盐都区实验学校健康教育活动记录。
形式：队会。
内容：上课时我们应该怎么做。
一、做好听课的准备工作。
上课前把要用的书、笔记本、练习本以及所需文具准备好，课桌上尽可能不要出现其它书本，这是为了避免课堂上受到其它因素的影响而不能集中注意力听课。同时要做好心理准备，告诫自己要上数学课了，要认真，不能马虎，同时要鼓励自己，我不畏惧数学，我喜欢迎接挑战。除此之外，鉴于重要课几乎每节之间都存在衔接的特点，还要复习一下前几节课所学的知识，为学习新知识作铺垫。
预习一下将要学习的新内容，对疑难点或弄不懂的地方作些标记，以便上课时重点解决。
二、精力充沛、全神贯注投入听课。
要做到这一点可不容易，一节课45分钟始终保持高度注意力要有相当克制力。上课时不要被周围的事物影响，注意力、思维要始终放在老师要求的方面。具体地说就是不东张西望，不讲与上课无关的话，不做与上课无关的动作。
当然为了避免疲劳，动脑还要动手，养成记笔记的习惯。把老师强调的重点难点、解题要求、例题分析、注意事项、公式法则、个人思考、知识间的内在联系和相互区别等简明扼要进行记录，列出本节课内容的提纲，课后还要进行整理，以强化巩固理解。
三、要认真观察、开动脑筋、勤学好问。
在课堂上要保持旺盛的求知欲，必须做到认真观察，即认真地观察老师的演示过程，板书的解题格式，甚至是一举一动，因为有时老师的一个手势、一个眼神，往往也能起到画龙点睛的点拨作用。稍不留神你就可能错过一个让自己受到启发的机会。但只认真观察而不认真思考也是无效的，人接受各种信息还必须处理，那就要开动脑筋。
思考老师提出的每一个问题用意何在；思考同学们的每一次回答是否严密无误；思考理解新知识的其它途径；思考解决问题的巧妙方法，这样才能做到细嚼慢咽真正的消化。当然勤学好问也是听课时提倡的，一旦碰到不理解不清楚的问题，要及时提问出来，不能有什么顾忌，尽量把疑问当堂解决，这样不仅为课后巩固提供了方便，而且也为自己节省出学习时间。
健康教育活动记录
主题 流行 冒的防治 时间 2010年11月10日。地点 餐厅。参加人员 全体学生。主讲人 屈书敏。一 临床表现。流感的潜伏期一般为1 一3 天。起病多急骤，主要以全身中毒症状为主，呼吸道症状轻微或不明显。发热通常持续3 一4 天，但疲乏虚弱可达2 一3 周。根据临床表现可分为单纯型 肺炎型 中毒型...
2019健康教育活动记录表
活动时间 2015.3.27 活动地点 集贸市场。活动形式 现场接受公众健康咨询，发放宣传资料。活动主题 世界结核病日宣传活动 你我共同参与，消除结核危害 组织者 南小王乡卫生院。接受健康教育人员类别 社区居民。健康教育活动记录表。填表人 签字 王花兰负责人 签字 填表时间 2015年 3 月28日...
健康教育活动记录表
活动时间 2014年2月26日活动形式 健康教育讲座活动主题 碘缺乏病防治组织者 医务科，预防保健科。接受健康教育人员类别 接受健康教育人数 76 18 49岁的育龄妇女。健康教育资料发放种类及数量 宣传单300份 宣传手册200份 折页300活动内容 为了提高人们对碘缺乏病的认识，让他们主动参与到...