为幼儿拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础，因此本学期制定了此教研内容，那要怎么写计划呢？本文是为大家收集整理的幼儿园大班段教研计划，欢迎参考借鉴。一．概况：
本组共有组员5名，一人本科在读，4人大专或大专在读。其中多**专职教师一名，其余均为参与一线带班的教师。二．特点：优势。
1．对课改新理念有了进一步的认识和理解，说课、评析能力有所提高。
2．积累了“促进。
幼儿社会性发展”的相关知识和开展实践活动的经验。3．从主动参与转向主动研讨，科研意识逐步增强。薄弱环节。
1．教育理念尚未有效地转化到实际的教育行为。2．对“社会性”概念界定、内涵有待进一步研究。3．对教师预设和幼儿生成的有效结合存有困惑。
在园和中心组的指导下，继续学习、贯彻课改精神。树立“教师是活动的主人”、“以教师为主体”的发展观，促使教师主动地学习、实践、思考、研究，使教研更好地为教师和教育服务。
1．从问题入手，及时捕捉具有普遍意义和典型意义的问题。通过组员间的互动来解除困惑，更好地将理念转化为行为。2．开展对“促进幼儿社会性发展”的进一步深入研究，就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨，完成《大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究》。
3．学习、分析《探索型主题活动的“主题”》中的案例，正确认识、理解、把握教师预设和幼儿生成之间的关系。
4．开展主题型家长活动，增进家园联系，做好幼小衔接工作。三．大班教研组计划各月工作重点提示调整与实施2月1．学习园务。
计划，在此基础上结合本组实际情况确定本学期教研组特色及研究重点。
2．实践活动——斜坡与球及评析研讨。
3．进行混班主题游戏内容的商讨并做好相关的准备。3月。
1．策划、组织植树节幼儿社会实践活动。
2．交流各班探索型主题活动的开展情况，研讨主题的选择和确立。
3．开展大班幼儿幼小衔接的家长讲座。4月。
1．实践活动。
—主题游戏中对幼儿的社会性发展和探索行为进行观察、评析。
2．收集、交流有关幼儿社会性发展的活动或游戏内容。5月。
1．就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨。
2．参观小学，做好幼小衔接工作。
3．进行《大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究》的结题工作。6月。
1．计划、组织幼儿“毕业活动月”的活动。2．邀请小学老师、一年级学生及家长到园座谈。3．幼儿社会性活动或游戏案例的收集、汇总。
4．针对教研计划以及实施情况进行学期小结，对下学期的教研活动提出建议。
2023年幼儿园大班老师教研计划
2020年幼儿园大班老师教研计划新学期，新计划，幼儿园大班老师如何制定教研计。幼儿园大班老师教研计划篇。一一 现状分析与指导思想上学期我们按计划完成了各项教学任务，顺利通过了江苏省优质幼儿园的验收，幼儿在各方面都得到了较好的培养，教师们的教学水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之处，如教师的理...
2023年幼儿园大班组教研计划
本学期，幼儿园大班三个平行班，名保教人员，作为大班儿童，孩子们在中班时看过哥哥姐姐植树 饲养过小白兔 蝌蚪，在爱护大自然 保护环境上已有了一些比较感性的经验。以下内容是为您精心整理的幼儿园大班组教研计划，欢迎参考！幼儿园大班组教研计划一 指导思想 以 幼儿园教育指导纲要 精神为指导，立足大班儿童身心...
2023年幼儿园大班科学教研计划
幼儿园大班科学教研计划 幼儿园教研是一种有目的 有组织的幼儿园研究管理活动，一线教师对教学中遇到的问题进行教研，有利于促进幼儿教师专业技能的成长。下面是有20xx幼儿园大班科学教研计划，欢迎参阅。一 工作思路 依据区学前科工作重点和园所自身的发展需求，以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路 以片级联动...