报社宣传工作汇报

以下是的报社宣传，上站，发现学习。

也存在一些工作失误和工作缺乏之处，届内期间。主要是1报社工作初期，不熟悉报社情况，对国有印刷企业可能出现的违规经营缺乏充分认识，听信了印刷中心原指导的一面之词和伪造的承印委托书，而没有深化调查、认真核实，对印刷中心的违规经营负有失察责任。2个人的指导修养缺乏，缺乏沉稳、持重的气度，年经气盛的缺点一直没改好，相当长的一段时间里，缺乏做思想政治工作和与同事沟通的耐心，忙起来更容易急躁，经常没有顾及别人的感受，甚至出现过下属越级时将对方轰出办公室的现象，也经常会产生“又说错话”懊悔。

3近年来情绪波动较大，尤其是推行改革得不到一些同志理解或损害了部分人员既得利益而招致恶意攻击后，一度心灰意冷，患得患失，推进后续改革的冲劲明显减弱。

认真履行自身工作职责，负责外宣工作期间。积极、主动开展工作，主要成效有三：一是把集中宣传与连续性宣传有效结合，先后筹划和组织施行623招商、亚铝落户肇庆、首届肇庆金秋等重大对外宣传战役，连续组织**、省的主流**和港澳、境外强势**从各个侧面宣传肇庆，大力营造肇庆掀起新一轮开展浪潮的对外形象，得到市委、市**指导的充分肯定。

当时的市委主要指导屡次在大会上表扬“外宣工作很到位”二是积极开展对外宣传合作，借助《今日肇庆》网平台，抢滩网络权威**，先后与南方网、***、新华网等建立战略合作关系，合作创办了中新社肇庆新闻网》新华社肇庆新闻网》南方网肇庆频道》同时**出了一套“以网养网”工作形式，得到省外宣办指导的充分肯定，周边地区的外宣办也纷纷前来参观考察。三是建立与外界**的良好关系，争取各类**的支持，有理、有利、有节地妥善处理各种突发事件、焦点问题、难点问题的新闻报道，为肇庆争取良好的外部言论环境。任职期间，凡市指导要求争取**理解、支持的事件，均能得到让指导根本满意的处理。

其间主要工作成绩有五：一是自年起即积极推动以效绩考核为核心内容的分配改革，调西江**工作已约两年半。尽管方案屡次修改、调整，但其打破论资排辈和“大锅饭”主旨根本实现，报社指导集体的坚持不懈和共同努力下，报社已根本建立起个人收入与工作业绩挂钩的工作体系。

二是积极酝酿和推动报社广告经营体制的改革，年试行广告**制、年推行广告经营公司化改革，虽遭遇重重阻力，仍坚持不懈，并注意结合报社的实际，不断经历教训，目前，公司化改革的核心框架已初步形成，报社广告经营也出现喜人开展态势。三是积极推动与南方报业传媒集团的全面合作，借助对方的实力和优势，进步西江**的办报质量，拓展西江**的开展空间，同时，也防止两级党报在肇庆报业市场的厮杀”两报合作，得到两届市委指导的肯定，也在业界引起广泛关注。四是积极致力于报社的根底性工作，如工作运转层级管理体系建立、广告运营管理和关联体系建立、广告经营复合型人才队伍建立、报业基层网点建立、广告公司内部管理制度建立、报社采编广告系统和《西江**》**建立、市场化意识和合作双赢意识的培育等等。

五是承办市委宣传部或报社交办的重要活动和重点工作，较好地完成了任务，其中包括：年的粤台招商和二届金秋的广告宣传筹划、营运，年的走进肇庆》大型画册编印和营运、首届肇庆十大新闻评选活动，年的肇庆发现之旅”活动筹划、四届金秋广告宣传筹划和营运、二届肇庆十大新闻评选活动的前期工作，等等。

还是报社工作期间，无论在外宣办期间。都能始终坚持按民主集中制的原那么办事，既勇于发表个人，又能遵守下级效劳上级、少数服从多数的准那么，也从不越权审批、越级办事；始终坚持按党风廉政要求廉洁自律，既从不利用自己的职权捞取个人好处，也致于完善报社广告管理规那么和流程，尽力堵塞广告经营中可能出现的中饱私囊”破绽，发现问题敢于坚持原那么、不怕得罪人。

xx年年，教育信息报社在总社的正确指导下，始终坚持正确的言论导向，紧紧围绕省委教育工委省教育厅各阶段中心工作，尤其是围绕推进教育科学和谐开展这一主线，就推进素质教育、“领雁工程”、“树新形象、创新业绩”、深化学习理论科学开展观、建高等职业教育强省、纪念改革开放30周年等一系列重点工作，不断创新工作方法、丰富报道形式，使报纸质量和宣传效果得到了稳步提升，发挥了引导正确言论导向、营造良好言论气氛的作用；始终坚持求稳定求开展，努力构建和谐报社。经过全体职工的共同努力和团结奋斗，报社的各项工作获得了新的进展。

一年来，报社紧紧围绕省委教育工委省教育厅的中心工作，在增强宣传报道的针对性、进步可读性、稳固效劳性上狠下工夫，有力地配合了全省教育系统各项工作的开展。

1、全方位报道全省教育局长会议，掀起了教育科学和谐开展的宣传波。

围绕刘希平厅长在全省教育局长会议上的讲话精神展开宣传，推出了“教育局长谈工作开局”的专栏，陆续刊出了十一个设区市教育局长的专访，推出了“坚决不移推进教育科学和谐开展”的4篇系列评论，刊发了的《论新时期教育的内涵开展》等理**章，受到读者的欢迎。

5.12”**发生以来，教育信息报通过专刊、专版、专栏等形式，刊出消息、通讯、言论和**报道130余篇，全力以赴报道全省教育系统抗震救灾和灾区学校恢复重建工作，得到了省委教育工委、省教育厅充分肯定。6月11日，《中国新闻出版报》对教育信息报的抗震救灾报道工作进展了报道。

教育信息报的抗震救灾报道工作呈现了这样的特点：反响迅速，踏好节奏。**发生后的第一期报纸就在头版头条刊出了浙江教育系统众志成城抗震救灾的报道，随后，我们按救灾——哀悼——恢复重建这样的顺序组织好各个阶段的报道。

有方案、有步骤地推进报道工作。根据省教育厅和总社的要求，教育信息报社专门制定了抗震救灾的报道方案，推出了“为了灾区的孩子”、“这是一次精神的洗礼”两大主题报道，开拓了“为了灾区的孩子”、“情系广元”等专版、专栏，推出了关于抗震救灾的人文思索的6篇系列评论，开展了关于老师职业精神的大讨论。注重引导，把握导向。

抗震救灾工作是一项政策性比较强的'工作，教育信息报紧紧围绕省委教育工委、省教育厅的指示精神开展宣传工作，在统筹全省教育系统救灾方面发挥了很好的言论引导作用，教育信息报作为省委教育工委、省教育厅喉舌的功能得到充分的表达。先后派两位记者深化四川广元、青川等地采访，获得了第一手资料。由于工作表现突出，受到浙江省委宣传部和省新闻工作者协会的表彰，并被授予“浙江省抗震救灾新闻报道先进工作集体”称号，再次因重大主题报道成为为数不多的受表彰的省级专业报纸。

为实在做好学习理论科学开展观活动的宣传工作，进一步营造良好的言论气氛，教育信息报作为全省教育系统的喉舌，根据委厅的统一部署和活动宣传组的统一口径，结合自身的特点，牢牢把握言论导向，积极主动地开展工作。自省委教育工委省教育厅开展深化学习理论科学开展观活动以来，我们按照“准确及时、把握导向、突出重点、适度调整”的原那么：(1)、开拓了“深化学习理论科学开展观”专栏，至今已刊发消息24篇，及时深化报道委、厅关于贯彻落实**、省委精神，深化学习理论科学开展观的重要举措和重要活动，以及理论活动的先进典型和进展情况；(2)、做好“深化学习理论科学开展观”系列评论，做到开局集中引领、各阶段有调子，至今已刊发了5篇评论，有效加强了对理论活动的言论引导。

(3)、出好“深化学习理论科学开展观”专版，刊发有关指导讲话、专家讲座、团，以及委、厅机关和直属单位主要指导干部的学习体会文章，至今已出两期。由于整个报道精心筹划、集中力量，可以说，对这一重要活动的报道形成了言论强势，营造了良好的言论气氛。受到了刘厅长的充分肯定。

所获得的辉煌成就，以及的。

1)、栏目是新闻的载体，是报纸版面的“眼睛”。建立品牌栏目、版面和专刊是建立报纸品牌的必然选择。教育信息报这几年坚持不懈地办好“塞林说新闻”、“教育**”、“实话实说”等3个言论栏目。

尤其是“塞林说新闻”这个性化言论专栏，自xx年开栏以来，根本做到每周一篇，每一篇言论做到了既“见事”更“见人”，所有的议论最后都落实到“人”的身上；因为是个人的专栏，文章的表达方式和语言也自成特色，深受读者的期待和欢迎。“塞林说新闻”xx年被浙江省记协专业报委员会评为浙江省专业报新知名专栏，xx年年被全国教育报刊审读中心评为银奖专栏，前期发表的文章已由广西师范大学出版社结集出版，首印3500册通过市场销售一空。“塞林说新闻”为代表的三个教育新闻言论专栏成为报纸的品牌和拳头产品。

此外，“教育**”、“实话实说”等言论专栏，二版的“热点追踪”、“教育点睛”，四版的“第一视点”等专栏推出了一批受读者关注的新闻报道，提升了这些栏目在读者中的知名度。

2)、把“前沿观察”、“研究与考虑”两个板块作为报纸的战略纵深加以打造，获得了预期的效果。主要表如今：选题做到了理论性和新闻性的结合，充分表达了前沿性，如关于教育家精神、关于教育平衡化等的讨论深受读者的注目；一批在全省乃至全国教育系统有影响的人物成为我们的作者，从而扩大了本报在教育主流人群中的影响力。

此外，在适当时机，与相关单位召开研讨会，扩大栏目的影响力，如，老师节前夕，教育信息报社与西湖区教育局一起举办了“新时期老师超越自我”理论研讨会，浙江**做了专门报道；“三鹿奶粉事件”发生后，与拱墅区教育局一起筹划和组织了“人文精神的培养与塑造”的研讨会”;在春晖中学校庆前夕，为继承浙江教育家的精神，与浙江春晖中学、张化万浙派名师工作站一起筹划和组织了“传承浙江教育家精神”理论研讨会；近日，与奉化老师进修学校一起组织了“研修文化与老师专业成长”论坛。

3)、为加强品牌栏目建立，今年暑假笔会时，我们还就如何打造本报品牌栏目进展专题研讨。

4)、继续打造《老师周刊》。《老师周刊》的工作总结另附。

今年以来，报社屡次召开专题会议，研究改进报纸版面质量，并在全社形成了共识，提出了改进的详细措施。一年来，报纸的信息量明显加大，报纸的编校质量也有了新的进步。我们还举办了记者论坛，资深记者邓威对《教育信息报》一些有缺乏的报道进展了剖析，通过案例教育法进步记者的业务程度。

一年来，本报采编人员在各类评奖活动中获得了较好成绩。有6件作品获在xx年年度浙江省专业报好新闻奖，其中的1件作品获得一等奖。获得浙江省专业报好新闻一等奖的作品还获得了浙江省新闻奖二等奖。

在全国教育报刊首届奖评选活动中，本报有10件作品获奖，获得银奖二项、铜奖二项、优秀奖6项，成绩在全国20多家教育专业报中名列前茅。教育信息报社承担的留守儿童调研课题获省教育厅优秀调研课题二等奖。杨志刚还被评为省专业报十佳新闻工作者。

办好报纸，人才是关键。理论办报宗旨也好，贯彻办报理念也好，品牌建立也好，这都需要有人才作根底，有人才作支撑，否那么一切将成空话。只有形成记者为报纸打品牌，报纸为记者的成长创平台的场面，报纸的开展才会有后劲。

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