行走。楼梯每天安排有教师担任的安全疏散员值守，提醒学生安全行进，并且集体活动采取延时组织法，大大缓急了楼梯拥堵压力。
学校操场也分时分年级分项目安排体育活动，确保学生体育运动安全进行。学校还实行分班错时放学制度，缓解校门**通安全。不同时间不同年级学生放学后列队由班主任或下班教师送往校门口，低年级学生在被家长接走后教师方能回到办公室。
学校还与交警三分局民警一起，开展“我们都走斑马线”活动，对家长和学生进行交通安全知识培训，对接送学生车辆发放临时停车证，限时有序停放，确保校门口家长接送安全有序。教师在课堂也强化安全教育，学生课间休息时，由楼道安全疏散员值守学校每个楼梯，学校行政和两位值周教师每天在校园巡查，学生纠风队也配合老师作好学生的劝戒工作。
二）宣传平台——安全提醒多样化安全教育要经常讲，安全提醒要经常让孩子听到、看到、掌握到。因此，学校充分利用各种宣传平台，加强安全宣传工作，利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等形式认真做好安全教育宣传工作，强化师生安全意识。
学校逢会必讲安全，通过组织教师学习安全教育工作文件及材料，以会代培，增强教师安全技能，从而为教育学生提供保障。对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，进行专题研究，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地：开展教育和防范工作。
学校电视台制作校园安全微**，以校园发生的真人真事再现安全场景，学生之间进行交流、讨论，普及安全防患知识，从而懂得文明有序地进行课堂和课间活动。学生还通过“小手牵：大手”活动，自制安全小报、卡片等在社会和家庭进行宣传及深化安全意识，起到了很好的效果。
三）网络平台——安全课程信息化。
我们合理利用安全教育平台，学生安全学习全覆盖。安全教育平台上有一整套针对少年儿童安全教育的网络课程，内容丰富全面，贴近孩子年龄特点，便于老师教学，也便于家长进行家庭安全教育，学校要求每一位教师和家长要按照课程内容有计划地实施教学，每一位学生认真学习相关内容，及时完成相应作业。
一方面，安全教育网络平台是教师教学的好帮手。学校《生命·生活与安全》课程的教师充分运用安全教育平台进行授课，**平台里的**、故事，课堂变得生动而直观。
另一方面，安全教育网络平台是学生习得安全知识的重要反馈。安全平台上的专项教育和同步安全作业能够让教师和学校及时了解学生对安全知识的掌握情况。通过完成安全作业，家长和孩子都能接收到正确而系统的安：
全知识。在对安全教育平台的管理方面，我们有分管安全的副校长牵头，分管行政具体抓，安全教师和班主任老师协调配合。学校设立的安全学科把关教师，把关教师负责与授课同步发布作业，作业发布一周后向班主任公布学生完成情况的数据。
班主任再用一周的时间查缺补漏，在班级群里发布完成情况，督促家长指导孩子完成。
学校坚持每月公布安全平台作业完成情况的数据，利用全校教师大会、班主任例会、安全学科教研会、教研组qq群等形式公布数据，提醒各班完成作业。
由于有责任到人的管理，有定时的反馈和提醒，我校学生安全平台使用情况良好，学校安全作业完成情况一直位列区内前列。
学校安全，责任重于泰山。加强学校管理，共建平安和谐校园，营造为学生的健康成长和学校文明有序的良好氛围，是我们义不容辞的责任。我们将举全校师生之力，齐抓共管，为创建平安校园而不懈努力，为建设高品质学校做出更大的贡献！
安全重于泰山作文
安全事故总是在我们不经意的时候发生，带给我们的是灾难和不幸，所以在这里我想告诉大家，安全重于泰山！安全的警钟常鸣，所以我们就应该多注意安全，做好及时的防范措施，以避免安全事故发生在我们身上。例如，在打雷下雨时，就应该把电源关掉，把手机关掉，不要打 如果在野外，就不要躲在大树下避雨，或不用金属伞，尽量...
交通安全重于泰山 作文
在我们的生活中，有许许多多的人因为不遵守交通规则而发生意外，后果不堪设想。如果人人遵守交通规则，那么意外可以避免或少发生，遵守交通规则能给我们的生活带来安全稳定。那么，我们又应该怎样避免意外的发生呢？记得去年夏天，一位初一的男同学不知道他是不是嫌命长不想活了，还是别的什么缘由，就仗着自己家里有一辆摩...
安全重于泰山 心得体会
制度学习有奖征文 鼓励奖。安全重于泰山。俗话说 没有规矩，不成方圆。从小家到国家，都有自己的规矩，公司作为一个群体，为了能更好的经营发展，也同样有着自己的规章制度，来宣扬自己的企业文化和经营模式。作为公司的一员，我们有责任和义务来遵循公司的规章制度，公司的制度是随着公司的发展而不断完善起来的，虽然各...