三月份植树综合实践活动方案。
一、 指导思想：
我校学生大部分来自农村家庭，但学生在种植活动中表现出的热情和知识的匮乏、劳动技能的不足让学校教师感到意外。学校决定以三月植树节为契机，开展“我种植，我体验，2023年五年级下学期综合实践活动方案。
三月份植树综合实践活动方案。
一、 指导思想：
我校学生大部分来自农村家庭，但学生在种植活动中表现出的热情和知识的匮乏、劳动技能的不足让学校教师感到意外。学校决定以三月植树节为契机，开展“我种植，我体验，我快乐”的综合实践活动。
二、活动具体目标。
1、通过活动，让学生从感情上认可劳动、尊重劳动，体验到劳动的艰辛，感受到劳动的快乐，培养他们对劳动成果的珍惜。
2、通过活动，让学生在活动中真正的动脑、动手，尝试、**，在劳动中发现问题、解决问题，体验劳动与创造的乐趣，并掌握一定的劳作技能。
3、通过活动，掌握一定的种植的知识。
二、活动主题：
我种植，我体验，我快乐！
三、活动安排。
第一阶段：准备。
3月1日---3月7日，设计活动计划。
3月8日—3月14日，搜集资料。老师针对本班情况设计活动方案。
第二阶段：实践。
3月16日，利用课外活动让学生带好劳动工具，在学校操场进行植树，老师搜集活动资料。
第三阶段：总结。
3月19日---3月31日，总结这次活动，老师上好汇报课。
四、活动注意事项：
1、整个活动一定要注意安全，特别是使用铁锹等金属劳动工具时。
2、节约资源，不随便浪费水。
3、综合实践活动老师必须全程参与。
2023年四月《走近清明节》综合实践活动方案。
一、活动目标：
1、 通过活动，让学生了解清明节，知道它的由来、传说故事、习俗等。
2、 通过清明节这个传统节日的研究，让学生更加热爱自己的家乡，。
二、活动主题：
走进清明节。
三、活动安排。
第一阶段：搜集资料， 了解清明节的由来以及各地的清明节习俗，设计活动计划。老师针对本班情况进行整理。
第二阶段：实践阶段。
实践活动中，我们整合家长资源，，学生跟随家人祭祖、扫墓，了解家族中各人的姓名、经历，关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗，并与家长一起讨论，谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的等等。老师搜集活动资料。
第三阶段：总结。
4月19日---4月31日，总结这次活动，老师上好汇报课。
四、活动注意事项：
1、整个活动一定要注意安全，特别是外出时要重点注意人身安全。
2、注意森林防火，以免发生火灾。
3、综合实践活动老师必须参与。
2023年5月《回报母爱》综合实践活动方案。
一、 活动目标：
1、通过回忆母亲对自己的关爱，观察生活中母亲的操劳，感受母亲对自己无微不至的关怀，体会母亲的辛劳，激发学生对母亲的感激，热爱之情。
2、学会利用多种渠道查找有关母爱的资料，培养学生收集、处理材料的能力。
3、学会与人合作、**。
二、 活动主题：
感恩母亲，回报母爱。
三、 活动安排。
第一阶段：搜集资料，了解母亲节的来历。通过上网查阅资料等途径了解母亲节的由来，初步理解母爱的伟大。设计活动计划。老师针对本班情况进行整理。
四、活动时间：
第二阶段：实践阶段。5月4日——5月31日。
1、帮妈妈洗碗。
2、帮妈妈泡一杯热茶。
3、给妈妈写一封发自内心的的话，并念给妈妈听。
4、让妈妈也写上一段话，表示祝福或勉励之类的话。
第三阶段：总结阶段。
1）合作交流想法。
a、妈妈在我心目中的形象。
b、妈妈怎样爱我。
c、我怎样爱妈妈。
2）、小组选代表汇报。
3）、小组交流：母亲节准备献给妈妈的祝福词4月19日---4月31日，4）老师总结这次活动，整理好汇报材料。
5）、回顾深化情感。
五、总结反思。
2023年六月读书节综合实践活动方案。
一、活动目标：
通过本次读书节活动，激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近好书，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，进一步拓宽学生阅读视野，促进学生全面发展。
二、活动主题：
书香校园， 快乐童年
三、活动时间
2023年6月1日－2023年6月30日
四、活动安排
第一阶段：启动阶段 ，四月份开始向学生发出 “读书比赛”倡议，宣布“读书比赛”。
第二阶段：布置读书任务和读书时间安排（每周。
一、三、五中午为“午间阅读”时间，老师不定期抽查。）
第二阶段：实践体验
第三阶段：活动总结表彰阶段。
五|、活动反思。
传统节日清明节，是一个祭扫先人的日子，又是一个踏青的季节。我校开展“”综合实践活动。活动内容包括：
；实践活动和诵读一首清明诗词等。我先带领学生查找关于清明节的资料，了解清明节的由来以及各地的清明节习俗，并且以故事会的形式进行活动展示，学生们绘声绘色的讲述了关于寒食的传说，讲到介子推从自己腿上割下了一块肉，救重耳时，都非常感动，并为他的死而惋惜准备。
活动第一阶段，我先带领学生查找关于清明节的资料，了解清明节的由来以及各地的清明节习俗，并且以故事会的形式进行活动展示，学生们绘声绘色的讲述了关于寒食的传说，讲到介子推从自己腿上割下了一块肉，救重耳时，都非常感动，并为他的死而惋惜。
在活动第二环节实践活动中，我们整合家长资源，，学生跟随家人祭祖、扫墓，了解家族中各人的姓名、经历，关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗，并与家长一起讨论，谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的等等，据家长们的反馈信息，对活动非常满意。
在第三阶段，我们开展了清明诗词诵读会，在充满感情的诵读中，学生感受清明节既有生离死别的悲酸泪，又满载着人们的希望，是一个极富特色、非常特别的节日。
本次活动主题：探访烈士培养爱国精神。
活动内容提纲：本次活动展示的内容分为四个部分：一、活动主题的产生；二、活动目标的设计；三、活动过程的实施；四、活动体会与反思。
一、活动主题的产生。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，不知不觉中，清明又至。恰逢春回大地，万物勃发，就启发同学们确立了本次活动的主题。
二、活动目标的设计。
确定活动主题后，我们组织全体学生共同**，设计了如下活动目标：
一）、认知目标。
1、学生通过调查、访问、参观、上网、查阅资料等，了解清明节的由来、习俗及其文化内涵。
2、广泛搜集关于清明的历史名人故事及革命烈士事迹，阅读、吟诵相关诗文，丰富学生的认知，开阔学生视野。
3、初步掌握制定活动计划、设计调查问卷、采访、撰写活动报告等基本方法。
二）、情感目标。
1、通过历史事件、历史人物的查阅，引导学生学习先贤的精神；
2、调查走访，了解为解放洗衣而牺牲的革命烈士的光荣事迹，为烈士扫墓，培养尊重烈士的情感，树立继承先烈遗志、认真学习、建设祖国的理想；
3、亲近大自然；
4、培养学生热爱生活、珍爱生命的情感，树立正确的人生观、价值观。
三）、能力目标。
1、培养学生自主调查、参观、访问的能力，锻炼学生的口语交际能力。
2、激发学生阅读兴趣，培养学生阅读能力和欣赏能力，锻炼学生的表达能力。
3、培养学生合作学习的意思，增强集体观念，体验自主**的乐趣，养成主动**学习的习惯。
4、通过查阅书籍、上网浏览或人物采访等多种渠道收集资料，促使学生掌握搜集信息、处理信息的科学方法。
三、活动过程的实施。
一）、成立活动小组
针对活动主题，全体同学畅所欲言，提出了很多问题。
如：1、作为二十四个节气之一，清明节有什么节令特点？
2、它是怎样来的，有什么传说故事没有？
3、清明节有什么习俗？祭扫仪式是怎样的？清明吊子及祭品的制作是怎样的？
4、关于清明节的诗文名篇都有哪些？
根据以上问题，同学们归纳整理归类合并，按自己的兴趣组成了五个课题研究小组，形成了如下子课题：
研究课题、小组一览表。
研究课题组名。
清明的节令特点及物侯现象自然揭秘。
清明节的由来及习俗文化探访。
探寻襄阳烈士事迹红色祭奠。
清明诗文研究诗文欣赏。
我们也来植树绿色畅想。
二）、制定活动方案。
活动小组成立后，教师引导各小组成员讨论，制定出切实可行的主题活动方案。
展示部分方案】
三）、实施活动计划。
制定好活动方案后，各小组同学按照计划步骤，在小组长的带领下，开始了课题研究实践活动。下面分组介绍活动情况：
1、清明的节令特点及物侯现象。
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