未来星学堂2023年暑假宣传计划针对人群

发布 2021-11-21 04:56:28 阅读 5409

未来星学堂2023年暑假宣传计划针对人群:4——12岁的小学生宣传人员:

日期人员安排备注周一赵水花、唐嫣、陈荣、 赵水花、唐嫣、陈荣、 粗体字为具体的单次宣传负责人周二赵水花、唐嫣、陈荣、 赵水花、唐嫣、陈荣、 周三赵水花、唐嫣、陈荣、 唐嫣、 周四唐嫣、陈荣、 赵水花、唐嫣、 周五赵水花、唐嫣、陈荣、 赵水花、唐嫣、 周六唐嫣、陈荣、景磊磊、 唐嫣、陈荣、景磊磊、 周日唐嫣、陈荣、景磊磊、 唐嫣、陈荣、景磊磊、 常规发单派单:每周派发六次,时间分别是周一至周日的下午以及傍晚。连续两周宣传。

派发对象:四小、六小学生、十四小学生、铁路幼儿园学生、周边中小型幼儿园学生。 要求:

1、提前一刻钟到达派发现场,和等待孩子放学的家长进行攀谈、沟通,尽可能拿到多而准确的回执信息。比如:家长的联系**、有意向的科目、等等。

2、追单工作要在第二前出去宣传之前完成。例如:15:

00—16:30为每天追单时间 3、社区活动:派发时间为周一至周六下午17:

00—20:30,视天气情况而定,一般宣传要求到20:30,要搭建咨询台,吸引家长前来主动咨询。

要求人数:至少3人。一人留咨询台接待家长咨询,另外两人分头进行有针对性的派发。

社区备选:西花园小区、西花园南区、西花苑小区、欣地苑小区、佳乐苑小区、祥乐居、梦圆小区东区、梦圆小区北区、圆梦园小区、祥和小区、惠民小区、惠民小区西区、惠民小区东区、康庄小区、书香门第、盈北村。(以学校为中心向周围的小区辐射) 具体安排时间如下:

粗体字为悬挂长期宣传条幅的地点。

日期具体宣传地点备注星期一 6月27日 7月4日宣传重点:托管班、学前班西花园小区、西花园南区、西花苑小区铁路幼儿园、康庄小区以及周围的营业房星期二 6月28日 7月5日宣传重点:托管班、学前班梦圆小区东区、梦圆小区北区、圆梦园小区六小、西花园北巷的营业房、盈北市场、 星期三 6月29日 7月6日宣传重点:

第一周:托管班、学前班第二周:学前班、学期特色班、 六小、祥和小区、惠民小区、 十四小、佳乐苑小区、祥乐居、 星期四 6月30日 7月7日宣传重点:

第一周:托管班、学前班第二周:学前班、学期特色班、 小明星幼儿园、欣地苑小区、 梦圆小区东区、梦圆小区北区、圆梦园小区星期五 7月1日 7月8日宣传重点:

第一周:托管班、学前班第二周:学前班、学期特色班、 方舟幼儿园、爱心幼儿园、西花园北巷夜市小明星幼儿园、欣地苑小区、西花园北巷夜市

星期六 7月2日 7月9日宣传重点: 第一周:托管班、学前班第二周:

学前班、学期特色班、 文化宫附近(火车头游泳馆附近、文化宫、等) 文化宫附近(火车头游泳馆附近、文化宫、等) 星期日 7月3日 7月10日宣传重点:学前班、学期特色班、 宣传目的:是让大家知道有这样一个培训学校,为以后招生做铺垫。

丽子公园、 丽子公园、 以搭建咨询台,拉宣传横幅为主。咨询台留有一人看守并接待咨询,剩余最少需要2人进行分头派发,最理想的人数是4人分头派发。

公开课、活动课准备。

4.1确定免费试听的课程,建议分为公开课和活动课两种,公开课针对某。

个特定年龄段开展,对教师要求更高一些。活动课面向孩子年龄范围较大,实施起来也相对好开展。公开课无需具体讲授哪个级别的,只要能展示清华特色即可。

通过游戏或小奖品等充分调动学员积极性。公开课后也可以马上进行一场家长说明会(用汉语),针对刚才公开课中展示了哪些清华特色请进行介绍和说明,需注意的是此时家长和学生一定要分开(学生可以单独安排到一个教室看动画片或者跟着老师做游戏等)

4.2梳理活动流程:市场人员收集的信息通过分类整理确定活动形式。如。

果某个年级的学员足够多,能够适合针对某个年级,则选用公开课形式开展。如果分布比较分散,采用讲座活动形式。安排每个环节的工作人员,注意服务中心统一形象宣传,给家长留下正规信赖的印象。

针对活动当场犹豫不决的家长进行跟进。活动中务必要求家长填写活动调查反馈表,收集一手家长建议和需求,为后续活动提供经验。

附:宣传、咨询人员基本素养和岗位职责和工作方式方法。

一、咨询员的基本素养与岗位职责。

1.刻苦、敬业、守时、勤奋、好学、忠诚。2.中专以上学历,普通话标准。

3.学校情况了如指掌,学校特色项目,课程设置,教学效果,特别熟悉。4.语言表达、书面沟通有一定功底。

5.有一定心理承受力,能接受不同性格人的能力。6.

极大的兴趣和耐心,传教士般的热情和执著。7.有高度洞察力,合理的知识结构,积极的工作心态。

8.做事既有方法又有效率。

9.谦虚并有责任心,懂和谐并有理想。二、咨询的方式与种类。

一)在学校环境下的咨询方式一般分为三种情况。

1、**咨询:一般**咨询,可视**咨询,网上(qq)咨询。

2、来访咨询:听到、看到相关资讯后亲自来访,或约见咨询,会议,活动现场咨询。

3、书信咨询:以书信形式、手机短信形式、来函来信索取资料、电子邮件等形式咨询。

二)咨询的种类大致可分为以下六种。

1、学校基本情况咨询(人员、校长、老师及教职员工、占地、学员数、开办时间、地点、规模及学校整体了解)2、学习科目、学校特色培训项目。3、学习效果、教学质量的咨询。

4、学习时间、地点、内容的咨询。5、活动内容、方式、结果的咨询。6、报名时间、地点、收费标准、交费方式。三、咨询方法与技巧。

1、换位式:角色转变,站在咨询者的角度去咨询解答问题。比如说这位家长就想在什么时间,学什么特色项目,你就可以肯定她想的是对的,就应该这么做。

2、主动式:主动征求、询问,提出问题,再解决问题的方法。比如说:这位家长,您孩子多大了?

3、**式:指引导需求者选择学习的科目、时间、地点、交费等项目。例如:你看这样好不好,这样你就可以少花一点,这样你就可以多学一点,这样你就又…

4、转换式:就是问长答短,问东答西,不正面回答问题,反而从侧面回答问题,找到咨询者的突破口,快速达成一致。

例:你这里都有什么班呀?回答是什么班并不重要,看你家孩子多大,需求学什么,适合学什么。

5、帮助式:直接帮助咨询者选择需求满足方式,让对方没有余地的服从于你的想法。

例:那你还是这样吧,我觉得这样比较合适,你看……,就这样吧。6、建议式:提出几个可行方案供咨询者选择。比如:这样也可,那样也可,基本上是不可能了解你的底。

7、拒绝式:客观、合理的说明,表示歉意的拒绝咨询者的目的,也就是说以退为进,关门的动作是以让他进来为目的。

8、直答式:直接回答问题,直接满足咨询者的需求,这样效果往往不好。9、耐心细致:

认认真真,全面地址的介绍情况,全面,无一漏网,娓娓道来。耐心是必要的,仔细是不必要的,因为咨询者不可能全部享用学校的全部服务,因此是没有用的。

10、最好的咨询方式式上述单项种两项三项互相组合交叉应用,基本上100%达到咨询者满意。

11、学会聆听:用心体会,感悟咨询人员的内心,确定需求,选择方法进行咨询。

12、回避风险:用敏锐的思维,合理的判断推测咨询人的意图,判断其咨询的真实目的,从而选择处理方式。

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