学校安全检查工作汇报

一、加强领导、建立健全组织。

校园安全关系千家万户的切身利益，学校及周边环境安全状况的好坏，直接关系到学校教育教学工作的健康有序开展及社会的和-谐稳定。船房乡党委、**始终把安全生产工作放在重中之重，特别是在中小学校园安全及周边环境秩序的整治上，我们本着“以人为本、和-谐发展”的思想，在落实校园安全及周边环境秩序整治工作方面取得了良好成效，全乡中小学安全管理状况明显好转，“平安校园”创建工作得到有效推进。

船房乡于9月19日召开专题会议，全面布置安排整治工作，并充实完善了以乡长为组长，纪委书记、派出所、分管安全的副乡长任副组长，以乡派出所、安监所、文化站、中小学校长等负责人为成员的综合治理工作领导小组，全面负责、指导全乡各中小学的校园安全及周边环境秩序整治工作，并结合本乡实际，研究制定整治工作实施方案。领导小。

组下设整治工作办公室，安排专职人员，明细工作职责，具体负责整治工作中的各项事务。组织机构的健全完善和工作人员分工职责的落实，为此次整治工作的有序高效开展提供了极其有力的组织保障。

二、工作落实及成效。

2023年9月19日至2023年1月4日，整治工作组以小组为单位，对全乡4所小学，1所中学校园及周边环境秩序进行全面的整治检查，整治工作紧紧围绕以下几方面加以认真落实：

1、抓制度建设，促工作长效。制度的健全完善，措施的有效可行，是确保校园及周边环境安全无患的首要前提。整治工作组通过查、看、听、访、议等形式，对学校安全规章制度、安全责任书的签订、集中活动安全要求和意外事故防范措施、事故报告和责任追究制度，社会、家长参与学生安全工作机制以及食品卫生安全管理制度等几方面进行检查，通过检查发现，在三月份新学期开始，中心学校校长与村完小校长、村完小校长与班主任、班主任与学生家长层层签订了责任书，各学校安全台帐建立逐步得以规范、完善，针对极少数学校存在安全制度不够健全、责任界定不够明确、措施落实不够到位的情况，检查组工作人员认真登记汇总，将情况及时反馈给学校领导和教师，责令其当场予以整改，暂时还不能解决的进行限期整改，并将整改落实情况书面上报。

及时有效地督促指导，为全乡中小学校的安全管理工作在健全制度、强化措施、抓落实上起到了积极有力的推。

动作用，学校内、外部环境得到了净化，齐抓共管、构建安全和-谐校园的凝聚力、战斗力进一步增强。

2、重宣传教育，培养良好安全行为习惯。学校扎实开展安全宣传教育，是不断培养师生形成安全文明行为习惯的主要途径。船房乡中小学结合学校安全管理工作实际，围绕当前“和-谐校园”创建工作需要，不断改善学校安全宣传教育工作条件，努力形成安全工作的全民责任意识，坚持以安全课堂、墙报、广播、演练场地为战场，广泛深入开展安全宣传教育活动，让学校师生、学生家长和社会群众进一步认识到安全重要、生命可贵，共同加入到创建安全环境的队伍中来。

通过扎实的课堂教学和墙报、广播、板报的宣传教育，学校师生安全住行、健康饮食的行为习惯得到培养，社会群众安全意识得以增强。

3、排查学校公共场所、校园安全隐患。通过整治，检查组对学校的教室、学生宿舍、伙房、教师宿舍等设施进行了一次全面排查，发现存在安全隐患的责令学校教师当场进行整改，对教学用房严重受损不能使用的要求封闭停用并向当地村委会协商反映，学校的用电线路有已参加过特种作业培训的教师专门负责管理，线路老化、排线不规范的立即予以更换。及时有效的督导检查，排除了我乡个别学校校内存在的安全隐患20起，现场处置15起，责令限期整改4起，其余1起因涉及学校围墙等基础设施建设，有待下一步进行完善。

4、进一步做好以“保护生命、平安出行”为主题教育，加强教师、学生上下学的交通安全管理。强制要求在各学校门口都必须挂有有“内有学生出入”的标识牌（部分学校未挂，或已挂但标识牌破损、脱落），严禁学生骑自行车或农用车上学和回家，各自然村的学生到完小就读由班主任指定负责人在路途具体负责，年龄较小的学生有家长负责接送。学校组织的各中活动做到“谁主办、谁负责”的原则。

交通安全坚持从教师自身抓起，凡是有摩托车的教师，必须有驾照，严禁无驾照的教师驾驶一切机动车辆。

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