课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。下面作者为大家编辑整理了地理课外活动计划，希望对大家有所帮助。
一、活动目的。
1、培养学生学习地理兴趣，发展学生思维，拓展学生活动能力，加深对课本知识的学习、理解和掌握；
2、帮助学生更好认识生活环境和地球环境，培养他们关爱家乡、关爱地球家园、保护地球家园的意识；
3、丰富学生校园文化生活，培养学生的实践能力和应用知识的能力，通过合作与**，增强学生间凝聚力，增大教师向心力，进一步融洽师生感情。
二、活动安排。
1、地理音像活动。
组织学生**地理幻灯、电影、录像、电视节目。现已公开发行的地理音像资料很多，如中国地理、世界地理都有系列幻灯片，并配有解说词磁带；天文知识、火山、**、动物世界、各地风光之类的影片和录像；鼓励学生看“新闻联播”、“祖国各地”、“世界各地”等电视节目；还可组织学生**地理味浓厚的电影故事片。通过这些活动，开阔学生眼界，扩大地理知识领域，培养学生的地理兴趣。
2、地理知识讲座。
由地理教师自己收集整理资料作专题报告。如天文知识、气象知识、**知识，神秘的南极、沙漠奇观、珠峰考察，都江堰、葛洲坝水利枢纽、黄河的梯级开发、淮河流域的整治……等等。讲座内容通俗易懂，能激发起学生的兴趣，配以地图、**、幻灯、录像或电影，让学生知道课堂以外的。
地理知识。
3、地理趣味活动。
开展中国省级行政区拼图比赛、地理谜语、地理趣味问答等。
4、地理模型制作。
培养学生的实践操作能力、收集处理信息的能力。如地球仪、各大洲、各国、各省市的轮廓模型，生态环境模型的制作等，模型制作后进行展览评比。
5、地理小报创编。
以环保、地理小常识、地理科普知识为主，由学生自己收集信息，自己消化处理，编写成各种专题的地理宣传专刊，制作完成后在校园内展出。
三、活动原则。
1、学生为主体的原则。教学过程中，学生是整个学习过程的主体，教师起指导作用，指导学生拟定课题，在采取方法和步骤，写出活动报告等方面提出建议供学生选择参考。整个过程由学生自主进行。
2、以点带面的原则：实验时选定一些知识较扎实、能力较强、兴趣较高的同学为主持人，由他们主持带领小组为单位进行活动。
四、活动对象。
对象：初。一、二年级学生。
时间：每周四课外活动。
指导教师：xxx、xxx
课外活动计划
本着课外活动是学校体育工作的重要组成部分的宗旨，我校在本学期积极开展了以年级为单位的小型竞赛，对于提高学生体质，提高运动技能，丰富学生课外生活，有着积极作用。一 活动的组织。1 领导小组。组长 康萍。组员 高伟义赵继红。2 裁判组。裁判长 李秋宁。裁判员 史效明。陈飞。六年部分学生。3 组织工作。由...
课外活动计划
小组名称 沙湾古巷研究。小组人数 56 科组 历史科组。辅导老师 农智玲 张俊华。07年3月1日。课外活动计划简表。一 宗旨 目的 意义 预计达到效果 目的和意义 根据新课标教学 以学生的发展为中心 的新理念，通过开辟 沙湾古巷研究 第二课堂活动，锻炼学生的积极向上的实践 能力，培养他们历史唯物主义...
课外活动计划
2012 2013学年度上学期 任教班级 一年级。任教教师 宋时居。一 学生应按时到达指定的地点，在辅导老师指导下有组织有秩序地开展课外活动。二 课外活动时间内，学生不得在教室里做作业，或者做其他事情。如果确实有事不能参加活动的，要在活动前向辅导老师请假。三 课外活动时要遵守纪律，听从辅导老师指导，...